1樓：鑫鑫
一些廉價的小禮物我一般不管，比如一些卡片，一塊橡皮，一串塑料珠子這樣。同樣類似的東西我女兒也會送出去。
但是稍有價值的小禮物被孩子帶回來，我一定會聯絡對方家長問清楚。
迄今我女兒帶回來過錢——她興趣班時候獎勵到的一種毫無價值的小卡片，一年級時她的同學問她五塊錢一張買了好幾張，我聯絡對方家長退回了錢；
精美的金屬書籤——我聯絡對方家長確認可以留下。
在我的意識裡，沒有那麼多隨意的理所當然。
供參考。
2樓：宣小知
當然是先道歉了。首先讓孩子感覺到你們對她的尊重。如果孩子是因為被還回來壞玩具而生氣，就為自己的粗心道歉。
然後和孩子溝通一下價值觀方面的問題，每個人的價值觀都不太一樣。可以引發她的換位思考。告訴孩子，也許那本書對於對方家長來說是很有紀念意義很重視的一本書，（這裡可以假設得更細節化一些）但是他們家的小朋友不知道，所以拿出來換了，雖然事後反悔不是個好的做法，但假如換了是你，非常珍視的東西不小心被拿走了，會不會很想拿回來，作為朋友應該可以去體諒對方的心情。
告訴孩子玩具壞了對面小朋友應該不是故意的，只是像爸爸媽媽這樣粗心了。
然後再次道歉：我們做錯了，雖然當時是因為考慮到鄰居阿姨的心情，但卻忽視了你的感受，是我們不對，我們給你買了玩具和書作為補償，並且以後會在這方面更注意，避免同樣的錯誤。
做完你該做的，就給孩子一點時間讓她自己去消化整件事。
3樓：大周
做家長的要善用機緣，隨時教育。
比如孩子的這次不開心，就是一次很好的機緣，利用這次機緣，父母可以幫助孩子認識「交易」這件事。
首先，等孩子情緒少有平復，可以問他，他和小夥伴交換物品是不是雙方自願的。如果是的，那麼家長首先應該感到高興，因為孩子自發地想到了「交換」的概念，這本身是值得鼓勵的，因為人們的一切經濟行為都是一種交換，交換是商品經濟的基礎。
然後，可以引導孩子思考，如果對方反悔了應該怎麼辦？他也許自己能想到把交換變成暫時的，過幾天再換回來。這時家長可以問，如果對方把你的玩具弄壞了換回來怎麼辦？
要不要和小朋友約定如果弄壞了就不能換回來了？
如果家長能做到循循善誘，那麼孩子能懵懵懂懂地理解交易的原則、條款和誠信，而這次不開心的體驗反而能讓他學到的東西留下更深刻的印象。
這就是化被動為主動，變傷心為進步。給孩子買新書和新玩具，不是好的決定，孩子還在生氣，也證明了最讓他耿耿於懷的，並不是物品的好壞，而是交易的失敗。更好的做法是，首先讓孩子理解這次失敗，然後接受它。
遊樂場所孩子間爭搶公共玩具，對方家長不作為並指責我的孩子，我該怎麼做
我是想想大王 當我還是20幾歲沒有孩子時，在挨打以後操刀砍人然後賠幾十萬毫不含糊，並且到現在也絲毫不覺得後悔的人。平時也是牙尖嘴利，從不服軟經管層開會正面剛董事長。但我只要帶著我的幼女，我從來不考慮自己的感受，也不考慮公平，我只考慮我幼女的安全。這種情況，我會帶走我的女兒，絕不會起衝突。 小貓的花椒...
孩子的東西被鄰居搶了，對方家長不制止還縱容，把我們氣哭了，怎麼處理不讓孩子覺得受傷？
Hh Tt 你們作為父母直接找他家大人要，這是我們孩子的東西，我們不想借出，請你現在還回來。如果他們肯還你，你孩子就會感受到你的保護和安撫。如果他們真的不要臉不肯還，正好告訴孩子，世界上就是有壞人存在，以後離壞人遠點，之類的。 已登出 這個要分情況 如果對方父母教育程度比較高 那麼可以直接對對方小朋...
孩子東西被搶，對方家長總是拿別的東西給我家寶讓他放棄追回屬於自己的東西，作為家長怎麼處理？
紫雲 首先把這個問題先拋給孩子，問孩子願不願意。他想怎麼解決並支援孩子的想法。如孩子想拿回不敢去或者不知道怎麼去做，可以交孩子勇敢自己的去要回來，對對方的家長大聲的說不！家長在一旁觀察，如孩子需要幫助及時出現幫孩子解決！ 豬love王 看孩子，如果孩子不同意，如果孩子膽子小不敢說，那你就要說了，你說...