大一學生，大學總要搞點事情，身在ACM弱校，拼力闖ACM拿獎有意義還是跟導師做機器學習專案有意義？

1樓：雲時之間

我覺得兩項都不要搞好~

如果學校較差，說真的

就算很努力，ACM的投入產出比並不高！！！

花很多時間做產出少的事其實是很沒道理的。

再說機器學習，學校裡的機器學習的專案我覺得就算去做也只是打打下手本身身為本科生，機器學習所需的數學知識基本為0再者學校的硬體軟體條件也不允許你走到很深的地步（過來人的經驗）如果你想在機器學習方面有所深入，現在應該好好學習，考上研究生才是關鍵！

2樓：

我是站在雙非院校的角度看待這個問題的，最好都不參加，或者參加乙個你喜歡的吧。

至於你想做機器學習的專案，我覺得這個瞅兩眼就行了。我覺得機器學習還是很吃數學的，乙個大一的學生，又是雙非，那我覺得數學肯定還沒學多少。如果是找導師做專案，那就真的是打下手了，你做的工作可能不會對你以後做專案有什麼幫助的，反而讓你浪費大量的時間和精力。

如果對機器學習感興趣，可以先看看入門的書，打下手至少也得入個門吧。

大一還是紮實學好學校教的課，但不要蹭機器學習的熱度，計算機的熱度變得太快了不是嗎。

3樓：Yan Chi

題主如果是雙非的話，兩個的意義都不是那麼大。

ACM的獎項應該算是錦上添花的「花」，而不是基礎。何況弱校的ACM，如果沒有人帶的話，會很痛苦的，自己折騰效率也低。當然，ACM這一塊如果是OI情結的話，建議慎重考慮。

機器學習專案的話，大一大二的學生跟著老師/實驗室做基本只能打打下手，洗洗資料啥的，或者簡單調個包之類的。真正想搞事情，還是讀研時產出點成果可能性大。