1樓：茶詩酒
先不說他是否早戀，你們已經不被他信任了。他需要心智更成熟的人或者專業人士給以引導，父母師長的視野並不比孩子更加寬廣，面對新鮮事物的接受能力不會比孩子更好。在精子和卵子結合之後就形成了乙個全新的個體，是需要尊重。
2樓：LastBerry
班主任的態度影響到他了，這種緊張的態度很容易影響到孩子的心情，即便你們只是想知道他是不是早戀，不打算做出其他的舉動，但是看著老師的態度，這個學生也會越來越害怕的。
這個時候，你們身為家人要注意為他營造輕鬆一些的環境，如果沒有早戀，那麼就直接和老師說清楚，即便真的早戀了，這也不是什麼大不了的事情，現在耽誤孩子學習的不是早戀，而是老師和家人的態度，所以要從你們這裡入手去解決問題
3樓：者野
我是乙個初中女生的家長，對於早戀的問題說實話內心是不願意的，畢竟怕自己家姑娘吃虧怕影響學習，但表面上維持著風輕雲淡的情緒，其實大多數人在這個年紀不都是情竇初開的嗎！所以即使是真的戀了也不要太緊張，要是真沒戀，就徹底相信孩子，找老師談談！
4樓：宵願
這種事情不能以家長的姿態去壓迫恐嚇他，要平和用心的去了解，去溝通，高中談戀愛其實是沒問題的，我高一開始談戀愛，一談就是八年，最終還是沒有走到最後，要給孩子樹立乙個適合他的戀愛觀，還有就是人生目的規劃，深入了解戀愛雙方的性格和現狀，不要去改變，沒人能強行改變，反而會造成畸形觀念，要去引導，因為人都會有第一次經歷感情，當然，高中時光的感情也是最真摯最純潔的，但是要給孩子樹立正確的愛與性的觀念，讀書期間一旦突破性的關係，那就會面對很大的問題，月月操心月經問題，月月擔心會不會懷孕。 感情中也存在很多種狀態，最好的狀態一定是共勉，當然絕大多數都是共玩共樂，這個問題最主要的還是要讓孩子敢開口說，讓他自己能敞開心跟你溝通交流，這得靠家長們自己用心。最起碼要教導男孩成為乙個有責任有擔當的男人。
5樓：愛你小海敏
交流這方面我推薦你著重看一下《愛的博弈》如果你嫌時間長的話我可以明跟你說重點看8 9兩篇，讓他敞開心扉跟你說才能開始解決問題
6樓：她呀不在了
約談班主任，不要讓班主任認為你們好欺負，早戀不一定說死了就是壞事，不要因為「早戀」這個話題影響你弟弟的學習，同時給你弟弟正確的教育與開導。
7樓：撈月亮的人
班主任沒有確鑿的證據不是嗎，我願意選擇相信，並且告訴他就算戀愛了也很正常，高中有這些情愫很正常，只要不出格，對自己不有太大影響就好
8樓：文葉梅子
高中談戀愛正常，男女身體大部分器官趨近於成熟，再加上荷爾蒙做催化劑。有點那方面想法也正常，適當引導正確方向，把把早戀的利弊說清楚、掌握好尺度，高中也不小了，應該有自己的判斷。個人認為這種東西不能強制要求，很容易適得其反。
也是成長的必修課吧。
9樓：安室
告訴他這不算早戀，初中時期愛情的意識就開始萌發，都到高中了，還叫早戀，他老師這麼大的時候也可能偷偷喜歡著誰，只不過連告白的勇氣都沒有，說早戀可能是怕他耽誤學習
10樓：槐月二六
一，我覺得你最好是和你弟弟談談，不要站在班主任的立場，要站在他的立場。問他你覺得為什麼班主任會覺得你有早戀傾向，班主任是不是誤會你了之類。你要相信他，告訴他我支援你，班主任那邊我可以跟他談，
二，在恰當的時候告訴他正確對待戀愛和感情的心態和方法，正確的擇偶觀和如何在感情和學習中找到平衡。這絕不是有害的，感情的萌發是正常的，是應該被理解的。
另外，第二點應建立在他確認戀愛關係之後再進行，問要循序漸進不能操之過急，否則很容易刺激到他，他的心理壓力已經很重了。如果他是被誤會，那麼你一定要替他站出來對班主任講，說我弟弟並沒有您所說的早戀，他或許是什麼什麼什麼讓您給誤會了，我們家長也十分的關注他的情況並也有在給他做心裡建設，並且我們相信他，他能處理好自己的心。希望我們共同努力給他創造乙個好的學習環境，別給孩子太大壓力。
11樓：中九流
首先說說關係好的學姐。
年級不同，性別不同，如果正常校園生活來說，幾乎沒有交集，也就沒有頻繁聯絡的必要性。
那麼他們之間無論怎麼說，關係也不太正常。
至少有一方有強烈的想要會面的意願。平時沒見面的時候自然盤算著怎麼去會面。回味之前會面的情形，憧憬下次見面的美好。
這應該就是戀的傾向吧。
其次，因為學校老師，和家長的干預，你弟弟心理出現問題。
這正是早戀比較"嚴重"的危害之一。
說實話，一件事情不可能全都是壞處，早戀的小情侶一起努力學習，雙雙考取名校的例子也是常有的。
但是老師，家長為什麼還對早戀畏之如虎呢？
說白了，還是高中生多數對戀愛沒有準備好，無法應對得當，所以被稱之為早戀。
並不是單單是因為年齡小才稱之為早戀的。
像我說的雙雙考取名校的小情侶，他們多數對戀愛準備的更好，或者應對更好。
保密工作一般都做的很好，至少不會讓家長和老師知道這個事情，因為一旦暴露，必然是無盡的阻撓，警告，勸阻......
