1樓：
很正常吧。「現代人的競爭，遠遠不是達到拼天賦的地步」，在乙個領域投入的時間越長，你的專業水平就是比別人好，無論這個人是清華北大還是二本三本，乙個比賽水不水不是靠那些僥倖獲獎，什麼都沒做的人去評判，而是真正投入此次比賽用心去體會建模的快樂和深受感悟的人才有資格去評判。我覺得一定要去尊重別人的努力，因為這個世界上既優秀又努力又謙遜的人太多了。
2樓：
你這問題赤裸裸的引戰，不知題主是什麼學校，是不是真的參加過這個比賽，了解其中的難度。照你這說法，高考考的不好就決定人的一輩子了？二本生就得樣樣不如985 211？
3樓：
因為普通院校投入的太多了。比賽學校包了整個酒店，學生通宵做。老師全程指導，也跟著通宵。
再差一些的省賽簡直就是個大水筆。沒演算法都能拿個二等獎。
4樓：飛翔的熊
約20年前，在山西大學見識過數學系的學生如何參加建模大賽並獲獎，參與者包括後來在山西大學繼續深造並已留校任教的同學。用他們自己的話：能夠得獎，全靠「老師的指導」
5樓：
這還有啥看的，辣雞二本不配得獎唄。
二本的辣雞學生為了個名校學生根本看不上的比賽從前到後得忙大半年，還得各種找導師找資源，也就是才能得個二三等獎。
戚，辣雞學校就這樣，辣雞學生就這點能耐。
名校學生根本看不上，隨隨便便湊幾個人，隨隨便便看兩眼題目就能寫個文章交上去得獎，
就這可讓二本非理工科學生得意壞了，都超過名校理工科學生了。
說白了，就是太水了，高貴的名校生可千萬別來髒了自己。
行了吧，滿意了吧。戚
6樓：
我本科在二本學校。對於我校的同學來說，分高分低乙個樣，都是畢業就失業，從拉網線之類的打雜工作開始幹起唄。
在我校，體現出上進，唯一可做，並且可以得到老師指導，並且是普通人也有機會的事情就是數學建模了。在我校，還可以做的其它的上進的事情還有：
1、學外語。但是是你乙個人自己學，學完了能幹啥也不知道。因為不知道外語好了能做啥，所以極少有人學。
2、做生意。但是能夠成功賺錢的很少，此外會耽誤學業，導致畢業困難。
3、跳健美操。我們學校的健美操老師比較牛，帶的團隊拿的名次基本能夠穩定到全國前八。不過健美操入隊的指標挺高的，只收女的，身高要在163~170之間，體態要勻稱還要有點舞蹈基礎，一般人做不來。
所以看了一圈，沒啥可做的，在學習方面有拼勁的人基本只有乙個事情可以發揮一下自己的學習熱情就是去搞數學建模。所以不論什麼專業的都會有人去參加數學建模的集訓。集訓課程在暑假開展，上一天課，晚上自己繼續研究。
也就是說在其它課程幾乎零負擔的情況下，將一切的精力都投入到數學建模方面，確實還是能夠有一些同學的潛能被挖掘出來的。
我一開始也加入了數學建模團隊，因為我校真的沒有什麼學習方面的事情可搞。但是我不爽於數學建模的賽制，太睏了，然後我就沒參加培訓了。哎，我們學校要是有ACM培訓的團隊就好了。
這詞彙我還是考上研究生才知道的。
我老公本科在211學校，他參加了好多回數學建模，不過全是二等獎三等獎。他參加的原因就是這種大學霸學完了課本覺得無聊的慌非要多學點什麼唄。他後來說當時那些時間要是用來參加ACM就好了，變現能力強啊！
總之，隨著碼農工資的提高，估計閒的沒事幹不知道學什麼的人學ACM的越來越多，學數學建模的越來越少了吧。。。
7樓：
我不知道是不是普遍現象……我高中同學（雙非）會花錢僱我本科同學（985）參加數模，拿錢順便拿一等獎
我的話，缺少佣金刺激，搞了個二等（當然也是我渣，不然就僱我了）
8樓：翱徵
看不上也輪不到~，真的氣啊，這氣勢
答主二本但是是理工科，參加比賽的唯一原因是想找個好工作，沒有名校背景，沒有好的家世，要和名校的人去爭就得參加這些比賽啊，就得去努力提高啊，換句話說高考難道不就是一場比賽了嗎？輸了的人還不允許以後再努力爬起來嗎？你們經常說能力重要能力重要，那能力怎麼體現？
還不是靠乙個個專案乙個個比賽堆出來的啊？
希望題主以後問問題注意措詞，本來就已經很心酸了，年少不知事，最重要的比賽已經輸了，給我們留點面子orz
9樓：
這還不簡單？因為數學建模競賽太菜了，真正數學學得好的根本不care這種程度的比賽，明白意思嗎？
就拿丘賽舉例子吧，國內頂尖學校學生相對關注丘賽一些，所以就沒有其他學校的事了。
