中的 什麼時候加什麼時候不加呢。是不是只有名詞後可以加。我在詳細說明中舉了乙個例子。?

時間 2021-05-30 20:07:46

1樓:FUJI

偷偷告訴你幾個規則哦

1)主語是生物「ですら」

·暑がりの私ですらあたたかい飲み物を飲

※偶爾可見省略で的句子,不過加上去不會錯。

2)非生物,或者生物不是主語「(で)すら」江戸川亂歩の作品が大好きだという彼女は、読書好きの私(で)すら知らないようなことを教えてくれる。

※加不加で都行

3)有「も」的時候「すらも」

私すらも予想できない。

※有も就沒有で

4)「動詞こと」的時候「すら」私は見

2樓:鍵山怜奈

「すら」的意思和「も」是一樣的,只不過程度很強

單純的「も」表示的是「也」,這是表並列,而「でも」表示的是就連……也,這裡其實不是表並列而是取立て。所以這兩個用法是有區別的。

和類似的是「は/では」,你要注意到有「で」的時候一定有強烈的取立て含義,是舉出了乙個特例。

「見ることすら」不能說成「見ることですら」,但是我沒有想到什麼好的理由,一開始我想說「ですら」一般只能用於主格,但是反例是「お茶でもしないか」,後來我又想說它的取立て含義不強,但是就算改成「漫畫ですら読んだことがない」也很彆扭。

我覺得還是一開始的想法比較好一般只用於主格,「お茶でもしないか」是提建議時的特例。所以「見ること」因為是「を」格所以不能說成「見ることですら」。

我又分析了一下「私は出來ない」和「私ではできない」的區別,「私はできない」只著眼於我自己,它沒有什麼特別的含義,就是「我辦不到」,但是「私ではできない」有明顯的限定含義,「我是辦不到的(別人或許能辦到)」。因此可以說「で」表示的是乙個限定的意思。

這個問題越想越糊塗,好多反例不知道該怎麼歸納。總之舉幾個例子好了。

も:親父にもぶたれた事ないのに

先生もわからなかった

でも:親父

小學生でも分かる

3樓:彼屋

理論上的結構是:名(+助詞)+すら

を、が碰到すら一般是省略的,但是に等表示關鍵的助詞一般不會省略ですら有點像是でも+すら把も省略了

そんなことは子供ですら知っている

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