戀愛擊垮的學業的確很多，但是被無休止的干擾擊垮更多。
如果想對這一段戀愛負責，肯定不應該讓他們被老師和家長知道。
那麼在學習上就應該更努力，成績下降引起老師家長懷疑的最大誘因。
那麼平時在校生活必須更加謹慎，避嫌，避免無謂的暴露。
兩人要互相鼓勵，互相安慰。我們要一起取得更好的成績，在一起的機會就更大。暫時的隱藏在黑暗裡是為了更好的享受Sunny。
最後，還要時刻準備好做一名演員，如果一旦不小心暴露，那就應該演起來。讓家長老師，甚至同學都以為，在老師和家長的干預下你們兩個已經散了。
只要別人不頻繁的干預，你們的愛情才安全。
至此，我的結論是，你弟弟有早戀傾向。之所以說早戀，而不是戀愛。是因為你弟弟還沒有準備好。
要怎麼勸他。
之前已經說過，讓他做好準備在去戀愛。那樣就不是早戀了。
如果前邊沒讀清楚，我在總結下：
第一，要學會保密。
第二，在學習上至少要保持，最好有進步。
第三，兩個人要互相鼓勵和安慰。
第四，一旦暴露，必定要展現出痛下決心的樣子，這是避免老師家長干預的最好手段，減少干擾的最好方法。
12樓：jace
姐姐對弟弟來說一般都是樹洞的存在，因為弟弟往往會把不打算告訴父母的事情告訴姐姐，所以姐姐很關鍵，應該多陪陪弟弟，不要勸，不要說弟弟，也不能太關心了，有時間讓他趴姐姐肩上哭會兒或是抱抱他，這樣的安慰會更好，一般男孩子都不願意哭，但是這樣哭出來會有益於情緒的釋放，會舒緩身心。至於老師，姐姐去跟老師說說，就說這個事情沒有的事，他要是喜歡誰，我肯定第乙個知道，然後讓老師不要再這樣說學生，這樣做班裡學生就會起鬨，會影響孩子身心健康，給老師講清楚這樣的道理，老師自然也就不會再提了。
姐姐就抽空帶弟弟出去玩玩，釋放釋放壓力，學生們很辛苦的，姐姐適當陪陪弟弟，也能增進你們的感情。
13樓：
正兒八經的哈，一般老師把這個情況告訴家長之前，一定是問過很多班上同學你弟弟的情況了，多方了解過後才會到你們家長那裡，你不在他學校你看不到，他同學跟他朝夕相處看到的東西就比你看到的多得多。
心理狀況不好去看醫生啊，還能怎麼辦，在中國高中早戀一直被視為禁忌，你作為姐姐心疼弟弟很正常，但老師為了學生的前途考慮，不讓學生在高中階段談戀愛也肯定沒錯，看醫生不管用就換個班，找個不抓早戀的班主任就行了。
早戀風氣本身就該打擊，為了你弟弟心理健康老師睜乙隻眼閉乙隻眼了，那其他人群起而仿呢？可能別人不是早戀是考試呢？也來這個理由，老師能怎麼辦，一定不能開縱容的先例。
14樓：餘白丷
高中搞物件很正常不要給他太大心理壓力多和他溝通樹立正確價值觀讓他知道現在這個年紀什麼該做什麼不該做可以在一起但不能逾越那條線盡量讓他女朋友成為他前進的動力比如你能說「你現在這個年紀還小你還不能對她負責你現在更應該做的是好好學習你要是真的喜歡她你就應該現在為了她努力學以後有出息了你就能給她最好的生活她和你才會幸福」
弟弟在我任教的學校被要求回家反省，他班主任還是我同一辦公室同事，我該怎麼辦？
鶴點水 聽你說最開始你弟弟還是挺乖的，後來的變化，是本性難移，還是因為一些特殊情況引起的改變。我高中時也是職工子女，調到了好的班上，心裡壓力大。因為英語底子差，老師本來為照顧才點我回答問題，我卻覺得被故意針對，一度和科任老師有衝突，後來也是自己去認了錯。你的問題在於，弟弟犯了錯，還不肯認錯，你也沒辦...
弟弟因成績差被老師班主任以癲癇病為由要求成績班級單獨隔離，對孩子有什麼創傷？我該怎麼問候這無良老師？
林軒 你弟弟成績差到這種程度了，你們不想辦法摁著他學，得想辦法讓孩子好好提高成績在這兒想什麼有的沒的 老師不想把你弟的成績算進平均分的原因是你弟成績太差，不是他想藉機索賄。 這其實是正常的，有些班同學體質特殊，比如聽力障礙 心臟病 青少年糖尿病 癲癇 多動症。達到一定標準，無法提高成績，老師會申請不...
被班主任說談戀愛就是犯賤？？
腦洞達人 卸邀起個反調，求輕噴。班主任說話粗魯，但不是沒有道理。首先假設你所在的不是大學，因為正常的大學不會管你談戀愛。那就是初高中，如果你是小學，請你去打王者榮耀吧。我所知道初高中同學結婚的，有，但基本都是後來重逢才談的，年輕的時候是真的年少輕狂，沒有責任沒有未來計畫，甚至沒有確定的世界觀，一切愛...