1樓：兒童教育鄧老師
早期啟蒙建議參考孩子敏感期進行教育，孩子在敏感期大腦的接收和學習能力要比錯過敏感期好處很多倍。
此外，還要注意方式，不能以小學滿堂灌的方式教育幼兒，他們的啟蒙教育更應該是遊戲中學，玩耍中學。
啟蒙教育很有意義，因為孩子的成長只有一次，每一天都很重要。
2樓：靈瓜少兒英語
孩子啟蒙，正確思想習慣養成比學習知識要重要的多創新精神
"天下萬物生於有，有生於無"
具有創造意識和科學思維，不斷進行自我提問，勇於表達自己的想法學習的熱情
早期教育不是注滿一桶水，而是點燃一把火！我們每天給孩子注入無限的學習熱情！
品德與性格
「君子慎獨」在無人監控時，能引導孩子作出合理的、正確的選擇！因為我們的學員知書達理所以能明辨是非！
家庭氛圍
乙個目標一致的家庭，對孩子充滿信心的家庭，齊心協力給孩子提供沃土的家庭！最終是乙個美滿的家庭!
3樓：粟公尺
不贊成這樣的快樂教育。
見過很多雙標的家長，孩子入小學之前只要快樂就行，孩子上小學之後，但凡學習有點不順心，就比誰都心急，跳得比誰都高——沒行得春風，自然盼不來夏雨，能怪誰呢？
倘若題主能在孩子二三年級學習有些吃力，作業需要輔導，在家長群被老師點名的情況下，仍能保持不焦慮、堅持所謂「快樂教育」的話，那麼可以堅持現在的思路；否則還是早點給孩子啟蒙識字、英語和數學吧！孩子正處在語言的敏感期，數學思維也要早養成，早點學，學得輕鬆，難道不香嗎？
最後再嘮叨一句，其實學習和快樂並不矛盾。孩子從小就學說話，學走路，他有不快樂嗎？
4樓：「已登出」
我覺得樓主的媽媽不必太糾結，早期啟蒙因人而異，跟家庭條件也有關係。選擇適合自己的方式就行。
小孩子小時候可以讓孩子多學習多嘗試，然後在興趣的基礎上重點發展。至於發展到什麼程度也是沒有什麼標準，但是我覺得總得原則是不要太有功利心。比如學唱歌不一定要唱多好，就是培養樂感，練習發聲什麼的，說不准長大後就對他以後演講有好處，比如正確的發生可以讓他連續講很多場。
所以早期啟蒙就是為了給孩子創造更多的可能性，找到孩子的興趣點。
5樓：
題主你已經做得很好了呀，思路挺正確的。
至於孩子的自信和聰明，就我個人而言，要看孩子的內在氣質，還取決於遺傳。不幸的是我本身也是乙個自信與自卑的矛盾體，遺傳給了孩子一丟丟，我小心呵護她的自尊心，但目前她青春期本身處於不確定當中，所以我只有多多誇獎她，也許將來的某天她突然就會很自信了，就像我高中時像個鵪鶉一樣但大學就變樣啦。她沒有我聰明（我先生和老師都說我對孩子要求高，但我確實覺得她在目前的學校教育體系中的學習表現不如同時期的我），但她比我柔軟更富於同情心同理心，很寬容很有愛，美術方面略有天賦，我也滿足了，畢竟人生不全是成績決定的。
就是應試成績讓我的錢包很受傷，讓我們夫妻倆有點應付不及
該不該繼續讓孩子學鋼琴？
該。為了他以後能有口飯吃。技多不壓身，學好鋼琴還是能多一條出路的，鋼琴相關的職業算價效比高的 雖然不能保證上限，幾乎不可能大富大貴，但最起碼下限不會低，不用搬磚頭泥瓦工，不用風吹日曬雨淋。我算前琴童裡面混的最差的了 小城市經濟形勢確實不行,我本來想帶兩個人的都跑了 以前認識的幾個學鋼琴的小夥伴出路很...
孩子作的時候，該不該縱容
這是孩子在博關注，多給他回應，讓他心理有安全感，就OK。小孩子也要及時給反饋，如若不然時間久了會暴躁，其實小孩啥都懂，小孩也是乙個個體，我們要給予充足的重視和尊重才可以。試想生而為人，誰不想得到別人的重視和尊重呢？偏個題，祝各位七夕快樂 花生芽 我家娃三歲半，他姥姥給他收拾玩具，他不樂意，他就喜歡按...
孩子被鄰居家的孩子打了，該不該讓他還手？出現這種情況你會怎麼處理？
ayudejiejie 得問清楚原因，來龍去脈的吧。然後該找對方的找對方，該解決解決。自己孩子開始找事的話，就給孩子好好說，教育孩子怎麼跟人相處。反正把事情掰扯清楚，細緻處理。大家都服氣，都能接受。 空山新雨 我會先試著和她一起分析看有什麼會讓自己心裡好受些的 且不用打回去的方法。比如說大聲並嚴肅地...