1樓：小布希
首先就是得知道單詞的意思，而且不只是知道盡量做到熟悉吧。就像和看漢語一樣掃一眼就能知道它的意思，而不是在那裡糾結:這個詞好熟，叫什麼來著。
熟悉單詞這個過程其實也是需要大量閱讀的，通過這些單詞在不同語境中的出現慢慢熟悉它
還有一些常見短語如throw light on 之類這些要記住，否則真的會讓你在那裡懷疑人生為啥每個字都認識，卻不知道什麼意思
然後熟悉一些基本的語法規則，能一眼看出一些句子尤其是長句子是否用了倒裝，強調之類的。如果看不出來你會因為成長是痛苦的，痛苦就想逃避，但如果想蛻變成長，就必須要經歷那次痛苦，才能羽化成蝶，蛻變發現這個句子很怪異
最後對於長句，能敏感地察覺出那些是主幹，那些是修飾語(定語從句，非謂語做定語，不定時短語)，哪些是狀語(目的，時間，地點等)，時間地點狀語，還有介紹人物身份的狀語有的時候比較長，但是我們時候並不需要細讀，一眼掃過知道它講的是時間地點身份即可
2樓：蘇焉兒
閱讀速度有多重要？
相信各位經歷過各種英語考試的小夥伴們深有體會。很多人抱怨考試的時候不夠時間，究其原因，乙個是時間分配不合理，另外乙個就是做題速度慢。
個人認為主要有以下三個：
1.閱讀材料的難易程度
2.個人的閱讀能力
3.個人的閱讀習慣
當我們遇到比較難（或者說不熟悉）的閱讀材料時，通常閱讀速度就會變慢，其根本的原因其實在於自身的閱讀能力的問題，讀不懂，所以慢。從某種程度上來說，閱讀能力的高低跟閱讀速度是成正比的。
另外，也有很多人可能是受閱讀習慣影響才導致速度變慢的。有些人不是不懂寫，而是本來就讀得慢，所以才不夠時間答題。
１、多背單詞。
詞彙量的大小是進行閱讀的基石，很難想象沒有詞彙量如何能完成閱讀任務，更不要談速度了。如果我們積累了足夠多的詞彙量，看一篇文章的時候碰不到幾個生詞，可想而知，速度的提高是難以避免的，因為你在單位單詞上停留的時間越少，對整個句子，乃至文段，就更能把握好。
２、注意力高度集中。
看一篇文章的時候，要撇開其他的私心雜念，做到心無旁騖，也就是說要把自己思想融入自己在看的文章之中。提高自己的注意力不是說出來的，而是練出來的，一定要在平時自己做閱讀練習的時候嚴格要求自己。看一篇文章的時候要做到一口氣看完，不要斷斷續續，更不要養成邊看邊默念的習慣。
３、用英語的方式思維。英語學習系統的方向怎麼學習？
3樓：英語學習之路
單詞是很重要的乙個部分、但不是最重要的部分
這個應該是很容易理解的、你要先看的懂才能完全理解文章的含義。但是為什麼說單詞不是最重要的呢、因為其實有些時候一些單詞不會影響到你的理解。有時即使幾個單詞你不認識但是其實並不會影響到所以這個句子的理解。
當然這個是需要很多的閱讀量來積累出的、但是也是可以達到的。
句式化繁為簡
其實本來想把這個單獨寫一篇筆記來說的、但是後來想了想還是放在閱讀這裡說吧。因為這是我提公升閱讀速度和閱讀理解水平的乙個關鍵。適用於所有閱讀水平。
化繁為簡就是把乙個很長很長的句子、句式複雜乙個從句套著乙個從句的話、變成乙個一下就能看懂的句子。
達到這個目的之前、你首先需要了解英語的句式結構。大家知道乙個最簡單的英語句子的構成就是乙個謂語、只需要乙個動詞就可以算作乙個語法正確的句子。比如Sit！
Stop！ 這些都是乙個句子。
比這個再繁瑣一點的就是主語+謂語
也就是誰做了什麼。
I eat. She sings. He left.
這些都是很簡單的乙個主語加上乙個動詞的形式、很簡單的詮釋了句子的含義。
那比這個再繁瑣一點的呢、就是主謂賓。
誰對什麼做了什麼事。也就是動作行為的物件。
I love you. You like English.
