孩子八歲,學鋼琴三年多一點,四五級水平吧,近視了,鋼琴還要不要繼續學下去?

時間 2021-05-08 20:14:49

1樓:鋼琴師

現實是這個程度也就比沒學過的好一點。。。不用想什麼以後撿起來,就算再學多半也要從頭開始。孩子願意學就繼續,不願意就打住,別想太多了

2樓:王道長

我小時候爸爸對於鋼琴是抱著非常嚴肅的態度的,那時候經濟條件不是特別好,還買了架鋼琴,並且每週一次請老師上門教學。所以如果不是胳膊瘸了絕對不允許不練琴,不然等我的就是竹筍烤肉。

我考到3級的時候是幼兒園中班,5級大班(後來知道基礎打不好跳著考級沒啥用)。記得平時讀書回來幾乎每天都要在鋼琴上彈滿1個半小時再去做作業,雙休日3個小時。彈錯要被打的,運氣好的話只是大罵一頓。

但我爸又不是要我往專業方向發展,到初二就以學習為主的理由停了。高中再自己撿起來重新找老師上課。那可就太累了,才兩年,手指已經僵硬,識譜速度已經下降很多。

加上我基礎不好跑也跑不快站也站不牢,簡直就是推翻以前重新學。

我也是小學的時候被發現近視,好像是二三年級的時候。那時候戴眼鏡的人不多,我近視也不深。即使這樣,我爸媽也只是研究買哪種燈不傷眼,樂譜紙張什麼顏色對眼睛好。

以堅持鋼琴為前提,通過改變環境和工具,選擇消耗較少的條件。

但是那時候沒有因為近視這種「小事」停下來不學鋼琴,他們的目標也只是所謂的「陶冶情操」。而且我爸媽視力都很好,他倆都沒有戴眼鏡,擱老遠就能看到我在開小差不認真寫作業。

我近視就兩種可能:

1.我用眼習慣不好導致視力下降

2.我身體玄學不好導致外界多重因素影響了視力這件事

當然時代不同了,經濟水平也與20年前不一樣了,家長們的教育的觀念也不同了。而且都有能力追求最好,選擇最好的。放棄的成本更低了。

但是,如果乙個技能孩子本身不抗拒,那是多難得的事情啊!!!乙個孩子堅持這麼久不叫苦不叫累,偏偏家長「我覺得對你視力有影響不好」而放棄。

請問你把孩子的堅持當什麼了?學習習慣和堅持的毅力不比近視重要?

小孩子以後是要當兵?還是當太空人?還是運動健兒?

如果有這些方面的巨集偉目標你可以考慮放棄了,而且學習也好看手機上課也好也得放棄啊。這網課對著手機看的時間,不比鋼琴的傷害性小叭。當然咯,學習是必須的,減少損失最優選擇,放棄用眼睛的興趣班。

嗯,然後他除了讀書啥都沒有了。以後等他自主了再想撿起鋼琴,約等於零基礎叭。

其實沒什麼比放棄更傷的了。當你能鄭重的放棄一件可以堅持的事,一部分的可能在之後的人生習慣性輕易地放棄一件自己想堅持的事情。

請慎重。

3樓:Zzzzz

不練琴還是算了吧。最怕聽到去上課不練琴,那就是浪費家長錢去的。這個業餘考級說明不了什麼水平的,一年練習三四個曲子考級要求也不是太嚴謹。

就那麼回事放棄也沒什麼心疼的。至於近視,和鋼琴譜沒關係,費眼睛那是這三年不練琴不好好識譜的關係吧,三年了音符打眼一瞅能看好幾個了直接就出來是啥了。就跟你看見1234567一樣你不用費勁去算它是幾如果覺得費眼睛那就是你沒認熟。

乙個道理的。

4樓:鋼的琴

也許近視確實是和學琴有關,那麼請一次連續性的練琴不要太長時間,中間可以休息片刻,或望望遠處等等。 我想說:近視的造成不是因為學XX造成的,而是用眼不科學的原因,希望清楚這點。

再者,因為近視了而隨意放棄,那文化課也不用學了

5樓:小月夜

我家孩子和你家情況很像,四歲半開始接觸鋼琴,現在剛剛七歲。孩子讓上課就上,練琴會有時嘰嘰歪歪,但是讓幹啥也幹,沒有多熱愛。上個月配了眼鏡,近視75,我們兩口子都近視,我是高度,600多點。