用眼睛好好看看，動腦子好好想想，丘賽哪年不是清北復科屠榜，浙大等少數985勉強苟延殘喘，985裡其他學校根本連影子都看不到，就更不要提211及以下了。
10樓：
我怎麼發現985的學校參賽隊伍賊多呢？反而普通本科各個學校少，普通本科學校數量多所以才覺得多。真香定律真的一點毛病都沒有。
11樓：
記得大三的時候，我們班有十幾個同學參加國賽，熬夜交了文章，第二天沒去上泛函分析。結果老師當場發飆.....花了十幾分鐘訓了我們一頓，讓我們好好學好基礎知識，不要好高騖遠，整這些有的沒的。
簡單來說，就是學院不重視，老師不支援。同學們參加的動力不算特別大。如果手頭能有乙份比較好的課題，也不會想著去參加這些競賽。
12樓：Alex Julius
不止是數學建模。
全國大學生數學競賽數學類決賽一二等獎年年都有一堆二本師範類的，還以女生居多。
即使是我這種不看好大學生數學競賽的人，我還是認為全國大學生數學競賽數學類決賽
含金量要比高考高很多，雖然有題型基本功的因素在裡面。
題主認為高考是神聖不可侵犯的，考進二本的都是低智商非人類一考定終身的想法可以改改了，
和初公升高類似，中考並不能保證你是高考的優勝者，雖然考研很水，但是這個考試不影響這個定律。
強者應該時刻尊重並警惕一切潛在的強者，不斷完善自我，追求卓越，才能無懈可擊，站在世界的最高峰。
13樓：
我覺得，如果問題是在問這是因為什麼導致的現象的話，也無可厚非，比如如果要問為什麼北大清華的人進入哈佛的人更多(也許吧，個人見識短淺，隨便說的)，當然有他們擁有最好的資源，本科的選拔也是選最好的那批人可以作為這個問題的理由。
也許這個問題只是在找這麼乙個類似的答案，倒是不需要一些雙非的同學意識形態那麼強，非要覺得是其他的同學在嘲諷。
14樓：blingbling
每個學校最多只有10個名額，因為985高手太多，讓2，3本沒機會得獎，省一很難得，高手也很多，因為他們都是該評國獎的，很多985，211在掙前10個名額，既然比賽水成這樣為什麼還去掙這前10個名額？？？為什麼我現實中看到很多985學生也挺重視這比賽的？為什麼到了知乎，985的就不屑於參加了？？？
15樓：
看書累了刷知乎突然看到這個題。。。
今年美賽o獎。。。雙非二本。。非數學專業，感覺這個問題就是說的我這種的。。。
首先說一句，我們比賽真的沒有老師幫助，從原題到最後翻譯都是我們三個人做的，我們寒假比賽前一直在訓練，比賽的時候也緊鑼密鼓的一直在肝，好幾次推倒重來，真的挺累的，我們為了這個比賽也是用了心的，為什麼還要受到這種嘲諷呢？
16樓：五彩糖紙
二本應該有不少偏科的，或者一根筋不喜歡某科堅決不好好學的那種比較有個性的。我覺得也許是這些人在自己喜歡的領域會鑽得深一點吧
17樓：
當乙個人的能力真的要看數學建模比賽了，那你覺得這個人的真實水平怎麼樣呢？別人不知道，反正在我們這些學計算機的孩子中，都覺得數學建模是最好水獎的，事實也是如此。
不回覆不修改，匿了。
18樓：清熙
題主，你的邏輯真的很感人。你的同學，非理工科，數學一般，但是進了國賽。你難道不應該覺得這個人很努力的在擴充套件自己嗎？
反而在懷疑這個比賽很水很low？所以說直白點，叫你不服並且不接受你的這位同學挑戰了你原有的優越感，你的心理失衡了，你需要一群人告訴你，你還是比他強，他獲獎不要放心上啦，那個比賽很水的，隨便誰上去都能獲獎的啦……
把心態擺正點吧，小馬過河的故事不是從小就聽過的嗎？
19樓：虎牙
說數模許多是二本非理科學生拿獎，請拿出資料說話
看到前面有人的回答覺得實在是惡意抹殺數學建模競賽，自己沒得獎就說是比賽的問題，看看美賽2023年結果，特等獎上海交通大學佔比最高，難道這就是所謂的二本？
數模比較考察對實際問題的了解，美模比較看重創新性，這些真不一定二本學生比較差，也不一定二本非理工類學生比較差，憑什麼一本理工類的學生就一定要多拿獎，自己的心態最重要
20樓：
這種作文比賽，211理科生和二本理科生寫作水平差不多很正常吧，文科生能拿獎很正常吧。
當年看到這評獎標準這麼主觀，就決定不參加了。
在我看來，這比賽還沒有一些公司舉辦的商業性質的比賽高，畢竟人家的評判標準就是實打實地看誰的程式在資料上的表現好。
21樓：
我們學校不搞這種東西。
保研只看成績排名
綜合排名？學生會保研？那是什麼，開玩笑嗎？
就把全院成績單打出來從上到下保就好了。
