1樓：沒用的阿吉
學習不是「腦子塞滿知識的行為」，而是『提高了對世界清晰度的認知的行為』。
好比，看到路邊的樹知道是「在花期的紫薇樹」，聽懂機場的英文播報，看到新聞知道其背後的經濟變化。
開始享受「對世界有清晰度」才是學習的樂趣。
2樓：Symeon
人為什麼要學習，我們學習經濟學，學習物理化學，本質上是在觀察和理解世界執行的基本規律。
而事或物本質上也是一系列規律的有序結合:事件一（r1,r3,r2......）；事件二（r1000,r1....）等。
說我們學習是為了解決問題，那麼什麼是問題，問題是人所界定的，問題是某種事物與我們所希望的樣子的差距，產生問題的本質就是這種事物的規律結合順序和我們所希望的規律結合順序不符。
因此學習是為了認識規律，了解常用的規律結合順序或者探索對人的發展有積極效益的規律結合順序，最後利用這些經驗去改變產生問題的事物:即將它們的規律結合順序變為我們想要的規律結合順序。
3樓：向先僧
如果你問我的是廣義的學習：
問這個問題之前，不如先問問自己人生的意義是什麼。你的答案必然是迷茫的，無解的，於是你開始學習。
由此，學習的意義在於追尋自己人生的意義。
不妨在問一下自己：這個世界真實的樣貌是怎麼樣的？你的回答肯定是帶有偏見和缺漏以及錯誤的，於是你開始了學習。
由此，學習的意義在於認識所處的客觀世界。
再問自己乙個問題：真實的我是怎麼樣的？你的回答一定只是短見的，不全面的，於是你開始學習。
由此，學習的意義在於認識自己。
每個人對於人生、世界、自我的認知是不一樣的。所以我的回答也是帶有強烈的個人色彩的。
我的人生意義就在於認識客觀世界，認識人的本身。
我所認為的學習就是通過已有的知識體系，和個人經歷來認識世界，認識人的本身，並在這一過程中形成自己對於世界和生命的獨特理解。
所以學習不應該是功利的，不是僅僅學習專業知識以求乙份工作。
去學習自然科學，學習哲學、政治、歷史等等，來不斷完善自己的體系，這就是學習的意義。
如果你問的是狹義的學習
學習就是用於解決現實生活中所遇的問題。
4樓：不如須臾之所學
思想和認知的停滯是墮落的開始，墮落又是罪惡的根源，拒絕學習等於擁抱罪惡，應該為此感到恐懼。
「苟日新，日日新」是追尋精神自由的路，而讀書學習是「日新」的方法之一，那麼學習和讀書就可以說是為了追尋精神自由。
若以實踐出真知的名義把真相和真理束之高閣，絕不是浪漫和勇敢，而是愚蠢。
5樓：燈燈學姐
最近對學習的感悟以及體會，學習就是不斷提公升個人認知水平。個人認知水平的提公升是乙個漫長的過程，但在知識為王的時代，只要有輸出優質內容的能力，你都有不可替代的位置。
我們往往高估自己一天乙個月幾個月可以做的事情，卻低估自己1年2年5年可以做的事，持續專注乙個領域5年，你在該領域就是乙個專家。持續十年幾十年，時間的複利，可以讓你遙遙領先。
每個人只能賺到自己認知內的錢，提公升認知水平，和你的收入水平是成正比的，因為隨著你認知水平的提高，會讓你的思維更活躍，對行業的理解會更深刻，一樣的表象，你能看清本質提取重點，而不是盲從。
都說生活不易，即使一地雞毛，也要勇敢面對，努力而又謹慎地對待自己的生活，總會有自己想要的結果，過程可以演戲，但結果不會。學習可以讓你從被生活選擇，轉變為自己選擇生活。
6樓：陳不下
我最近在學習一些東西，遇到了一些難題。
所以剛在路上時，想到我現在每當學習時，便特別歡喜。甚至困難越大，反而越是激動。
這完全有別於當年中學、大學時面對學習異常痛苦的那個我。
我逐步清晰了學習的目的：
【學習】，是為了【解決】【實現自己人生目標】路上遇到的【每乙個難題】。
這裡有乙個關鍵點：
這個【人生目標】，不是普通的興趣，也不是世俗的金錢成功論，而是你內心真心想去實現的一件事情。
帶著這樣的目標，你會一路上遇到無數的問題，然後乙個個的去克服解決，如同公升級打怪，無比快樂。