雖然說彈鋼琴是加重近視發生的乙個因素,但是就算不彈琴,寫作業看書看手機看電視,任何一條不注意,一樣會近視,而且夫妻雙方都近視的,孩子90以上概率會近視,看出現的早晚。我們之前網課安排也很多,用眼也沒有太注意,想的還這麼小,結果現實狠狠打了我一巴掌。從配好眼鏡以後,我們寫作業看書彈琴都會20分鐘休息遠眺2-3分鐘。

注意學習燈光,多戶外運動見太陽。琴還是繼續彈,我們要求和你們一樣,不求考級,能薰陶著就行,我和老師也談過,他說進度不會趕太緊,但是練琴還是要認真。

6樓:哥德堡獵人

近視算點啥啊,我從小練琴練的初中就腰間盤突出了,這不還活的好好的嗎,現在28了,頂著腰疼還在練琴。人一輩子哪個還沒點兒病啊,怕這個怕那個給孩兒罩在玻璃房裡得啦。

7樓:李哥

鋼琴學無止境,沒有不需要學的時候。放棄以後基本就是停留在會認琴譜的階段,而且慢慢退化在數線和數間認譜的水平,所謂鋼琴業餘等級是說對某首曲子的掌握水平上並不是所有曲譜。

8樓:空白

想起蔡康永的一段話:

蔡康永曾經說過: 15歲覺得游泳難,放棄游泳,到18歲遇到乙個你喜歡的人約你去游泳,你只好說『我不會耶』。18歲覺得英文難,放棄英文,28歲出現乙個很棒但要會英文的工作,你只好說『我不會耶』。

人生前期越嫌麻煩,越懶得學,後來就越可能錯過讓你動心的人和事,錯過新風景。

並不是不學鋼琴了,就不近視。

並不是不學鋼琴了,童年就很快樂。

不要把鋼琴看作是鋼琴,應該把它看作乙個事物,沒有它總會有其他事物代替。

我童年的時候在農村,放學沒作業,暑假沒作業,從來不補課,每天爬樹捉蟬,很開心吧。但是,現在的我經常會想,要是小時候能有機會學點才藝該有多好,因為比起爬樹捉蟬,這些才是真正的財富/

人生在世,不會完美,讓自己的生活豐富一點,少留遺憾。

9樓:

我家孩子也八歲,也在學鋼琴,也近視了。鋼琴我不懂,我說一點關於近視的。我們是10月份學校體檢發現近視的。

左眼100度近視,右眼100度近視75度散光。第二天我就帶他去醫院複查,還是這個結果,當機立斷阿托品散瞳,前前後後請了6周假。期間堅持每天兩小時戶外,停止一切電子產品使用。

再去檢查的時候左右眼近視都恢復到0度了,右眼還有75度散光。然後開始上學,每天只上半天,下午我就帶他戶外。過了乙個月再去檢查,近視還是0度,保持的不錯,右眼散光降到50度。

我的這段經歷希望對您有幫助。

另外說一下,這段時間鋼琴我們還是堅持練了。散瞳前兩周,主要彈的是她能背譜的,之後彈琴都是正常的。

10樓:cici7

學了一年,前幾天續費糾結過後還是續了。我覺得課業忙也不能荒廢特長,但是也不宜過多。之前學的圍棋畫畫都停了,就留了鋼琴英語。

確實真的沒有那麼多時間精力。但我覺得娃近視的話主因肯定還是學習。作業閱讀ipad,沒有鋼琴也會近視。

家裡親戚孩子三年級了,鋼琴小提琴架子鼓英語,據說孩子學習還很好。但是我並不羨慕。壓力太大了。

既然不讓他走專業,為了培養愛好,就放慢節奏,讓他開心的學就好了。能靠這個吃飯更好,不行將來自娛自樂也挺開心的。

11樓:咩咩蕾蒂

看到這樣的提問我也真的是懵逼了…

因為我的家長曾經就和我說過,發現好多彈琴的孩子都戴眼鏡,自己的孩子因為彈琴也開始近視了

這都是什麼理論?

我發現上學戴眼鏡的孩子更多啊!