出國？那當然是進實驗室發sci啦，暑假順便去國外的實驗室做個暑研套個瓷。
所以勢利且忙碌的大學生們，為什麼要花時間搞這種比賽？
22樓：羅勒炒飯
很多不代表大多數，這問題有點兒對雙非高校先入為主了。兩千多所高校裡，211也就佔那百分之五。人家19個打你1個，該拿幾個獎吧。
23樓：北斗星會發光
強答一波
首先表明沒有瞧不起二本學校的意思。
Northwestern Polytechnical University, Xi'an, China
Shanghai Jiao Tong University, Shanghai, China
Shanghai University of Finance and Economics, Shanghai, China
Southwest Jiaotong University, Chengdu, China (SIAM Award)
Southwestern University of Finance and Economics, Chengdu, China (Frank Giordano Award)
Tsinghua University, Beijing, China (INFORMS Award)
Tsinghua University, Beijing, China
Chongqing University, China
Communication University of China, China
Huazhong University of Science and Technology, China,(INFORMS winner)
Northwestern Polytechnical University, China
Renmin University of China, China
Shandong University, China
Sun Yat-Sen University, China
Xiamen University, China
Central South University, China (Ben Fusaro Award)
Chongqing University, China (SIAM Award)
Northwestern Polytechnical University, China
Tsinghua University, China
Xidian University, China
Shanghai Jiao Tong University, China
Xi'an Jiaotong University, China
Tsinghua University, China
National University of Defense Technology, China
幾個二本院校？
國一的太多了，就不摘取了，取答主所在的四川賽區為例，17年國一的獲獎情況為
幾個二本院校？？
題主的很多從何而來？？
如何看待 2020 數學建模美賽 A 題？
溴麝香草酚藍 整場比賽就像一場表演，而我是這場浮華演出裡的演員，該配合你演出的我盡力在表演。具體演出戲目如下 1.簡單點，說話的方式簡單點 學術語句不會寫 2.你又不是個演員 學霸 別設計那些情節 Model 3.沒意見，我只想看看你怎麼圓 建模就是xjb扯然後自圓其說 4.我該變成什麼樣子才能配合...
如何看待 2020 數學建模美賽 D 題？
Suzuha 美賽過去一周了，第一次參加建模比賽，看到很多大佬的回答有感而發 第一問和第二問並不是分開的，相反我覺得應該用第一問中的模型去分析團隊整體和個體的表現，我們最後用到的是圖論和聚類的一些方法去分析，這樣可以用第一問的模型去分析一些傳球網路中的資訊，之後採用線性分析的方法分析一些資料上的表現...
如何看待 2020 數學建模美賽 C 題？
比賽比完翻了一下帖子，匿名diss一下樓上的乙個回覆，抄襲別人早就發出來的思路來裝逼，明明只是個連個國賽省三等獎都沒有小萌新，誰抄襲誰心裡有數哈。 我怎麼看這個Requirment 1，都感覺它不像個問題，應該只是提供背景，question字眼在第二問中才出現啊有同感的麼 wz18207 為什麼都往...