1樓：資治通鑑小哥哥
渡工與老師
老師說自己像渡工，渡工說我也像老師，但比不上老師。
老師出了一道作文題目，叫《渡工》，有一名學生寫到：不管暴雨、烈日、嚴寒、酷暑，您總是撐著篙打著槳，把一批又一批的旅客，盡快地送往彼岸。年深日久，白雪壓住了您的雙鬢，銀霜爬滿了您的鬚眉，寒風吹皺了您的額頭，浪花打彎了您的腰背，可您還是那樣，渡來渡去，沒有片刻停留。
遠行的人通過您的渡船，早已去萬里之遙，而您還在原地周旋。
有人問您，想不想棄舟登岸，遠行千里？
您說，想。但渡口需要我，我就不能擅離職守。為了讓更多的人遠行，我也樂於在此獻身。
啊，透過您那厚實的胸，我看到了一顆赤誠的心。
老師改這篇作文的時候，只批了乙個朱紅色的「閱」字。第二天，他又出了一道作文題，名字叫《你眼中的老師》。
還是那位同學，最先交了作文，老師接過一看，題目不錯——《你眼中的老師》，可是內容卻遠沒有上篇豐富，通篇只有一句話：「這篇作文昨天已經作過。」
老師這回連「閱」字也沒簽，只是到附近的供銷站去買回了一箱蠟燭。那時，這地方還沒通電。
十多年過去了，一位年輕的工程師到這地方勘察，這河上要架一座六車道的大橋，上下幾層都能通車的那種橋，城裡人管那叫立交橋。
工程師去請老師參加奠基典札，老師一看工程師就是當年寫一句話作文的學生，就對他說你還應該請老師的老師。工程師點點頭，就去了。於是，奠基儀式上，就有兩位白髮老人參加了剪綵，一位手指細點，中指第一關節處有厚厚的老繭，那是筆桿磨下的痕跡。
還有一位手指極粗，狀如老樹根，老繭很多，但大都集中在掌心，那是竹篙刻下的印記。
當晚有酒會，燈光耀眼，但工程師執意拉了電閘，點起了蠟燭，說今天舉行燭光晚會。
2樓：大魚
當教師可以。但是我個人以為這絕對不能成為終身的職業，要把這個職業當做乙個你自己積攢條件的地方，達到過硬條件就跳出去，這樣你的前途和視野也將更加開闊，可以獲得更多的財富。如果你要是一味地認為自己神聖，是什麼工程師，那也可以，你可以活在自己的阿Q精神裡面。
但是奉勸你一句，有些學校裡面，你越是奉獻，越是為學生考慮，你可能要無形中得罪很多人，最後弄得混不下去。反而是那些很會向領導邀功，很會唬得住學生，看似一心為學生，實際只做表面文章不去奉獻的教師在學校裡面很吃得開。而且學生畢業還很買這些人的帳，因為能做文章，比你實幹奉獻強。
最後你的功勞成了她的資本，但是並不是所有學校都是這樣。
3樓：xtjxyk
沒，這是和公務員同等級事業編比的
基層，接觸一線人員（家長學生），事多，錢少，業績壓力（學生公升學壓力）教師這個行業基本佔滿了
而且考編黑幕重重，筆試都到處洩題，更不用說面試說不定早定好了
4樓：王彥嶺
難道選擇職業不應該是從興趣、熱情，和擅長出發麼？這麼是圖穩定了？
但如果就只是為了穩定選擇教師，那還是算了吧。有穩定收入的職業很多，且待遇比教師高的多的是。強選教師誤人誤己。
5樓：鹿醬
當若干年初中教師，見過各種被教育的很好的娃和被養廢的娃，有了一套自己的教育理論可以用在自己的娃上。會教育娃，育兒焦慮少很多，也不會在教育上不停的砸錢，在教育娃上更理智。重點是有寒暑假可以陪娃。
如果乙個人的人生樂趣是養娃，那麼教師是乙個非常有前途的職業。
6樓：木東木
你說的前途，是別人眼中的前途，父母，親人，朋友，鄰居，陌生人。。。。
有多少人能夠為自己喜歡的事業，去認真工作，努力進取，不斷的探索。
又有多少人能夠選擇自己喜歡的工作，事業。不被生活所迫。不被他人左右。
生前三尺屋，身後一抔土。這世上有太多苦難，不甘，不平。
你又何必太過苛求，世間的七情六慾都生不帶來、死不帶去，何必太過執著，開心就好!
