1樓：
不一定，科研也是需要天賦的，然而選擇讀博的人並不一定是擁有較高科研天賦的人
哪些人能申請讀博？
最重要的三個要素: 申請時科研成果、成績、以及推薦信(申請國外PhD)
科研成果一定程度上也取決於課題以及課題組的PI，也不是所有有科研天賦的人本科期間都能發表一作SCI，能發表的往往是天賦以及運氣都好的人，這一類人往往能很容易拿到博士offer。然而這類人只佔少數
對於剩下的這些人而言，決定他們能否拿到offer的，往往是保研GPA或者暑研推薦信，這兩者與科研天賦並無直接關係，那麼這些人就一定比那些成績不如他們的人或者沒有選擇參加暑研的人更有科研天賦麼？
認識幾位大佬，績點不高，但對某一領域有很深刻的理解，科研過程很有想法，但是他們與其他一些績點高的人相比，申請博士的競爭力明顯更弱。相反另外一些人因為英語比較好，去參加各種交流，績點也刷的很高，基本沒進過實驗室，也沒有科研的熱情，只是覺得讀博能夠實現階級上的提公升，從而盲目申請，反而拿到更好的offer
因此，我很認同一些答主的觀點，縱向對比，讀博的過程一定能讓自己科研能力更強，而橫向對比，讀博的人卻不一定比不讀博的人有更高的科研天賦
2樓：just normal
必然是存在的，本科沒畢業就比博士強的大有人在，同樣的問題還有很多，985一定比三本強？但是大部分博士確實應該是科研能力比較強的，不然讀什麼博士呢，並不是每個人都能混畢業的。所以世間最美妙的就是正態分佈
3樓：
不一定。
搞科學嘛，哪有那麼多百分之百，哪有那麼多一定。
我說一定強，你說那誰誰誰，年級第一，人家沒讀博，但是我覺得科研能力很強。可是這都是沒發生，沒法說的事情。
科研能力，一定指的是成績嗎？這是一種從小到大的固有印象，但其實是不對的。
前段時間就遇到個事情，人家北大直博退學了，圍觀群眾非要拿我跟人家比，說我學校不如北大如何如何，我就一定比別人差。你說這從何說起呢？
本科入學的時候，各個高校間，總體來說還是存在智力差異的（這個要承認），但是，人是活的啊，會發育，會成長的啊。你智力再好，人家拼命學，可能就超過你了。就像X戰警的金剛狼，初始評級很低，靠大量實戰，以及套裝加持，才到了第一梯隊。
也就是說，比如大四畢業的時候，乙個末流211大學的個體，不一定比清北的個體更差，完全取決於這四年幹了什麼。
再說回這個題目，限定的是讀博的人。讀博，我是指入學，其實是很簡單的。很多的高校都是考核制，碩博連讀也是導師比較喜歡的，所以，要處於讀博這個狀態，是很簡單的。
如果沒讀過研究生的人，可能不清楚博士的畢業機制。博士不是乙個正常的讀書狀態，他介於讀書與工作之間，因此，沒有乙個明確的時間限定，一定幾年畢業。誰也不敢打包票。
不是說，到了年份肯定能畢業，要看成果，以及自己的選擇。
因為這種機制，不是說每個博士都能畢業的，每年延期的一大把，超過八年退學的一大把。那你說那些退學的博士科研能力強嗎？別抬槓，就說科研能力。
至於說拿到博士學位，他的科研能力是強的，不好加一定，萬一哪個教授培養個水博，然後有槓精下面舉例子呢
4樓：Leo Hsu
我覺得讀博士的人可以大致一下幾類：
A）為了工作晉公升讀博士
這一類人可能工作了都好幾年了，很多課本上的理論和實驗技巧都已經生疏了，他們讀博士讀的都是在職的，換句話說不會因為來讀這個博士放棄原有的工作，也就是在科研方面不會有太多的時間投入。所以，逐漸淡忘的理論知識、生疏的實驗技巧，有限的時間投入以及利益驅使，你覺得他們可能專心科研，科研實力可能會強嗎？
