高中數學成績如何提高?

時間 2021-05-29 23:48:29

1樓:牛牛牛魔王

這個必須補習了,必修一到必修四重新學,40分基本等於不會啥,首先需要把課本概念定理弄懂!如果課本題你都做的猶豫,說明真心差的遠,教輔材料都有例題解析!要多背些經典題,看解題思路在那,課堂筆記和錯題筆記不能少,數學沒有大約摸學會了,所謂學會了不是聽懂了,是完全能在答卷規定時間內做出來題,才是會了!

一定記住,都補習了,就不能手懶,聽懂了那個知識點,一定選相應題,刷最起碼5道題來看看自己思路是否真的掌握!這最重要,如果你聽課感覺懂了,然後什麼也沒做,那麼你就別浪費錢!好記性不如爛筆頭!

沒有乙個深刻的聯絡,扭臉就忘完了!鄭州智學牛老師

2樓:橙紙c

再一次回答相關問題。本人兼職高三數學補習老師,帶過許多成績幾十分,基礎差的學生,對相關經驗和方法做幾點論述。

前言:對於高中數學來說,基礎知識很重要,體現在這道題考某個模組的某個知識。基礎知識不熟,做題和老師講題就不容易懂和快速作答。

題主能做到課堂的知識學的清楚是很好的條件,但如題主所說,很多同學都問老師,課堂聽的懂,為什麼考試不會做,或者做不快,那麼你們需要懂的就是,你沒有看透這道題的考點,也就不知道怎麼做最快。舉個例子,「已知函式f(x)滿足f(x-3/2)=f(x+1/2),x∈[2,3]時,f(x)=2x+x,求f(3.5)」。

腦子裡要出來,考函式,潛意識裡就要有函式那一章學過什麼,然後發現是f(x+……)=f(x+…)的形式,就要清楚出現這種形式要麼考函式的週期性要麼考圖象裡面對稱性,排除考影象,顯然考週期性。於是,記起週期性的知識,要把題目給的化成f(x+T)=f(x)的形式,T是週期。給出的解析式限定了定義域,要求的數不在定義域,就根據週期化到定義域範圍計算。

說了一大堆,對於基礎知識熟,看透題目考點甚至熟悉這種題型的同學,我說的東西在腦子裡思維運作起來是很快的,看問題,分析幾秒就可以開始答題了。這裡講的是基礎知識的重要性和與考試的對應。

要清楚一點,考試之所以叫考試,要考你的各方面能力,把太簡單太淺顯的都拿來考,就無法分層選拔人才。所以針對考試,需要知識點,方法,題型,思維四個因素都跟上才能高效準確作答。

下面講方法:

①把基礎知識學紮實,最後做到老師問xx學了什麼公式,xx題的這種形式是什麼知識裡面的,你能脫口而出,就算基礎知識學到家了。eg:這道題考什麼?

三角函式。這裡用什麼公式?正弦定理。

這就算把基礎知識學透並且理解題目了。

②學會逐步分析題目,不粗心漏條件。看清楚題設,題目給幾個條件,哪些條件能化簡計算,那些條件的背後的知識點公式是什麼,如f(x)是奇函式,就要想起奇函式的一系列公式,能用到題目的是哪乙個。乙個好的習慣是,看乙個條件,能解讀出跟題目有關的公式知識點,能化簡就直接寫上去,減少重複思考計算的時間。

③多做多練,熟悉各種題型,學習各種解法。在高中三年,圍繞著高考考點,乙個知識點會出很多種題型,一種題型不同資料不同條件會做很多遍,如果能自己主動的去練題型,錯了就分析了題目考點自己錯的原因,然後再做,到徹底理解這種題型和考點為止,自然再考到或考相關的知識點就會了。

以上三點是總結的三點,針對目前這個成績段的學生。提醒,公式一定要熟,拿起就能用,計算能力要提上來,這都是數學的基礎中的基礎,如果不行,沒的說,就是不斷的練習。另外,考試的題型裡面必然有一部分有難度,知道考什麼但沒辦法一眼看穿方法,哪怕對於成績好的學生也是,需要學生根據知識點,將學過的方法融會貫通的去嘗試解題。

對於這類題,慢慢積累和學習,不用糾結為什麼不會。

有需要指導可以聯絡我,無償為需要幫助的學生解答數學問題。

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