如何培養個人的創新精神，看哪些書有助於培養創新的思路？

1樓：high創

這個問題可以有兩種角度，一種是自我培養，另一種是培養他人。high創做為一家創新諮詢公司，經常主持操作各類企業創新專案。創新有個基本原則，就是以人為本，人的創新精神會影響創新專案的質量。

所以，很多時候，我們在做的事就是如何激發和賦能於企業員工，開啟創新模式。總結下來，可以有以下幾個具體操作的方向：

1、給員工創新的精力；

創新需要有思考，思考需要一定的注意力投入，如果員馬不停蹄的忙於工作執行，再讓員工參與創新就有很大的侷限性。所以如果希望員工能培養創新精神，需要給員工提供一些思考及觸發機會，比如說跨部門的交流、工作之外的有利於思維拓展的活動，越豐富的觸發才可能會產生更多創新的機會及觸點。

2、給員工提供創新的環境；

日常環境的激發極為重要，近幾年創新空間大熱，辦公室已經不僅僅限於辦公，而更多的注重體驗，視覺體驗，情緒體驗等等。比如，谷歌的辦公空間就已經遠遠突破常規辦公室的設計。可以讓員工在空間裡自在的完成工作任務，從身心的體驗激發思維的延展，讓工作完成的質量更高。

在中規中矩或者很閉塞的辦公室談創新，環境本身就會給思維帶來侷限。如果強調創新，可優化辦公空間，更開放、更有設計感、更利於跨部門溝通、更方便記錄等等。

3、給員工提供專業的創新指導；

光有精力和環境不夠，讓創新更有效能，需要為員工提供專業的指導，讓員工從用理科學更高效的思考方式和工具去開啟創新旅程。比如，可就企業存在的一些問題、現象做為主題，請專業且有實戰經驗的創新導師帶領員工一起做創新的實踐，讓正確而高效的創新思維慢慢滲透到員工的工作行為中。

4、給員工創新給予鼓勵；

初嚐創新階段，做為員工多少會有所顧忌，顧慮自己的創新是否是正確的，是否會被鼓勵和支援，是否會得到積極的回應等等。及時給員工創新以鼓勵，讓員工意識到創新於企業和個人發展的價值，這是培養員工創新的最重要的支援，企業的未來需要有創新精神的引領者。

5、讓公司形成自己的創新文化；

讓創新由上至下推行、普及到每個部門，並讓創新成為公司文化的一部分，這是持久創新的基礎，也是創新真正滲透的表現，這可能需要HR部門的參與和協助。high創曾和很多企業的HR部門合作，很有價值的創新入口。HR部門本身關注的就是人，所以創新文化的形成HR部門也起著一定的主導做用。

2樓：許鐵-巡洋艦科技

Scamper這個詞的原意是蹦蹦跳跳的跑，美國教育管理者羅伯特·艾伯爾（Robert F. Eberle）根據這個詞總結了創新者的7種思維方式，和之前說的有類似之處，這裡通過記口訣的方式列出，便於讀者在遇到實際問題時綜合使用，分布是：

Substitute：替代。包括成分、材料、人員的替代等；

Combine：合併。包括混合，與其他功能的整合等；

Adapt：改造。包括改變功能或者部分結構等；

Modify（magnify, minify）：調整。包括放大、縮小、調整形狀、規模等；

Put to other uses：挪作他用或者改變意圖。

Eliminate：去除。包括簡化，去掉部分功能或特徵，凸顯核心功能等。

Reverse（rearrange）：逆向操作、重新安排。包括裡外對換、上下顛倒、逆轉、重組等。

3樓：何洋

可以先學幾個創新方法試試，看看對你有沒有啟發，例如概念扇，隨意的輸入，頭腦風暴法以及屬性列表（奇異的拆分和組合 - 能力大本營）啊等等。然後再談全面創新；國外創新也算一門課啊，和數學英語一樣也得學啊。

4樓：錦上添花花常開

我來加幾本：

1 the idea book: by fredrik Hren2) 設計心理學：唐納德諾曼

3）emotional design: by Donald Norman

4) 設計中設計：原研哉

說到底，看書是次要的，多看多做多交流才行。

5樓：楊大雷

從教導的角度上來說要求他對乙個問題做出多種方案，並一一分析這幾個方案的利弊，以及某種方案會導致的長利和短利。

並且從教導者的角度上不要太早太塊，甚至不要給他給出的方案下定論下結論。鼓勵他自己去下結論。

羅馬文educate的字根來自於educare(引導)。也許對教育來說。。導為主。教為輔。

6樓：Gino

這事兒最後都毀在KPI上。

光看看書、喊喊口號、簡單試個點，沒用。

想改得大改，得從上到下、從頭到腳、從裡到外的改，得做好犧牲的準備。不過，就怕過不了你們老闆那一關呀，要花錢的。