乙個孩子的不孝是教育的錯還是孩子的錯？

1樓：河圖

我認為是教育的錯，孩子在小的時候，懵懂期，只會模仿一些動作，但是任何事情都會多多少少保留在潛意識中，父母的不孝，在孩子長大後就會體現在孩子身上，這個也不絕對，我只是這樣認為的而已正如一句諺語"龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞」

2樓：彭先生

你如何對你的父母，未來你的孩子就如何對你你如何對你的孩子，未來你的孩子就如何對他/她的孩子有一戶人家夫妻二人，贍養著自己的老母親（男主人的母親），夫妻二人有乙個十歲的兒子。

母親年邁，身體健康每況愈下。

是夜，夫妻二人在枕邊商量，決定放棄贍養老母親。

翌日，男人用乙個破揹簍把母親背上，悄悄的上山，把母親遺棄到山里，獨自歸來，走到門口時隨手把破揹簍扔了。

晚上吃飯的時候，家裡只有三個人了，三人相顧無語默默吃完。男人在門口抽菸，突然看到孩子把早上他扔掉的揹簍撿了回來。

男人問：「你把揹簍撿回來幹什麼？這個揹簍已經破了，不要了。」

兒子答：「還可以修修補補，以後等你老了，我還可以用來揹你。」

父母是孩子的老師，最親密最直接的教授者沒有教不好的學生，只有沒有耐心的老師

3樓：貪玩的瞌睡蟲

我從不教孩子孝順，我只是告訴她，要對那些對你好的人更好，而對於那些對你不好的人你要無視。不論對方是誰！

養孩子如果是出於想得到回報的目的，那可以看做一種投資，投資有風險，有可能投資失敗。

4樓：佟老師高中物理

是教育的錯，家長教育的錯，古人云「子不孝父之過」，孩子出生來到這個世界上就像白紙一樣，他能成什麼樣子，就是看周圍的環境怎麼影響，最近的就是父母，現如今的很多父母一味地寵溺孩子，孩子很多根本都意識不到應該孝敬父母，覺得頂嘴耍脾氣之類的都是習以為常，並不覺得是錯誤的，所以我個人覺得是教育的問題。

5樓：嵐俠

沒有不好的孩子，只有不好的家鄉，教育是面對大眾的，別的孩子很好，很孝順，你就不能說教育有什麼不好，家長是孩子的第一任老師，所以家長的行為對孩子起到至關重要的作用！

6樓：仲夏夜的童話

我覺得是家庭的錯。都說溺愛孩子，孩子會不孝順。我們家祖傳的慣孩子，孩子乙個也沒被慣壞。

我加上堂弟堂妹，儘管說沒什麼大出息，但是不啃老，還能經常補貼父母，儘管父母並不需要。但是孩子給的，孩子給買的，有面子啊。我們家孝順我覺得是父母耳濡目染的，父母對老人都好，孩子很難狼心狗肺。

所以一般孩子不孝順的，要麼父母太奇葩，要麼父母人品其實有問題。不過也可能有個例，父母很好，孩子就是打爹罵娘，不過這種我真的沒見過

7樓：阿生

要看他是怎樣的不孝，乙個家庭教育很好的孩子，長大交友，工作，結婚，社會壓方。。。。都會影響到他能盡孝的能力

也不知如何界限，但如果是那種完全不理父母死活的那種不孝，那絕對是教育的問題！

8樓：滕風濤

如果是乙個小孩，還沒有所謂「孝」這個概念，所以我認為前提是這個孩子已經成年，這個問題才成立。

其次，來看看「孝」是什麼。我的理解是傳承和發揚光大，祖輩做的好的，優良的傳統和德行得到了傳承和發揚光大。

最後，我的觀點是，不是父母的錯，也不是孩子的錯，而是雙方的責任。父母沒有起到榜樣的責任，是父母一步一步引導孩子做出了「不孝」的言行，孩子成年後，沒有反思自己，以合適的言行來回饋父母，也是有責任的。

說誰的錯是各打五十大板也好，抱怨對方，推卸責任也好都沒有意義，而責任是說，我如何可以讓事情變得更好。

孩子小，父母有更大的責任以身作則，孩子長大了，就要自己負起責任。

無論父母還是孩子，都從自身找原因找方法，事情才會往好的方向發展，一味指出誰的錯並沒有幫助。

這一切都需要我們學習成長，古老的傳統被我們自己丟掉了，有很多原因，但我們現在可以一步一步重新拿起來，讓家庭讓社會變得更好。

9樓：Tracy

我認為最初的原因還是父母的教育有關。孩子生長在乙個什麼樣的家庭會受潛移默化的影響，尤其是那些和爺爺奶奶生活在一起的家庭，生活中父母對爺爺奶奶的態度孩子都看在眼裡，孩子雖小但是也不是什麼都不懂，一切也都看在眼裡，分不清對錯的話會效仿父母。