這些都是最簡單的主謂賓。那看到這種句子的時候如果想要理解起來那就是問幾個基本的問題：誰？幹了什麼？物件是什麼？
舉幾個例子
I read books. 你就問、是誰？ 回答就是句子的主語：
I、就是我。然後幹了什麼？ 那回答就是句子的謂語：
read、讀。再問物件是什麼？books、書。
那這樣就一下子可以理解到這句話的意思。
如果再複雜一點就是再加上定狀補。定狀補說白了一點就是來形容上面說到的主謂賓形式的。具體的定狀補呢我就不說了。
我主要要來說一下如何把乙個很複雜的句子還原成最簡單的主謂賓形式。
也是舉乙個例子
The bike in my room with colorful stripes is mine.
房間裡有著彩帶的自行車是我的。
乍眼一看這句子挺長、有點複雜。但是我們現在要做的就是把這句話的主謂賓找出來。也是問那三個問題。1是誰？2幹了什麼？3物件是什麼
從頭開始看、第乙個看到的主語就是The bike
再繼續看下去、下面看到的第乙個謂語就是is、是。賓語就是mine
通過問這三個問題我們就看出來、其實這樣看似複雜的句子就是在說
The bike is mine 自行車是我的
中間那些什麼in my room with colorful stripes 都不重要、他們只是來修飾這個自行車的。
其他那些都是修飾的。都不重要。
所以當你閱讀的時候、你看到了好長好長的一句話不要頭痛也不要覺得我的天這些單詞我不認識我怎麼看懂。因為說不定它就是在表達很簡單的意思、你只需要找到它的重點。把乙個複雜的句子給簡單化、繁瑣的定語從句各種主謂賓定狀補給簡化成最簡單的形式。
就可以更好的理解這句話的含義、也更好的可以領悟到句子的意思。
思緒要連貫
思緒要連貫的意思就是、讀一句話不要一有詞看不懂就停頓。也不要因為一些標點符號就斷了思緒。最重要的是練習自己連貫閱讀的能力。
盡量把一句話通讀之後、化簡、然後繼續讀下去。不要有不會的單詞就停下來查、因為思緒斷了是很影響全文的理解。
瓶頸？試著讀出聲來
如果讀著讀著發現還是這句話讀不懂、或者一下找不到主謂賓了。那就把這句話讀出來、因為朗讀出來的時候可以有更好的理解也可以發現可能在默讀的時候漏掉的一些。當然也可以鍛鍊口語的水平、有的時候默讀理解不了的、朗讀出來會有很好的效果。
一定要讀第二遍
一篇文章讀完之後、最重要的是讀第二遍。無論是自己寫作文還是閱讀別人的文章、或者是讀書讀到自己喜歡的段落。一定要再讀一遍、一定會有收穫。
就好像你現在再從我列的幾個小竅門那裡看一下的話、你就一定會發現有新的理解。這是很重要的。
上面說的是做一些閱讀理解題的時候可以用到的技巧、化繁為簡這個是可以用在日常讀書上、也是提公升英語的乙個小方法。
4樓：朗播高能英語學院
單詞不認識；
句子讀不懂；
文章讀得慢、記不住
找到原因，我們就可以對症下藥了。
1. 單詞：
在一篇英文文章中，肯定會有不認識的單詞，這很正常，但是如果乙個句子裡大部分單詞你都不認識，那就是詞彙量的問題了，這時候你就需要先去背單詞，提公升一下自己的詞彙量。
背單詞的方法，推薦短時高頻重複法，具體方法，可以參考這篇長文：有什麼相見恨晚的背單詞方法？
2. 句子：
很多人在英語閱讀中，會有這樣的困惑：明明單詞都認識，但就是不知道句子在說什麼，需要反覆看好多次才能看明白。這可能就是句子結構沒搞清楚。
這時你需要做的是句子結構分析練習。
具體做法是：
先判斷這個句子所屬的結構型別，是簡單句、並列復合句還是主從復合句，主句、從句、連線詞分別是什麼。
然後找到句子的主語和謂語，理解句子的主幹。
接下來進行成分劃分，即分析這句話中的各個部分在此句中作何成分。
搞清楚了這些以後試著理解這句話的含義，時間充裕的話可以試著寫下翻譯。
3. 文章：
如果你單詞句子都能讀懂，但是看完一篇文章後，還是感覺什麼都讀不出來。那麼這時，你可能需要進行文章邏輯訓練了，從巨集觀的角度看看每個段落的大意是什麼，它們在邏輯上是如何安排的，確定句間及段落間邏輯關係（因果、轉折、並列等），劃出邏輯標誌詞。
其實，精讀訓練是解決英語閱讀問題的乙個非常好的方法，在精讀訓練中，單詞、句子和文章的問題都能得到解決。下面這篇文章，以雅思閱讀為例，具體介紹了如何進行精讀訓練，可供題主參考：
