1樓：
非常不正確，不論出於什麼原因。小學時候碰到乙個班主任。經常收同學家送的禮物，後來被開除了，我對她的印象比較深，那是一天中午在學校吃飯的時候，她跑過來擰住我的耳朵把我拉出去打了一巴掌。
很重！打完什麼也不說，就讓我站在那裡。然後就去吃飯，讓乙個不知道犯了什麼事都我在那傻站的。
等她吃完才和我說我幹了什麼什麼（具體什麼我也不清楚了，不過小時候比較淘氣，應該是沒寫作業什麼的吧）這事我導致一直非常怕老師，直到初三的時候碰到乙個非常和藹的班主任才不是那麼怕了。最後，我想說，不要因為任何事情去打你的學生，畢竟他不是你的孩子，打出了事也是要負責的。
2樓：雷智穎
無論出自怎樣的本心，打人都是不對的。每個孩子的身體都是自己的，若不是犯了法，惟有他自己有對自己身體的處置權。
另，真正愛孩子的、有水準的老師絕不會用打罵的方式威嚇孩子，打罵是最低階的教育方式，是教師無能的表現。
另，打人是能帶給人快感的，快感是會上癮的。教師社會地位低，公升學壓力大，學校裡被領導壓著，還有評職各方面的糟心事，職業倦怠已是常態，無處發洩，無人疏導，犯些小錯的學生就成出氣筒了。
綜上，不要相信「打你是為你好」這樣的話，因為大多數情況是「不打你不足以平息我的怒火」「不打你不足以顯示我的威嚴」「不打你我倍沒麵兒」或者「今天我心情不好」。
我是苦哈哈的老師一枚，最近在講先秦諸子散文，很喜歡 ，孩子們還算聽得乖，這是苦中的樂。不打人。偶爾罵，不，是批評，不帶髒字。
3樓：沐彤
怎麼說呢，現在帶小學，愛學生，也不打學生，而且壓根也不想用武力管理學生。之前在私立高中，孩子們各種壞習慣，十次八次語言談話教育一點用都沒有，也會打，依然是很愛學生，當然，不僅是責任，更是愛，很多人不懂!誰願意打學生，如果哪一次打了學生，不知道自己有多疲憊有多累。
4樓：沒有至寶的屠夫很憂桑
怎麼可能正確？體罰可不行的呢。支援體罰鐵定被噴死，還用問？
動手是不能動手的，死也不能動手的。不僅丟工作，還犯法的。
要用愛感化他、她、它。畢竟教師這個神聖的行業，必須掌握的技能是用愛發電。什麼？不會？不會你當什麼老師。( )
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