1樓：DttMW223
我為什麼覺得泛讀很有用
很多單詞都很實用有的文章很走心也能提供不一樣的思維方式上精讀課總感覺沒什麼用感覺學不到什麼東西
一周五六節精讀課一周就一節泛讀
精讀課講完單詞講課文講完課文講練習題
每週都這樣
相反泛讀很有意思思維導圖不同的上課方式
個人感覺老師的水平差別也很大
精讀課像高中課泛讀才像大學
泛讀就是多讀嘛其實你是可以在文章中學到很多東西的豐富詞彙量
2樓：傑西卡卡
我們學校的英語專業，不僅大一有泛讀課，大二還要接著上。平心而論，我根本就沒從泛讀課中學到什麼，有個泛讀老師也曾很乾脆地跟我們表示，我上課所說的基本都是廢話 。
我們的兩個泛讀老師都是很厲害，很有水平的人。大一的泛讀老師上課就是提煉整個文章outline和每段話的topic sentence, 並不斷提問我們某句話的"it""that"是指什麼。雖然我提煉的提綱沒有老師那麼完美，但是我覺得這樣的訓練對我來說沒有什麼幫助。
大二的老師就直接講講課前單詞，做完閱讀題目後科普課本背景知識。這很有趣，也很無用（對於提高英語閱讀能力而言）。我看這兩位泛讀老師，常常會覺得他們知識淵博，但無法直接把自己的修為傳遞給我們。
但仔細想想，憑藉泛讀課來提高自己的英語閱讀水平，根本就不現實。你所上的語文課，對於提高你的語文閱讀水平，又有多大的幫助呢？語言能力的進步本來就是乙個緩慢而難以察覺的過程，我們無法短時間內學好英語，就像我們無法一兩年就提高自己的中文一樣。
所以泛讀課就是沒用的，聽著開心就好了，不開心的話就摸摸魚。要提高自己的英語閱讀能力，全靠課餘時間自己多讀英語原版書。對了，最好用電子產品去讀英語書，比如kindle和ipad甚至手機，這樣的話查生詞詞方便，容易堅持。
3樓：
單詞的記憶方法，詞根記憶，字首字尾。
其他的書上題都很簡單，就是找原話。正規考試六級其他什麼不會是這樣。
然後就是自己讀課外書，看單詞的時候注意一下英文注釋。
我上泛讀課的時候不認真聽講，到了期末背一背應付考試，乙個學期下來看的原著也少。
一樣的惆悵。
4樓：
我只能告訴你泛讀可以幫你建立語感，提高閱讀速度，增加詞彙量。
泛讀除了多讀，別無它法。
讀什麼要看你自己水平，循序漸進。你可以在網上找找藍思測試，測測自己藍思級別，然後找對應的書看，太難太簡單都不好。
藍思是什麼？www.lexile.com/ 這個是美國很成熟的閱讀測試和指導。
推薦去http://www.
找有測試的書讀。Pride and Prejudice 這種都能找到，美國12年級讀的，夠用了。這個用的是美國另乙個成熟體系，AR
還要多讀non-fiction，比如national geographic之類的雜誌
可惜現在收費了。還有買個achieve3000，一年也就
四、五百塊錢，夠用了
大學英語專業學生，英語泛讀總是學不好，求方法 ？
陸娜 1 先找出學不好的原因時什麼，比如說，是你的詞彙有限閱讀中生單詞阻礙的理解嗎？或者是讀完之後自己無法提煉核心意思 閱讀時一定注意每段的第一句話或者最後一句話，那很可能是那一段的大意。2 找到原因後就對症下藥。第一種情況那當然是擴充詞彙量嘍，可以用螢光筆把自己不認識的詞畫出來，單獨把詞查出來然後...
英語專業大一學生，學習中等，發音n不准，轉專業還是繼續在英語專業學習？
八月 我不得舉個栗子，我之前遇到過l n發音不分的同學，但是大一上完語音課再加上其自身的努力練習，期末考試的時候，那位同學已經把l n的發音糾正過來了，而且她面前在英語專業成績還挺好的。 小郭兒 轉專業吧。英語不是專業，只是工具，必須要依託在另乙個專業上才有用。比如，英語師範 英語財會 英語計算機 ...
大一英語專業的學生如何能學好英語？
圈圈萌 勇敢點多說多練要每天用英語表達自己想法可以堅持每天寫英語日記看到生活中的事物都想著它用英語怎麼說有個軟體叫DAKA 它每天都會發布乙個話題你可以嘗試表達自己 嗷嗷嗷 我覺得個人興趣是最重要的，學習一定要找到自己喜歡的一種方式，這樣子學得最快也學得最好，當然有興趣也要在做這件事的時候有意識去刻...