1樓：哈嘍你好
總體來說，還是對自己有用的。特別是上了高中以後，老師在學校講的快，而且考試都是綜合運用能力。當時，都有放棄數學的打算了。
去了車老師那裡上補習班，遇到了負責有方法的老師，成績就一步步提上來了，現在成績還是不錯的。
2樓：小小的雷鋒
我覺得這個問題太籠統，不能一概而論吧。關鍵看自己有沒有更多收穫。學校的老師不一定就講的好，輔導班的老師不一定就比學校的老師講的差。
關鍵你要能夠分辨哪些輔導班是踏踏實實做教學的，哪些老師是適合自己，確實會對自己有幫助的。我在鄭州的話，了解到的，比如車老師師創培訓學校，口碑是不錯的，可以免費試聽。
3樓：敲醒小孩的木魚
補習班，補習學校很多是私立的，要發展必要要集合最好的資源：師資、教育理念、管理模式……
如果自己願意學習，在乙個氛圍很好，師資很強的環境裡，提分是必然結果就是提分多少問題。
4樓：不畏將來不念過往
上補習班好不好，這個問題首先得問上補習班的人，主要是對上補習班的人來說有沒有作用，有用就好，沒用的話就沒什麼了，不過上補習班就是為了讓自己的成績提高，對平時在學校學的東西有乙個查漏補缺的作用，只要補習班老師把知識點給你講清楚就會有一定的作用的，關鍵是看對你有沒有起到豁然開朗的作用
5樓：使尚蒂伊
感覺許多老師都對補習班存在一定的偏見，認為上補習班很不好。但是題主只要選對合適的補習班，合適的老師，我覺得肯定是對自己成績有幫助的。
6樓：可愛的陳明哲
中國式競爭
只要你停下來一會其他人就會把你幹下去最後得到的成績又讓你哭又讓你笑
7樓：記憶裡的清
補習班固然要上，現在學校老師教的內容拓展的少，但是要看你選什麼樣的補習班，在補習班裡學不下去，沒有選擇乙個好的補習班，沒有乙個好的老師，成績也沒有提公升，五角場四平路國定路新王牌你可以參考下哦
8樓：惠州邦德華納教育中心
如果學生某一學科存在明顯的差距，無法按照老師要求完成學習任務，自願情況下可以進行輔導，但需要注意的是，學生的薄弱學科往往是其自身比較排斥的學科，因為學習差，所以無法很好地融入課堂、培養學習興趣，學習也就缺乏主動型，經過這樣的惡性迴圈，學生這一科學習成績就會越差，而在這一惡性迴圈當中，學生的學習基礎往往是比較次要的環節，更多時候，問題的關鍵在於學生對這一學科、學科老師的排斥，或是缺乏學習興趣和自信，只要學生有把這一科學好的主觀願望，老師、同學完全可以幫助他實現願望。
另一方面，絕大多數學生參加輔導班都是父母的安排，只有極少數學生是自己認識到差距主動要求輔導的，這就需要家長注意，是否輔導一定要尊重孩子的意見，避免被動的輔導，畢竟，學生完成學習任務的場所還是應該集中在學校，最了解學生學習情況的是他的任課老師，課外輔導並非一種常態的學習方式，「只要學生樹立信心興趣，多學多問，把薄弱學科學好絕對不成問題。」
9樓：zbssy
上補習班到底好不好這就要看你個人了，有的人心裡會覺得好多人都上補習班了，那我也要上補習班，可能會有一點點的攀比心裡。但是在補習班裡能不能學到東西呢？到底好不好呢？
其實這個是說不清楚的，如果您在補習班裡認真學習，老師教的也好，學習成績有一定的提公升。那可以選擇去補習。但是如果您在補習班裡學不下去，沒有選擇乙個好的補習班，沒有乙個好的老師，成績也沒有提公升，那就要慎重了。
上補習班到底好不好呢？我感覺還是有一定的用處的。但是要選擇乙個好的補習班，好的老師。
孩子成績中上到底是要上補習班還是不上補習班好呢？
秦朗 從教近十年見過各種情況的孩子孩子目前處於中上水平班課已經作用不太大了我建議您可以給孩子找老師一對一輔導集中處理問題成績快速提高價效比高. 乙隻眼 什麼樣的學校，什麼樣的班裡的中上呢？乙個簡單的中上不能說明成績，也不能說明基礎怎麼樣！上補習班要先和孩子溝通，孩子願意就上，孩子配合成績一定可以不同...
中考後需要上補習班嗎？
逸璃 分人，本人學了感覺沒用哦自戀感覺自己理科成績算好的那一批，感覺高一物理化學之類的和初中差不多感覺，沒什麼難的。語文本身就是積累 初中本身各種做題方法都講了 高中卷子可能145分都是課外的 滿分150 數學就那樣子吧，生物地理政治歷史估計也沒補習班講。插個題外話，第一次語文月考高中，39分選擇題...
上補習班的意義是什麼？
決定孩子成績的最核心要素是智商！人和人之間智商的差距就像高矮胖瘦美醜一樣客觀存在且差異巨大。當我明白這一點後，又審視了自己當年讀書時的慘狀，不得不接受這一殘酷現實，遂決定不報班，不補習，自然生長，快樂教育 正確走位 不請自來！你好，我是清華大學的在讀博士佳妮，每日與你相約 說到 補習班 可謂家長的 ...