B）竊以為讀了博士能夠提高收入和社會地位
這一類人的科研驅動力主要是利益，這一類人裡面有科研能力比較出色的，但是還是混子比較多，指望著早日拿個博士走出校園，憑著乙個博士學位從事乙個體面的工作（可能不會是科研相關工作）。
C）碩士期間科研能力出色，導師挽留在實驗室作為可靠勞動力
能得到導師的認可，主要還是自身實力過硬，這一類人科研能力一定很強。但是容易被導師奴役，容易妥協。
D）真的熱愛科研
熱愛不等於專業。但是熱愛意味著願意為之投入，這一類人有的是科研能力強的潛在人群，需要時間積澱。有的真的就是熱愛科研且能力強的人，我們統稱為「科學怪人」。
以上分類略有重合，並不絕對，但是主要的還是身邊碰到的讀博士的幾種情況。
5樓：
不一定，和你同實驗室的博士生怎麼會有你強呢，你碩士就在一間實驗室了能力能差麼，以後肯定飛得更高啊。
你要的認同感夠了嗎？
手動狗頭∪ω∪
6樓：知否
我發現逼乎總有這樣的問題
沒有讀過高中的來問，讀高中的一定強麼？沒有讀過大學的來問，讀大學的一定強麼？今天終於刷到讀博了，我就看看看這個問題，還能不能再上公升一波。
因為自己低於別人的東西受到了不平等對待，那很正常。
或許你比他強，或許你是不甘，但是，世界上的人太多了，也許有的人就強，有的人就弱，同等條件下也會有不同的情況，因人而異啊！以偏概全，你真的能找到結果嗎？
題主你問了這個問題時，你就知道答案了，何必去尋找虛無縹緲的認同感呢？
7樓：土酷女孩兒
科研能力不是與生俱來的，是不斷慢慢成長的過程。
讀博的人科研能力不一定是最強的，但是學習能力一定不是很弱的。
學習能力在我看來最重要的就是思考能力、理解能力和吸收能力。
8樓：線粒體是雙子座
我們組裡的postdoc，Duke的phd，做實驗的能力emmm，就是有一次做western我教他轉膜，這貨把膠給我扯破了。這只是個例子，總之這貨動手能力非常差。
但是，這貨第一嘴能吹，第二個最重要的手能寫，去年幫老闆中了3個grant。
科研能力，如果單單指做實驗的能力的話，不是所有的博士都強的。但是能夠拿到學位，必然有過人之處。
9樓：馬廣燊
今年剛博士二年級。背景：我老闆是全職醫生（醫學院教授）但我從事的是醫療雷射機器視覺的研究（老闆人很好也很努力想指導我但沒辦法，他基本每天的時間都貢獻給病人了）
讀博的人的科研能力只能說是大概率的強（「一定強」的說法是不合理的），因為我相信博士畢業的人對於「科研能力」的基本理解至少是經歷過一輪的訓練（想題目-分析題目-解決）。至少從我自己的經歷來看，老闆確實沒時間指導，無奈被迫就得自己慢慢訓練自己的科研能力了。這個過程非常難熬，但現在支撐我的就只剩下看起來和不靠譜的「興趣」和「理想」了。
讀博的體驗因人而異，科研能力也很難評價（老闆，實驗室同事，題目方向，學校資源）。但無論如何，如果讀博沒有經歷（發現問題、分析問題、解決問題）的過程，感覺確實不完整。
10樓：水魂蝶舞
科研想出人頭地，要麼你導師強，要麼你自己強，要麼你師兄/姐強；
而且「強」要對比才能體現，要對比，總得有個參考係吧，憑空是無法對比的，
但參考係怎麼定義？要是以發NCS的標準來看，畢業博士就沒幾個強的......