喜歡做就做，堅持自己的選擇有什麼錯，世間本就浮躁，何不讓自己活得明白。
7樓：善人伏匿
我爸媽都是大學教職員工，一輩子過得挺舒服的，當年下海停薪留職，賺完錢接著回學校。相當於做了一輩子老師，過程中還出去玩了幾年商戰。
現在沒這個政策了，想靠老師這個職業發家致富就很難了，老師這種職業就是個比較安逸穩當的工作。旱澇保收，不累，一年倆大假期。也是因為太閒，又都是知識分子，所以所有學校都充滿了政治鬥爭的腐臭味。
就是搞事，你想偏安一隅不站隊，那麼所有的福利好處基本也就與你無關了。通常老師的整個職業生涯收入就是一套房子，賺的多的房子大點，賺的少的房子小點，補課多的房子位置好點，不補課的房子破點。。
所以老師這種職業，談不上前途，大部分老師一輩子都只是個老師，連個副教授都評不上。然後老師由於在學生面前的絕對權威，多少都會有些職業病，在家比較強勢。所以選擇老師這個職業就意味著閒散的過一生，比較安逸，吃吃喝喝玩玩。
8樓：000000
看什麼地區什麼階段什麼科目的。很多地方的老師，早有早自習，晚有晚自習，乙個月放一次假，各種屁事多，當個什麼勁？根本沒有生活，全是工作。所以，當，也要有選擇的當
9樓：梔梔
這題我會，如果你說的前途是有錢有權有大房子，那就快醒醒別做夢，如果你說的前途是做人類靈魂的工程師，給祖國的花朵灌輸知識，那麼非常有前途，你會體驗到千姿百態的未成年人世界～
10樓：令狐公子
當個普通老師可能同政商界相比前途沒有那麼大或者說容易「變現」出權力和資本，但對學生而言是除了家長外的第一次接觸的所謂「權威」，既是教書育人的先生，又是充當學生情緒和發展的容器，乙個好老師對學生的前途影響很大。
我至今很感謝我的高中班主任，她為人不過分勢力和刻薄，盡量尊重每個學生的差異性，至少在某一階段給了我家長給不了的情緒的滋養和鼓勵。
「你的情商很高，人際關係很好，成績中上水平，雖然不拔尖，但也有優勢，取長補短接納自己就很好，清華北大名額是有限的，但每個孩子都有自己的舞台。努力做最好的自己就很好。」她說話時很溫暖，不攻擊不忽悠不誇大其詞，但確實很符合我當時的狀態，也給了我勇敢做自己的勇氣。
這是老師的原話，讓我盡量心情平和地度過了高中歲月，多年後當我看到因為中學學習壓力大過度競爭什麼抑鬱症休學住院跳樓一類的訊息時，很慶幸自己相對寬鬆溫和的環境，班主任在這一點上確實做到了真心接納每個孩子，即使這個孩子沒那麼出色。
我們畢業很久以後的同學聚會，我也基本實現了所謂「第十名效應」，是班裡發展比較好的人其中之一，我想除了自身的努力之外，老師讓我比較早的「認清侷限，接納自己」給了青澀時光的我很多的勇氣和力量。
祝每個孩子都得到老師真誠的愛和接納！
11樓：
本人教師，家中弟弟公務員。怎麼說，想一步到位的還是選公務員吧，不是警察一類的公務員都比老師強。
待遇方面，老師離養家餬口始終差那麼一點，公務員就剛好能養家還有點小余。老師工作是固定的，釘死的，公務員工作彈性大很多，有什麼事情可以隨時走開。
當然，老師有兩個假期。但是平時肯定比公務員忙，而且作為男人社會地位差太多。我有選擇的話當初肯定去考公務員了（服務期不能走）。
12樓：小櫃子
我現在是教師，可以說比較有說話權利吧。我在鄉村教書。每個月3千左右。
我貪圖它有假期，但是男人，教書感覺很憋屈。會越活越窮。不過心態正確也就行了。
如果有能力，在大城市教書，工資也不會太差。所以說，很多時候看環境。
至於工作，我覺得自己喜歡，也就沒有什麼累不累。做人都喜歡好為人師，這點虛榮心，我相信很多人都有，喜歡在講台的感覺。
13樓：李童彤老師
這裡提到的老師應該是進公辦學校當老師，即帶編制的老師。
很多想考試教師編制的同學，心理總有乙個顧忌，那就是擔心老師工資太低，影響以後的生活。
老師的工資待遇其實要分地方，甚至要分學校，特別是編制教師的工資待遇，更多的是看地方財政收入，如果地方有錢，那教育事業投入就多，老師待遇肯定槓槓的。
編制教師的優勢
第一、教師的編制屬於全額撥款事業單位編制，享受事業單位工作待遇。
第二、有編制工資組成由基本工資、津補貼、職稱工資等組成。
第三，有編制工作更有保障，更穩定，可以調動。
第四，有編制可以做任課老師、班主任、行政人員。
老師一直強調非師範生考教師資格證沒用怎麼辦？
教師十筆主要工資收入
1、崗位工資。
這部分工資是和職稱掛鉤的，職稱越高工資越高
2、薪級工資。
這部分工資是和參工年限有關的，工齡越長薪級越高，相應來說薪級工資就越高。
3、績效工資。