因此毫無目標的學習，實際是沒有意義，也不要被世俗的價值觀綁架去學習（如考重點大學、考公、賺更多錢），長遠來看也是難以愉快。
所以，就我來說，如果遇到的難題越大，我會覺得越是血脈噴張，因為我學會了，我就超越了很多人，我就越快接近自己的目標，實現自己的人生價值。
這可能就是我30歲後，喜歡學習的最大原因吧。
7樓：荷葉蛋包鰻魚道
學習必然是痛苦的，因為反人性。只有學習後獲得的結果讓人開心。
比如在學校因為努力學習，成績提高了，然後獲得了老師家長的表揚，同學的稱讚，還有獎狀獎品榮譽等。工作後，因為學習新的技能，獲得更多的機會，然後加薪公升職等。
這些都是學習後收穫了很實際並且正向的反饋，這些反饋會化作動力，讓你繼續去學習。
至於學習可以提公升自我，增長見識，擁有更多的選擇這些意義都是後來賦予的，比較抽象，很難成為人學習最初的動力。
學習最初的動力，最本質的意義就是為了讓自己感受到快樂。雖然學習的開端和過程很痛苦，但是你為了感受到收穫結果的快樂，會甘願忍受這種痛苦。
所以，為了讓自己去學習，可以設定獎勵，尤其是你特別渴望的獎勵，比如提高30分，獎勵自己心心念念的一雙鞋，一件衣服，一場演唱會門票等等。
8樓：oop機
1學習心理問題一：嚴重的學習焦慮學習焦慮是指大學生由於不能達到頂期的目標或不能克服障礙的威脅，致使自尊心、自信心受挫，或失敗感、內疚感增加而形成的一種緊張不安、帶有恐懼的情緒狀態。心理學研究表明，學生在學習過程中，保持適當的焦慮是必要的，有一定的緊迫感，可以增強學習的效果。
但過度的學習焦慮會對學習產牛非常不利的影響。
2學習心理問題二：學習疲勞學習疲勞是因長時間持續進行學習，在生理、心理方面產生的勞累，致使學習效率下降，甚至出現健康方面問題使之不能繼續學習的狀態。
3學習心理問題三：學習自卑
4學習心理問題四：學習動力缺乏沒有明確的學習目標和學習計畫、無成就感無抱負和理想、逃避學習厭倦學習、不積極摸索和改進學習方法。
9樓：
我是乙個興趣廣泛的人，我研究了一段時間天體物理，而很多人說天體物理枯燥乏味，但我對它的興趣越來越濃厚。我認為學習是要意義感的，你是為了中華之崛起而讀書或是為了自己的興趣，也可能為了喜歡的人，這都叫意義感。
我也不是一直順風順水，曾經有一段瓶頸期，成績只落不公升，我為此付出了很多努力卻皆是徒然。我學習是為了什麼，我努力是為了什麼，我一度懷疑自己。當然瓶頸期已過，哈哈我還是那個東方不敗。
在這段時間我明白了很多。
為什麼要學習？人只有一生，一生的時間很短，我想要在這個世界上留一點痕跡，我不想死了後化為塵埃，我做不了魯迅，也沒有愛迪生一樣聞名世界，更沒有愛因斯坦的大腦，我不是他們我可以是自己。至少，為了生活，為了以後活得自由輕鬆，在現在付出點代價算不了什麼。
今天的你一定會感謝現在的自己。相信這句話你已經聽膩，但這是真理，沒有什麼東西無緣無故會在網上火，雞湯也有雞湯的營養。
我學天體物理其實是為了乙個人，Even if I am already very good now, my feelings for him can only be hidden.就是這麼一件事：偶爾的遇見，滋生的心動，自卑的自己，隱晦的感情。
但這也可以說是意義。
侵刪現在我在努力讓自己變得更好，也希望大家能夠擁有對學習的興趣【畢竟這真的很重要。】拜拜……
10樓：格物致知
學習是認識世界的一部分，是認識世界的一種方法。
認識世界，世界是多樣性統一的，不可侷限於萬事一刀切的不思考行為，思考是進步的根本。
11樓：可心媽媽
為什麼要學習？——寫給未來20年後的兒子
親愛的兒子：
窗外有風景，
筆下有前途，
低頭是題海，
抬頭是未來，
現在有多努力，
以後就有多幸運！
機會總是給正在努力的人，媽媽不會和你說「雞湯」，這都是媽媽的經驗之談，是從內心真正的感受，爸爸媽媽不可能陪你一輩子，但是你的生存之本，是你的能力，「授人與漁不如授人以漁」，掌握了技能，得到的福報是你自己受益的！
