1樓：溫太華
私以為：法學本科前3年是培養法治理想的，最後1年才是理論知識密集扎推。
前三年老師們在課堂上都是指點江山，神采飛揚，這是法學學科的獨特性決定的，法學本身是管制和社會治理的學科，能談的話題極多，上至憲法中權力組織架構，下至家庭鄰里瑣碎，無所不包。
學養深厚的老師，從乙個知識點出發，談著談著就揮灑開來。我最喜歡聽揮灑開來的那部分，包含著無盡的法治浪漫和悲情，因此我上大一的時候記住的知識點著實有限，可老師們隨意發揮的部分我倒是在以後時常念起。
老師們一揮灑，一堂課的三分之一甚至一半就過去了，更不要提有的老師漫天揮灑，因此具體知識點是來不及講的。可考試還是考具體的知識點，所以每次考試前，還是得突擊背書備考。
本科最後1年是司法考試，我敢說大部分的法科生在參加完司法考試的那一周，是畢生法學知識的巔峰，可與參加完高考後的一周的知識儲備相比。這也是沒有辦法的事情，考試導向如此。
古代科舉考試，主考官的文風會決定天下士子的文風，所以古文運動要從科舉考試著手，其成效乃大。
司法考試也是如此，看似只是一場考試，可是命題的廣度和深度會決定法科生努力的範圍和方向。同時命題人在某些理論方面的偏好，實際上會前默默化影響到一批法律從業者的理論站隊。
我覺得法學本科教育，前3年跟著老師肆意遨遊即可，老師薦書，就找來讀；學校的考試，考前該背書就背書，畢竟為了績點和保研；最後一年司法考試是躲不過的坎兒，硬著頭皮也得過。
2樓：
法學導論是相對抽象的課程，學起來感覺無法應用於生活中的具體問題。
法學導論之後，民法總論、刑法總論等課程很可能讓你豁然開朗，祝好。
3樓：52HZ
回顧我四年法學生活，我的感覺就是：上課先聽，有個大概的印象，然後慢慢去消化理解，用你理解的經驗去判斷，不要試著記住對錯，尤其是法學這種社會學科。
我分析一下題主聽不懂的原因
1.法學導論（法理學）（法學原理）
好多這門課的老師，可能已經不是按照法考或者法碩的內容去講一些教條的內容，可能參雜了西方法律思想史很多內容。這種情況聽不懂很正常很正常很正常！本體論和執行論的內容已經很抽象了，更何況是又參雜了一些法哲學的內容呢。
我的建議是，可以大大的讀書，多讀書，按照章老師的要求去讀吧。
十年老課 | 西方法律思想史 【章永樂講授】
後期你可能會選修到比如法社會學法理學西方法律思想史的課程。這個時候你再回頭看你的疑問你就清楚了！
2.因為大一大部分的實體法都是總論內容。總論的特點就是爐灶抽象不好理解。這些內容不如分論喜聞樂見，很多制度規定也少，案例也少。
其實大學的學習也要有一種不求甚解的感覺，想要做到高中那樣每個知識點都爛熟於心那是不太可能的。只要心中有大的學科知識體系就已經很棒了！
4樓：田法師
專門回答，先說結論：聽不懂就聽不懂吧，放棄也沒什麼大不了的，《法學導論》這門課不大重要。
說正經的：之所以法學導論聽不懂，主要還是教材和講解方式的問題。
按照一般普通人的理解，法學導論要講的內容，最難也應該是拉德布魯赫式的《法學導論》，介紹一些法學原理，介紹一些部門法的基本邏輯之類的……但是這類教材有乙個問題：
介紹部門法的內容，基本就是套話，寫不深入，寫不明白。在國內，這部分概論的內容交給思修了，所謂「思想道德修養與「法律基礎」」，只不過講解的人變成了思修老師，對這部分又不熟悉，在他們看來，反正你法學院的「法律基礎」以後都要學，那主要講思修吧……
於是，所謂的「法學導論」，就變成了「法理學導論」。
法理學導論這裡的坑更多：比如，到底是「法理學還是」法哲學」，不同老師思路就不一樣，其實國外的教材講到這也不一樣。比如牛津通識讀本裡的《法哲學導論》，講的就是法律思想史的重要流派；拉德布魯赫、魏德士之類的《法理學》，大概就有點類似於我們看到的《法理學》的樣子，到了課堂上，講什麼都是法理學。
比如我前些年幫學弟學妹處理法理學考研的時候，用的就是7~8部電影……效果偏偏還不錯。
於是乎，雖然教材是固定的，但對教材內容的理解，不同老師卻不一樣，加上研究方向，重點，思考邏輯都不一樣……得了，大家隨便講吧，講什麼都行。
所以我一直建議小朋友大一的時候，法理學的預習是價效比最低的，有這個功夫甚至不如去看思修的書。法學導論，或者法理學導論、法哲學導論……這些個東西不如去圖書館刷一些不那麼厚的入門書，效果更好。
5樓：
大一新生聽不懂法理學很正常，並不是你的學習方法有問題，而是因為你缺少部門法知識。好比給乙個連數字是啥都不知道的人講數理學，他會聽懂嗎？
可以通過死記硬背來改善。
6樓：
