1樓：想吃脆脆鯊
學好所有課程是最好的考研準備，若你是跨考？不如考慮轉專業，反正你大一。再者如果你們學校能保研，所有課都有乙個好成績，還是挺有優勢的。
最後，大一就開始準備戰線拉得太長，後期不僅疲憊還會把之前學過的複習過的都忘了，得不償失，或者事倍功半。
2樓：XIIAO
不請自來。。。。但很想與大家分享一下關於這個問題我自己的體會
我在讀大學時非常的討厭公共課，一度因為公共課太多的原因討厭大學。但最近拜讀了朱青生先生的《十九札—乙個北大教授給學生的信》，在讀第一章時就深受觸動，時常會想：如果當時就有幸能讀到這本書，是否一切都會不一樣。
我曾和大多數不愛讀書的同齡人一樣，不明白學習的意義是什麼，不願每天面對那些繁重的課業壓力，考試壓力，想方設法的逃離學校，能用的藉口都用了，到後來乾脆明目張膽的不去，就這樣，渾渾噩噩的混到了大學。不知是幸運還是不幸，進入了我們當地乙個比較知名的二本院校，我原以為大學生活會自由一些，可沒想到，和我想象中的完全不一樣。
我曾經憧憬的大學校園應該是輕鬆的、開放的、平等的，萬萬沒想到這樣的幻想在第一天就被打破了。老師們對學生的態度依然是對小朋友一樣，或許是為了方便管理，每天晚上的查寢，將所有瑣事都丟給班委去做，普通學生只需按部就班的上課、下課、吃飯、睡覺· · ·
像我這種選了自己不喜歡的專業的學生，本以為課餘生活能去充實一下自己，學一些自己更喜歡的東西，可第一學年的課表除了專業課、英語課外還有很多門我當時認為根本沒有意義的課，課表被排得滿滿的，除了正常時間的課程，每週還有固定兩到三次的各種各樣的講座，雖然名義上這樣的講座是自願去，可是你不去你就拿不到那場講座的團學積分，團學積分不夠大四是無法拿到畢業證的。就這樣，每天不是上課就是做作業，好容易稍微有了空閒時間，還得去參加那些莫須有的講座，等回到宿舍馬上又要斷水、斷電，只能急匆匆去洗澡、睡覺。
這讓我感覺又回到了中學時代，每天日復一日的在做些與自己毫不相干的事情，自己像是乙個行屍走肉般在這龐大的校園機器裡存在著。看著校園中來來往往的同學，常會揣測他們是否會有和我一樣的不如意。和當時比較親近的同學聊過我的想法，大家都覺得反正就是混四年，拿個畢業證而已，作業多你可以請人幫忙做，課實在不想上也可以請人幫忙點名，毫不誇張，當時學校裡所有的代課群幾乎我都加入了，但這對我並沒有任何幫助。
可能是我抗壓能力實在太弱，第二學期沒開始多久，我就被診斷出雙相情感障礙休學了，休學後，我去到西班牙遊學了兩年，不知道是沒有了壓力，還是對新環境的好奇，我的睡眠逐漸恢復正常，情緒波動也不再兩極分化。
回國後，我回學校辦理了復學手續，或許我真的不適合學習吧，剛復學的那乙個月還沒什麼具體的感覺，只覺得應該拿到那個本科證書。之後，我便開始了我長達兩個多月的曠課生活，快到期末了，班主任才發現居然有個學生缺了將近60節課，當然，當時的老師們還是給了我機會的，可我真是不願意去那樣煎熬3年，於是，在老師的苦口婆心和家裡爆發了幾場世紀大戰之後我順利退學了。
到現在一晃都快2年了，我過的並不好，因為不去讀書之後就得自己養活自己，靠著時不時的接一些散活，運氣好點能賣出幾幅畫，算是勉強度日吧，可為什麼說如果當時能讀到《十九札》或許結果不一樣。
裡面第一章——大學的意義和性質——讓我感慨頗深，裡面談論的就是我當時甚至是復學後都無法接受的那個問題：很多課程與課外活動都與我無關，甚至讓我覺得浪費了我的時間。關於這個問題，我與很多人聊過，可大多數人都只認為是我想太多，不就是乙個熬時間的事情嗎？
而朱青生先生的回答是這樣的：「大學不僅是乙個培養子弟的學校，不僅是訓練後代技能的場所，不僅是施教者傳授人倫準則和社會理想的組織，它更是乙個科學的保證。許多人進入大學後才發現，大學的意義並不是單純的職業訓練，甚至許多課程與基本技能的培養沒有什麼關係——許多「無用」的學習——這是大學對新生（理性與科學系統的新的參與者）的心智開始了第一次的測試：
