1樓：Daisy
我是一直到後來才有所感悟，高中的每一科知識能夠串起來才是最好的，你可以自然而然地聯想到相關的知識點。還有很重要的一點就是「萬變不離其宗」，這也是我每次物理考試的時候不斷告訴自己的，歸根到底就是某乙個知識點而已，一層層解讀剝離就好了
2樓：YoungSheep
如果是理科生，記住並不代表就會運用這個知識解決問題，從獲取知識到運用知識是需要乙個過程的，對於像我們這樣的大多數高中生來說，現階段學習的主要目的和最直接的目的都是參加高考，追根溯源這種方式我高中時沒有太多的嘗試，但是我覺得光記住知識是不夠的，一定要多加練習，強化自己運用知識解決問題的能力，如果你已經可以熟練的運用知識解題，那麼你對知識的掌握肯定不僅僅停留在熟記的層面，而是對知識有自己的見解，知道如何將題目與知識點建立聯絡，這對高考就有很大的幫助了。
3樓：未歸客
乙個大三的老學姐的建議：
以前讀的高中是乙個很好的學校，同學成績都很好，平行班裡絕大部分人也都上了985。
但是在我們高中，沒有像衡水毛坦廠這樣的死讀書。我們過得像大學，當然也不是說大家不努力，只是努力得有效率有方法。
很多人會去學天文，有乙個學長發現了一顆小行星，國際上已經以他為命名，很多人會去參加各種社團，有同學會去各地參加模擬聯合國大會，很多人有著自己的愛好，並且堅持不懈。
如果你想變得更優秀，對這些知識不僅是要記住，還要吃透，你吃透了，自然考試再怎麼變通就會了。但是除非是興趣，不然沒必要每一科每乙個題都去尋根求源。刷題確實還是很有效果的，有時間不妨刷刷題，掌握一下題型。
學有餘力，再考慮求源這種事情。就像你如果對數學感興趣，完全可以提前學一下大學高數的內容。
加油( _)
4樓：駱駒
高中的知識說記住真的不容易，會做題才能說記住了，做題卡殼一般都是知識點掌握的不夠牢固，樓主說的追根溯源希望不是吹毛求疵那種。如果是文科的內容，你追根溯源不容易，而且對於某些問題使勁追溯，就像（關雎）高中可能認為是愛情詩，但更專業的分析認為這首詩最不可能的就是愛情詩，更可能是愛國是，但是高考卷中這可不是正確答案。歷史時間更不必說，歷史上的謎團可能比科學上的謎團更難破解。
高中數學老師可能會跟你提到0.999...等於1，對，是等於！這個問題也至少要學到數論才能具體了解，還有生物學中有很多東西現在也沒有科學的定論，就像演化論到底是否可信。等等
這些問題不用過分追究，有些問題的答案可能還需要你自己去解開。高中學習中能把學到的知識靈活運用就可以了，做到的每乙個都能說出個所以然，有人問也能講的頭頭是道就是現在應該做到的掌握程度。
高中理科如何複習鞏固所學知識？
歲月無可回頭 有錯題本嗎？有就用這個，沒有就做乙個錯題本，然後刷題，找到那些自己薄弱的環節，再寫再錯題本上，自己的思路以及正確的思路都寫上去對比，有哪些差別，再就是把錯的題所包含的知識點用另乙個本子記好。以後你複習就可以只用這兩個本子了。 清北學習規劃師 我以前總有一種錯誤的觀念，總是認為要拼命的多...
學習物理競賽應先學習那些高中知識
Atopos 高中知識不用一下學完，邊學邊補，下面是建議提前學的 數學 必修1，4，5，選修2 1 看一下，天體會用 物理 必修1，2，選修2 5動量部分 學得快可以看一點高數的知識 就微積分上的前面，導數，極限，初步的微分積分 當然競賽這一點才剛剛入門，後續還要補普通物理和微積分下的微分方程部分另...
有哪些高中所學（知識 方法等）在大學還會用到的？
止戈 我覺得高中哲學是對於今後影響最深遠的學科。堅持唯物主義，堅持矛盾論，這一切將對自己的人生有著非常不錯的幫助。當然，前提是必須堅持。 Richard Chen 我想大概是在高中階段，面對考試時獨自處理問題的那份能力吧。到了大學許多事情都需要自己處理，如果能夠保持像面對考試時勇敢去解決的態度，大學...