這部分工資各個地方是不一樣的，大概乙個市下的各縣是差不多的。從調查來看，多的有四五萬，少的只有一萬多，大部分是兩三萬左右。
4、百分之十工資。
這部分工資是崗位工資和薪級工資總和的10%,職稱高工齡長就高。
5、教齡津貼。
這是廣大教師最詬病的工資，最低三元，最高十元，可有可無
6、地方性津補貼。
注：這六部分工資應該是規範性的工資，全國各地都有。是全國各地有爭議的工資收入，有的地方已經發放，有的地方沒有發放。
7、十三月獎勵性工資。
從調查情況看，全國各地幾乎有一半的地方沒有發放。金額也不等，有的是第十二月工資。有的只有崗位工資和薪級工資的總和。
8、農村教師補貼。
全國大部分地方已經發放。不過金額不是一樣的，少的只有200元，多的有六七百。
9、目標考核獎。
這個爭議是最大的，因為全國大部分地區沒有發放。即使發放金額也是乙個縣乙個樣。少的只有2000，多的有50000，一般兩三萬居多。這部分工資很多老師表示沒聽說過。
10、車補。
全國大概有百分之十的地方教師發了車補，多的有500元，少的有200元左右。
是的，想成為一名正式的教師，必須要有教師資格證。如果要考教師編，一定要提前把教師資格證拿到手。
首先來看下各學段考試科目
主要考三科，分別是《綜合素質》、《教育知識與能力》、《學科知識與教學能力》，具體內容根據層級有相應調整。
老師一直強調非師範生考教師資格證沒用怎麼辦？
教資高效備考，教材等，可以戳爆鏈結。
14樓：張璋
老師是乙個考驗良心的工作，隨便教教也是教，好好教教也是教，但是最終的結果是不一樣的，也許五年或者10年會，你的學生會尊敬的叫你一聲老師，當然，教的好，其他的收入的還是不錯的
15樓：江犖
其實你應該問問自己，你想要什麼樣的前途？是出人頭地？非富即貴？是出門可以前呼後擁。還是找到自己的存在感、價值感？讓人生變得更加有充實和有意義？
其實每乙個行業都有它存在的價值和必然，你應該去選擇乙份自己喜歡也能勝任的工作，用初心去對待它，並日積月累不斷為之奮鬥……很多時候可能成就也會隨之而來。
若做任何乙份工作，先問有沒有前途，再問自己喜不喜歡，個人覺得有點捨本逐末。
當老師，很累，尤其是高中老師，早六晚十，乙個月休兩三天，工資可能也只是城市中下水平。老師的累更多來自精神上，學校會給你公升學壓力，你自己想著學生的成績，有時整晚整晚睡不著，做夢都在想怎麼給學生強優補弱，尤其是帶畢業班，那基本上臨近畢業的兩三個月，你基本上沒有什麼個人時間了，全部圍著學生轉。
然後有時家長也不理解和支援，親眼看乙個家長因為班主任收了自己孩子的手機，鬧到辦公室指著乙個剛畢業的小姑娘罵，若不是旁邊有年輕力壯的男老師攔著，恐怕就要上手。這樣溺愛孩子的家長並不少……這樣的難堪和委屈，你也只能咬碎了牙往肚子裡咽。
還有很多很多不如意的事情，就不說了……
可是你要問我後不後悔當老師，我的答案是不後悔。可能當老師確實不能掙大錢，不能當大官，甚至在這樣的大環境下，可能老師還要因為清貧被人在背後嗤笑。可是有苦也有甜，學生往往比你想象中要可愛很多……
教育和醫療是這個國家的底線，教育是那艘船哪怕快要沉了的時候，都不能拋棄的東西，是乙個民族靈魂繁茂的地方。所有人都知道少年強則國強，可少年為何強？需細想！
若為錦衣珠玉香車寶馬，為平步青雲扶搖直上，別當老師，這個職業不可能給你這樣的機會。
當律師有前途嗎？
thinthin 初級階段 例如日企法務或入廣東合資所或外資律所，實習2年後執業時至少1.2萬每月起步。上BOSS招聘搜尋下，即可求證。指數級增漲的可能性，也比體制內崗位大。涉外律師缺口大。肯定有前途。 曾麗輝律師 律師是乙份有多少能力就吃多少飯的工作。對於有能力的人才說，律師應該算是乙份比較體面 ...
男生以後當教師到底有沒有前途？
我在深圳私立小學，省會公立高中，也在小縣城公立小學待過，就我身邊的男教師而言，不代表全國各地。大城市裡男教師因為收入可觀，找物件都沒問題，深圳公立私立其實待遇都很好，我身邊的男老師幾乎沒有單身的，省會的公立高中收入也不錯，屬於教師編，男老師也都成家了 後來考回家鄉，離我家五分鐘路程的公立小學，全校任...
當女輔警有前途嗎？
Nelll 害，我哥哥嫂子都是輔警，單位認識的，打算結婚了，兩個人也不是愛學習的人，但是也打算考事業編試一下。所以你說考事業編制更是難上加難我有點不理解。內定的情況我不能說完全沒有，但是，考試是目前追求公平最有效的方式。所以說想要考事業編制的話，只要努力備考，都是有機會的。社會上確實會有人對輔警有偏...