你是乙個勞心者——自覺的知識分子，還是乙個勞力者——權利和金錢的執著占有人，或者是第三種：占有權力和金錢的自覺的知識分子。答案表面很簡單，但事實上回答和實行乙個答案都是對心智的長期磨難。
」正是因為這番話，我開始反思自己的所作所為，這麼一看，我甚至連第一關都沒有邁過去，事到如今要問我是否後悔，我也只能回答我不後悔，選擇是自己做的，後果自然要自己一併承擔。
我接受了自己正在面臨的一切困難，可是想給現在或者將來如我一般迷茫、彷徨的同學們乙個新的思考的角度，如果你正在或將面臨這個問題時，希望先生的這個回答能讓你們有繼續學習下去的動力，能讓自己在大學中得到足夠的自我發展，而不僅僅是只為了混時間、為了拿學位證這樣的說法。
3樓：波比哈爾斯
大一就好好上課就行了，端正好自己的學習態度，該學的就學，考研這個東西，大一可以考慮考慮，大一的重心可以多放到豐富自己的生活上，盡自己所能的拿獎學金和各種證書榮譽。
4樓：聖研築夢者
剛剛大一，著急考研的準備其實並沒有特別大的必要，把自己課程安排的公共課程認真對待，爭取考好（學校如果有保研資格爭取保研資格），沒有的話，也別擔心，把自己的學習習慣培養好，考研該考的公共科目學好，就完全沒問題噠
5樓：呀嘻
大一就已經有做準備考研的想法是很好的，不過不用著急，大一大二先把課程學好，多參加些比賽，多拿幾次獎學金和比賽的獎項，對你的複試會有好處，等大三下學期你再開始背單詞（大一，大二英語千萬別扔，好好學！！！四六級還有大學生英語競賽都用的到英語）然後找考研目標院校，準備好考研的資料，做好準備就可以開始學了
6樓：lee
大一急啥，該上課上課，該玩玩，有什麼興趣好好培養，學生會班幹部啥的都體驗下，大二大三進實驗室找個老師跟一下課題，最好能掛個名字發表文章，爭取畢業保研，即使保不了，對複試有很大優勢。
另外，大四一年備考就夠了，如果一年考不上，你提前三年開始準備一樣考不上。考研這事不是一定時間多就必然上。
一家之言供參考。
7樓：吉大衝衝衝
著什麼急，大一大二就先好好學習你的大學的課就行，順便多考幾個專業證四六級等，好好學習英語，如果想考本專業的研把自己的專業課好好聽聽，研究生等到大三開始準備就行，我覺得大三下學期來說準備就已經綽綽有餘了，不建議太早進入到考研備考的高壓狀態，因為到後面你會懈怠
我想考研，現在才大一，我該如何準備呢？
初心不忘 首先，你要想清楚你考研的目的。是因為考研好就業工作穩定工資高還是單純地想要去搞科研 其次，你現在才大一，要想著把你的大學專業基礎打牢固，不然及時你考研，如果專業課知識水平不合格，也有很大可能被刷下來。其三，考研只是學歷提公升的一種方式，學歷不是唯一地衡量你能力的價值標準。用人單位也不一定會...
我想考研，但是英語特別差，我剛剛大一，現在我是集中注意力學英語還是加入學生會。？
桃子 兩者不衝突，但是學生會真沒啥用。我大一進，大二就退了。就是做雜事，最無語的是大學滿18歲不是可以選什麼代表，我們部門給全學院的人填了選票，我填了一百多份。重點是 我舍友她們都不知道選舉這件事。就是學院領導的意思把選票都統一填了 靜靜 學習是乙個循序漸進的過程。一件事不可能佔滿你一天的生活，所以...
感覺媽媽一點也不關心我 這是我想太多了嗎？
青楓浦 我不知道你媽媽怎麼想的，說一下我媽媽。我感覺她認為生孩子就是一件很正常並且必須要做的事。正因為我是她的孩子所以她會管我，但僅限於做她該做的事。也許這就是熟悉的陌生人吧。沒有人是為了另乙個人活著的，如果有人關心你，你就要心存感激，不關心你也是無可厚非。 敢想敢做 我也是做媽媽的，我家女兒八歲開...