我的建議是直接去聽法考課，把所有部門法都聽一遍，占用的時間也不會很多。聽完了之後，再按照高讚的這幾個答主給你列的書單去看書。法考課算是給你用比較快的速度打下一些基礎，在這之後再去學一些比較有理論深度的東西，對於普通學生來說可能是乙個比較好的途徑。
7樓：奔跑的公考君
導論和法理這些，聽不懂比較正常，非常抽象。
剛開學，老師授課主要是講解一些基本概念，旨在讓同學了解法律原理，建立法律思維。不要擔心，這學期過去後學部門法就好了。
8樓：學無止境
一般來說吧大一大二學的是基礎知識，比如說我是學財管類的，發現大一大二我們整個院系都學的那些知識，既學的雜有多，找不著重點很正常，現在大三了才開始學本專業的專業知識。你可以下課跟老師多交流問問他怎麼才能學好這門課，如果你比較羞澀的話，就注重聽上課前10分鐘吧，老師一般會在下節課帶學生回憶上節課的重點，但是這個取決於老師的任課習慣。
9樓：諾崽子
任何專業剛開始有幾個人是聽得懂的，不都是在下面自己拼命努力看課外書，補B站課程來的嘛，多泡圖書館，上B站，慕課補一下會好很多
10樓：羅爾斯
我本科學法學的時候，一上課就想睡覺，聽課也跟聽天書一樣，只有老師舉生活中的例子時才感覺法律跟生活沾邊。最後還不是考上研究生了。所以不用擔心。
法律是根據有專業性的學科，剛剛接觸是這樣的。
首先，你需要接受自己什麼都不懂的現狀。你的不懂是因為沒有這方面的知識儲備，你需要看大量的相關書籍。但是並不建議看教科書。
因為教科書太枯燥了，所以建議你先看下有趣的法律書，例如理想國，西窗法雨，比較簡單通俗易懂有趣。培養自己對法律的興趣和愛好。
其次，我認為法律的學習，主要是法律思維的培養。當你具備了法律思維後，自學法律輕而易舉。所以多讀書，多想幾個為什麼，鍛鍊自己的邏輯能力。
最後，學習法律還需要大量的記憶。不用問，考試時候，重點都要背！
11樓：努力考證的高某人
就法理導論這東西，聽不下去太正常就，我都能在課上睡著。不過以後學其他科目應該還是可以聽得懂的。需要一些邏輯思維。並且第一年接觸嘛，所謂萬事開頭難，加油就完了。
ps 如果想考研或者在大四拿到證，平常一定要多用功，不要天天跑著玩。
12樓：上將家航
首先宣告，我是文科生，法科生。
個人認為，文科的東西，尤其是知識性的內容，只要用心，認真記，努力聽，多去找些資料輔助理解一下，不會出現「不懂」的情況。但是，你要說，記不住，我覺得那是可能的。
13樓：啦啦啦啦
金可可老師說：「學民法，可往難處學，可往易處學。往易處學學時不亦快哉，用時彷徨無計；往難處學，學時白頭搔短，用時得心應手；此「學時易用時難，學時難用時易」的道理，其一也。」
還說：「初學者甫入高等學府，常習慣於「依賴式學習方法」，即知識之獲取，依賴於教師之講授。其心理上常有不切實際之期待，諸如期待教師講授知識點之全部，期待教師所講投者均明白易懂，此種期待之不切實際，在於無視課時之限制，在於背離初學者思維轉換過程之規律而超越教師之能力。
此類初學者，因依賴教師講授，易成「刷課狂人」，同一課程，同一教師或不同教師，各學期反覆聽，課課必到，以如此聽課為主要學習方法；其志可嘉，其心可憫，唯其行殊非可取。前已述及，學習之初級目標，在於培養自主探求現有知識之能力。聽課，實乃被動式學習，教師所授，固其自主研習之成果，唯就聽者而言，卻純系被動受之，非主動努力之所得；所授內容再精妙，聽者再用心，均難以轉化為其自主探求其他知識之能力。
而此種能力，唯在自主學習中，方能養成。」
所以課下自己鑽研一本教材，還可以結合網課資源，慢慢就通了。
14樓：橙皮
多讀一些基礎性的法學課外書籍，比如林達的看美國系列、劉星老師的西窗法雨都是很好的法學「掃盲」書籍，有了對嚴謹、思辨的法學學科的興趣才能聽進去課程，不要吝惜請教老師，他們的學術功底及多年的教學經驗，應該多少懂得學生共通的困惑。
15樓：西北海釣小魚的
不用給自己太大壓力，法者，天理人情也。我們認為苦澀難懂的法理，其實都有其背後的社會背景。推薦前期學習時可以多看看法考的書，裡面的內容通俗易懂。
16樓：時之砂
10.12第一次追更
法學導論全稱法理學導論（法學理論），是大一入門法學生普遍存在的乙個問題，剛開始因為你沒有完全接觸過法律的體系分類，所以會覺得很難很難理解，等你慢慢學了實體法，程式法以後就會覺得，哇原來實踐法比幹講理論有意思的多。正常現象，不要擔心害怕，可以看看我的專欄文章，有幾篇法學入門的推薦書籍和學習方法
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