1樓：熙天西下
期末考試我們先考技能方面的，鋼琴，美工，聲樂，舞蹈……乙個乙個考，真的是不簡單昂
之後，會考專業知識，心理學，學前教育政策法規，馬原……要了我的老命了~現在還能想起來考馬原的前一天晚上我熬到了幾點鐘
不過我覺得有時候聲樂和舞蹈那些就是老師很主觀的判斷，還是不太喜歡
2樓：你頭髮亂了哦
友友們好~先簡單說一下自己現在情況。現大三本科在讀，學前教育專業
對於大學的期末考試，其實不同的人或許會有不同態度型別。(針對我看到的和感受到的學前教育同伴現狀)
型別一：佛系型(對自己學業要求不嚴格，要求自己期末考不掛科即 )歸因：1.
對自己的專業興趣不高；2.有自己認為更喜歡的事情需要完成；3.學習態度不明確，對自己要求不高，或者沒有規劃；4.
其他：以上說的是部分主觀因素，其他還可能受客觀因素影響，比如環境。
型別二：激進型(對自己有要求，認真完成學習任務，重視學業)
我認為這型別的小夥伴有明確的學習任務的，他們學習態度積極度在乙個學期裡接近99%，他們愛學習並不侷限於學業，在他們的日常交際，社團活動等方面都努力。
(原因很明顯：對自己的學業負責)
我們進入大學時候，相信會遇到非常多社團、學生會等師兄師姐給我們介紹他們的組織，我們聽到最多的一句話就是：「師弟/師妹，我們組織可以加分哦~」是的，這裡的加分囊括了年度綜合測評的思想品德以及綜合素質分。那麼說明一下我們學校在學業優秀方面的獎勵，我們通過綜合測評來評選乙個學生的優秀程度。
綜合測評包括思想品德，學術科研和綜合素質三大塊面，思想品德從學生會幹部，社團幹部，班幹部以及日常參加的志願活動上獲得加分；學術科研加分渠道囊括的是一年兩個學期裡兩次期末考的學分績點自己在校日常參加校級、省級或者全國性的學術以及科研等比賽獲得的證明；而綜合素質則比較容易獲取，一般在校期間便可獲得。
那麼，說了這麼多，與「對學前教育大學期末考試有啥看法」這個問題有什麼關係呢？
上面說到期末考試與年度綜合測評有關，而綜合測評與獎學金和優秀生有關，那麼，理解了我以上對型別一和型別二的不完全正確判斷了嗎？也就是說，如果你重視學業，想要成為你學校的優秀生，想要爭取國家獎學金，國家勵志獎學金，校優秀生一等二等三等獎學金等，不限於學前教育專業的期末考，你就是日常的學習任務對待也應該是認真的，就自然認為期末考試就重要了。但是如果你不看重以上所述，那你就可能不太重視學業。
但話說回來，既然我們通過了高考經過層層選拔上了大學，我們就應該對自己負責了。其實你的選擇非常多，你也可以選擇任何你想要成為的人。但是回頭一想啊，不管我們經歷過了什麼或許準備經歷什麼，我們認真的處事態度總不能丟掉吧？
不管期末考對我們是否重要，但就在我們的對待事情的態度來說，期末考試它就不是不重要的事情了。
學習成長至此，不問我的情商智商長了幾何，我總得學會自我成長？用認真踏實的態度對待一件事乙個人，就很偉大。
3樓：百無禁忌
先說一下我自己的經歷，美國式的學前教育方式。完全屬於自主探索式。professor給我們布置了大量的閱讀內容，然後課上基本是以seminar的形式進行。
我們屬於brainstorm, 不停的碰撞思想，每個人都很free 的表達自己的觀點，不知不覺把我們閱讀的內容延伸了很多，加深了很多。professor負責總結我們的發言，一兩句幫助表達清楚別人說的核心，然後最後昇華。
我每次都能被教授的昇華所吸引。（對教授的知識深度崇拜）整個過程感覺就是，我隨著她精心鋪好的路，一步步的感受，一步步探索著走，最終引到了她想我們到達的地方。
一千個人有一千個哈姆雷特，這個過程讓我感覺到了對不同想法的尊重，對知識的尊重。這是乙個主動學習探索的過程。當我回頭看的時候，才發現我已經走了這麼遠。
好，我現在說說我對國內期末考試的看法。
我回來本來打算考個幼師資格證，就報了班。（後來發現不用了，研究生自動獲得）我已經習慣了那種探索式的學習，和主講老師互動了一下。可能老師注意到我的學習經歷，就直接主動和我說：
我們這邊教的方式可能不太一樣。希望我理解什麼的。老師上課就是講ppt念字，然後告訴你哪些是重點。
（講到這裡我得shout out to羅翔，優秀示範）
所以回到期末考試。因為你的輸入是生硬的，意義不是很強的。無論你怎麼輸出，注定是生硬的了。意義不是很大。
而教育是感性的，需要去感知很多東西的。然後人才會變得豐富，變得願意去思考，變得同理心強。這個不同於理科1+1=2是恆定不變。
在文學的範疇，它也可以等於3。大家也不常說嘛，這兩個人在一起取得了1+1=3的效果。還是需要靠自己的累積和感受，才能獲得真正有意義的東西。
4樓：啷裡個啷
考查課，平時多注意課堂老師說的，做的，並且考試也會簡單，提前告訴考試內容。
技能課，拉開成績距離的課程。
考試課，我只能說，對平時好好聽課的同學來說，感覺心裡有點不平衡。這麼說應該都懂了吧。
5樓：嗨嘍
學前教育的期末考就是文科型別的呀，就是背背背，記記記。
通常我會把每天的複習部分分成三部分，對應早中晚去複習，然後盡量多滾動知識點
6樓：Fairy
學前教育大三，這個專業我們學校課最多，一到期末到處都是背書人，關於老師，嘻嘻不畫重點要麼畫一本書，期末經常四本書的背，加上鋼琴舞蹈美術，人沒了
大學期末考試如何複習？
沉淪 慌亂有度，細節必備 考試攜帶，考試卡和學生證 考試複習周必須把握好，不要給自己後悔的時候 保持一種持續連貫的學習 把筆記記全 全面 提高平時分，方便複習注意複習的時候也要全面，知識點，側重點。歸納總結，自己能明確重難點 抄書，梳理邏輯結構，把書讀薄！看知識點的時候要懂得遷移運用，把複習資料自己...
大學期末考試相關問題？
一二三 蟹妖。本科畢業讀研，在一工科985211。我就是那種考試靠突擊，作業靠抄的 考前複習突擊確實有用，至少對於我來講，可以保證成績 經歷足夠保研上交清華。然而，如果所有人都突擊，你確實可以保證拿到乙個相對靠前的成績。但問題是，你的身邊還是有每天好好學習的人。和他們比，你的成績會弱一些。在大一的時...
大學期末考試的痛苦誰能懂？
能懂我剛畢業，回想我大三的期末考試還是有些後怕。因為我要考研，所以大三上學期選了一堆課，12天考13門課，真就一天一門課還多。太恐怖了！一天學一學期的課。考的前五六門複習的還挺充分的，等到後面五六門簡直就是一天學一本。考到走後一門課我腦子都學不動了。要不是平時認真學，我可能就掛了。最後一門課的最後一...