閱讀如何精讀？
5樓：NorthRabbit
個人意見大部分複雜的閱讀（例如sat閱讀 gre閱讀）完全沒有必要每個單詞都看
提高閱讀速度重點在於分析長難句找到長難句的重要成分主語謂語賓語這些才是主要的其他部分都是修飾成分
6樓：DeathValley
個人覺得，提高閱讀速度，關鍵在過程，只有多讀，多提公升詞彙，表達，背景知識等，自然就快了。
如果單純的提高閱讀速度，同時還以影響理解為代價就得不償失了。
這應該有乙個過程，不斷練習，堅持才會有質變的一刻。
不要方法太多反而不會走路了。
7樓：藤校賽帆老師
In 2000, the National Institute of Child Health and Human Development, a member of the prestigious National Institutes of Health (NIH) in the US, released a study on the effectiveness of various reading instruction techniques on increasing reading fluency, including speed. It found that 「guided repeated oral reading」 had significant positive results. In this method, the teacher first reads the passage aloud, modeling fluent reading.
The student then rereads the text quietly on his or her own several times. Finally, the student reads the text aloud for the teacher, who provides feedback on the reading, such as pronunciation and cadence. For this method to work, the reading must be at the right level for the student.
在2023年，乙個權威的美國健康組織部門，美國兒童健康和人類發展協會，發布了一項關於《不同的引導方式對提高閱讀流暢度（閱讀速度）的效果》的調查研究。研究表明，「重複領讀閱讀法」表現出明顯的正向結果。這個方法的核心操作方法是：
1，老師（家長）先用標準的語音語調大聲領讀要學習的文章。2，然後，學生重複默讀模仿兩到三遍。3，接下來，學生大聲朗讀給老師聽。
4，最後，老師針對學生的語音語調進行反饋糾正。要想使這個方法到達最佳效果，閱讀的文章難度必須和學生的閱讀能力匹配。
如何提高的閱讀速度和閱讀方法？
匍匐混沌 這個問題不要太簡單，多讀書就可以了，但我要提醒題主，怎麼說，也許我太多管閒事了，興趣才是最好的老師，如果題主問題的初衷是為了語文學習成績之類的話，那請題主無視我的回答。閱讀所帶來的精神上的共鳴才是閱讀的精髓所在，這種共鳴會讓我們短暫的從狹隘的自身脫離出去，看見乙個非常美好的，超然的，至少與...
在沒有生詞的情況下，如何提高英文的閱讀速度？
苗加加 不要把英文翻譯成中文理解 這是錯誤的閱讀方式，這麼閱讀不僅慢，而且容易理解錯原文的意思。像 濤吳 的答案中引用的那段話，正常情況下應該在3 4秒讀完，如果單詞沒有被打亂，2 3秒應該就足夠了。如果你是先翻譯再理解的，估計是不可能完成這個任務的。很多人讀英文的時候，會出現默讀中文現象，就是雖然...
如何提高自己的閱讀速度，以及閱讀理解能力？
孟凡夫 在jint速讀練習中，視幅擴充套件是其中最重要的一項練習，可以說它直接決定了閱讀的速度。那麼，究竟通過了練習視幅擴充套件訓練之後的快速閱讀是怎樣的一種感覺呢？我今天就來聊聊我的感受。首先最明顯的就是眼睛所看到的範圍變大了。由最初的一眼看5個字，到現在一眼就能看16個字 一段話，由最初的需要分...