家長們每天把孩子鎖在家裡寫作業,鎖在教室上課外補習,鎖在手機前上線上課

回頭說,彈鋼琴對視力不好,有很大影響

你們還好麼?

12樓:藍芯芯

這個想法去學沒什麼意義,近視不要賴鋼琴,身邊好多同學,每天練琴8個小時,眼睛也沒有近視,近視有部分原因一定是遺傳,還有就是後天因素。現在各種培訓班各種電子螢幕看著,很難說小孩子不近視,首先觀點要正確,如果說不想學了就不要猶豫,快刀斬亂麻,趕緊不學就拉到,你孩子的水平,可以撿起來,認識音就行了,專業路線不是隨隨便便就能走的,第一要有擁有樂感的天賦,第二要擁有一直練琴的毅力,第三腦子要好使,練琴不是瞎弄,一定要動腦筋,第四家長的堅持非常的重要。現在是你不要堅持,那小孩一定堅持不了,如果說學習讓他近視了,你還能讓他不上學了?

只不過鋼琴不是剛需,把近視的罪名安在鋼琴身上,找個不學鋼琴的理由而已,所以趁早就算了,沒意義的

13樓:

三年四五級水平的話,我推測一天不會超過1小時吧,按照小朋友的尿性,半小時必休息一次吧。整個過程,眼睛離譜的距離,比讀書好多了吧,讀書不小心還會低頭,看譜你是不可能靠上去看的,否則彈得姿勢就不對了。就這麼一點點用眼,打20分鐘遊戲,看20分鐘電視,全回來了。

彈琴近視的那種,1天起碼4小時吧

14樓:lovepenny

如果不是遺傳因素,絕大多數孩子近視是因為用眼疲勞。孩子每天練琴的時間有學習的時間長嗎?沒有的話,一般談不上是看琴譜導致的

15樓:王者重臨

近視和學琴並無實際因果關係,相反是習慣影響更大一些,對於孩子學鋼琴,也不存在是否走專業的問題,更多的應該是一種堅持的態度,相信更多的孩子專注的從一堅持,就沒有做不好的事情,加油

16樓:江潭漁翁

作為兩個孩子的父親,我真心說一句:絕大部分孩子都是不會走特長甚至專業的。與其如此,男孩子不如學個籃球足球,將來不練了至少落乙個好身體,乙個好性格,以及乙個未來的社交技能。

女孩子不如學個舞蹈,至少落乙個好身段,好氣質。以上兩者的共同點:都可以塑造孩子優良的外形條件,讓孩子將來在與同齡人——特別是同齡異性的相處過程中更加自信。

這是影響孩子一生的。

而鋼琴,坦率的說,如果未來不走專業和特長,幾乎看不出來任何不同。

17樓:隨心

作為乙個鋼琴老師最討厭的就是這樣的家長了,找各種理由不讓小朋友學琴。

既然如此,那就別學了。

不學了,還想著長大以後不會忘記,你覺得可能嗎?等她上大學時全忘,跟零基礎一樣。

什麼會近視之類的,現在有幾個小朋友近視不是因為電子產品?有幾個讀書近視的?

現在還覺得學鋼琴會近視了?

你不學鋼琴以後能不讓小朋友不看電子產品嗎?

做不到那就不要以自己的自私方式去決定小朋友堅持三年的鋼琴。

如果覺得自己不想陪練那也說出來,不要找什麼藉口,自己也說了小朋友的態度是不主動也不拒絕。

18樓:

最後一句話。

如果實在不學了,大概停在乙個什麼水平,孩子日後大了想撿能較容易撿起來?

我針對這句話講下。

你技術學全,那麼之後你在撿起來,什麼時候都不晚。

你技術不全,那麼就是幾乎全部白費!

然後,你自己想想,學到現在學清楚過什麼技術了麼、一門技術,講明白發力點,運動形式,運動效果,運動極限,這些概念你能講明白麼、???

國內教學跟國外教學完全不同了的。

裡頭徹底給你講明白的發力點,運動形式,運動效果。

這種教學模式你學下來,才不會倒退!

光靠訓練的本能,不要說學到什麼水平。

沒得水平可講。

大比率,這個比率全中國超過百分90.

都是屬於學琴沒辦法在知識層面保證正確與全面。

你還學下去、???

這種錯的你還學下去、??

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