11樓：原地爆炸的小丸子
這種「一定」的推論太可怕，這就比如你問母豬一定會上樹嘛？大概率可能會，但也總有不少個例呀……總體而言，現在博士的擴招使得含金量已大不如從前，所以不好說……
12樓：
混與躺輪迴不止，這次混下次躺。
一顆老鼠屎壞了一鍋湯。
這事也是民不舉官不究。
舉了也不好查證，除非查重率爆表，其他的也無處查起。
13樓：Tony Lee
當然不，但是這個科研能力也有點泛泛。真正的學術研究咱也不敢問，就國內現狀實話實說好了，就是發文章，申專案的套路嘛，這個東西要是像廚師需求那麼大，新東方能批量培訓出來。
讀博的人除了少數真心喜歡科研的以外，大部分是走投無路想改變一下現狀，或者是根本不知道想幹什麼順水推舟就上了，所以讀博和科研能力沒什麼必然聯絡。
那為什麼讀博感覺難呢？因為大部分實驗室所有大小事都得乙個人弄，而人和人是不太一樣的，有的人擅長思考，有的人擅長動手，有的是細節出色，有的善於歸納總結，有的善於協調外聯，結果大家都得做很多自己不擅長的事情，所以感覺效率非常低。
14樓：aki
就算是碩博連讀，也比普通碩士生多了兩三年的科研時間，不敢說每個人都強，但大部分肯定比碩士比本科強啊，時間在那兒擺著。
當然要是有人非要拿兩個極端比那我也沒辦法了，只能說是絕大部分都會強一些
15樓：豆餅
想多。像我發了五篇一區的SCI，拿了某985的校級優畢，全院本級唯一乙個按期畢業，聽起來像是合格土博的樣子。
內心裡知道自己水得一比，離開導師毛都不是。
16樓：張嫣inTokyo
當然不是一定的，但是有高相關。
如果在本科碩士階段科研能力強的出成果快，然後形成正反饋，獎勵機制，就會有繼續想做下去的動力，再然後才是選不選擇做下去的問題。如果乙個人屢遭受挫，你覺得他還會有動力想去讀博嗎？一定是體會到了其中的樂趣才會去選擇讀博的佔大多數。
而且你科研能力不夠好的話，一些導師也不會收你吧，還得整天當心你能不能畢業的問題，會影響他的..以後也是混學術圈的人了，抬頭不見低頭見，不想師傅領進去了，磕在裡面起不來了吧。
17樓：
還沒讀博，以後會讀。說說碩士情況吧。
我們組是誰的東西就誰的文章，從做到寫都自己完成。
然後有的老師就給學生資料，學生寫文章。
這就導致我乙個研三的還不如研二的文章多，評國獎是一起搶！
給文章這事到底是好還是不好呢？
18樓：草根曉談
看自己的課題組吧，在我們以前的課題組中恰恰相反，什麼都不懂的，按照老師的意願老實做事的讀了，能力強的，你不在這讀，老闆也不會幫你！你自謀出路！很多強的傲氣的畢業了！
19樓：Dinana
那肯定不是啊。首先，強那看跟誰比，比較有比較才有強弱，每個人對這個level的界定不一樣。其次，每個人的自我要求不一樣，有些人我們覺得是大牛，但是人家覺得自己還不太行；有些人其實真的不太行，但是人家已經覺得自己超厲害了。
但是我，就兩種都不是，我就是真的一般般，自己也知道自己一般般，以前我也覺得有很多人比我擅長做科研，我可能有點浪費納稅人的錢了，如果把相同的錢給更有能力的人也許能省不少。但是你低頭看一看，架不住下面幾層基數這麼大，我頂多算是個平均數啊，心情也就好了許多。
20樓：劉留
不一定…比如我，我一直覺得我連後退都不算，算後屁吧，就一股氣沒了的那種。
我記得我老闆在我研一時候說過句話，科研其實傻子都能做，我可能還不如個傻子…
一般科研就兩種唄
一種是照葫蘆畫瓢灌水的
一種是那種天賦異稟能經常靈光閃現的
一般人努點力達到第一種沒啥問題
但是第二種就是天賦+運氣+努力
科研能力不強的就笨鳥先飛努點力，朝第一種使勁唄，我一直覺得會灌水也是本事…
而且最主要的，科研能力，即說是能力，就是可以鍛鍊可以培養的，只看當事人能悟進去的能力了。
專科院校就一定沒有前途麼？
孤塵 不一定，你可以自考和專公升本考試。從而進入你的另乙個大學。然後考研考博等等。從而完成改變，當然一切都是建立在你擁有強大的自控力。 LENA YUENG 前途的定義是什麼？另外，所謂專科院校的定義根據國家教育部的規定也是有區別，有分為高等專科學校和職業技術學院。有沒有前途，就看個人對自己人生的規...
父母反對的人就一定不能嫁（娶）嗎？
HEBE 這是你們兩個人的事，在以後是你們兩個過日子，而不是和你父母過，但是在結婚這件事情上，我們應該慎重選擇，不要被愛情沖昏頭腦，這是一輩子的事 薄荷 五五開，畢竟父母吃的鹽 看人的眼光 比我們走過的路還多。父母都愛子女，她們只希望你能過的好，而你要嫁娶的人決定了你的生活好壞。 張小謙 我就想反問...
BAT出來的人就一定很厲害嗎？
在bat中某家實習了半年多，後來去了某待遇更好的大廠，也算是從bat中出來的人吧。私以為出來之後的情況主要還是取決於公司中接觸的業務和身邊的同事，在前廠的時候我所在部門負責的是一塊很核心的業務，公司很重視，部門的領導也很拼，團隊的同事也很和諧，尤其是帶我的師兄超級好，遇到問題很耐心的講解出錯的時候還...