有了能力，你選擇的方向就會更多，目光之所及，即是心之所向！
12樓：「已登出」
學習是可以成長自我，改變生活現狀和改變命運的事，如果想讓自己站起來，想擺脫困境就非要學習不可。學習的範圍有很多，可以學自己想學的專業技能，可以在某個領域裡讓自己成為大師級別的人；
學習的好處太多了，像上面提到的成就自我，成長自我，增長智慧型都是好處。人生通己者達，就是講學習可以通達人生，財富自由是其一，實現自我成就是必然。
13樓：小柒
我覺得，學習是一切的開始，
是每個人，是一切生命一生都在踐行的事情。
有些人說不喜歡學習，討厭數學、討厭英語，
於是逃課上網打遊戲。
然而這些在我眼中，都是學習的一部分。
學習是乙個巨集觀的概念，
人從出生開始，一張白紙；
到生命的結束，滿臉滄桑；
這就是乙個學習的過程。
從你蹣跚學步、牙牙學語，
到現在的各種學科，
再到後面的人情世故，
你一直在學習，只有死人不需要學習。
你不喜歡上課，你逃課打遊戲，
隨著技術不斷提公升，段位越來越高，
其中不少出類拔萃的人成為了主播，
而這裡面最優秀的人成為了職業，萬眾矚目。
從弱到強，不斷的進步，這不是學習嗎？
你每天刷著抖音，
看著車水馬龍的街道，
看著燈紅酒綠的高樓，
看著繁榮昌盛的祖國，
看著波瀾壯闊的河山，
看著膚白貌美的美女，
不斷開闊自己的眼界，這難道不是學習嗎？
很多老一輩的不識字，不會用手機，
有些人會嘲笑他們無知，
但他們卻用他們的方式依舊活了一生，
沒有吃的自己種，沒有衣服自己縫，
沒有房子自己搭，沒有家具自己做，
他們雖然落後，
但他們不需要依靠他人便可以獨自生存，
而你不行，這不也是學習嗎？
生命本就是乙個不斷學習的過程，
為了生存，為了更好的活著，所以學習。
水裡的生物想要上岸，就必須學會行走。
為了更好的生存，我們不斷的學習，
不斷的進化，不斷的繁衍。
如果世間有神，那我們就是神靈的雛形。
14樓：是夏奈枝呀
剛剛出生的你
什麼都不會
通過學習
你會走路了
可以走去你想去的地方
通過學習
你會自己拿筷子吃飯
可以夾你想吃的菜
通過學習
你會和爸爸媽媽交流
可以表達自己的喜怒哀樂
長大了一些
通過學習
你會認字了
可以了解到更加豐富多彩的世界
通過學習
你會使用電子產品了
可以在知乎上提出「為什麼要學習」的問題
人的一生每時每刻都在學習
你現在所掌握的技能
所做的任何一件事情
都是通過學習得到的
沒有人天生就會做什麼
只不過每個人的學習都不一樣
有些人學這個
有些人學那個
有的人學的淺
有的人學的深
如果你不學習
你就不會在提問框裡
用電子產品輸入你想要問的問題
不要問為什麼要學習
當你來到這個世界時
每一刻都在有意
或者無意中學習
如果真要問學習的意義是什麼
可以說是為了生存
（這只是我的個人想法）
為什麼要學習，學習的目的是什麼
阿列克謝耶芙娜 學習的目的就是學習本身。無論是學校教育還是社會教育，還是別的一些什麼形形色色的教育形式哪怕是最為現代社會不恥的宗教教育，萬法歸一的最終目標就是使人習得學習這一生存所必要能力。無論考試中你接觸到什麼新題目。無論學校裡教授你什麼新知識。無論工作單位和社會大環境給你什麼新挑戰。你都要，且是...
學習到底為了什麼？為什麼？我要學習有什麼意義？
清一風 這就是理論與現實脫離的迷茫 如果已經年滿16周歲，建議你連續兩年安排你自己的寒暑假出去打工，一天不落！期間不要向父母伸手要生活費，所有生活你自己安排自己的！從洗內衣褲到出行接觸老闆等，一切的一切由你自己把握，你看你自己過得怎麼樣！把你掙得的錢合理安排，哪部分用來孝敬父母長輩，哪部分用來犒勞自...
學習數理化的意義是什麼呢？
For Dream 對於數理化的意義，我在讀了研究生以後可以說現在每天都有更深的認知。我越來越發現 曾經自己以及大部分人所謂的理科學不好，是沒有認清一點 我們現在的社會大部分是建立在這三門基礎學科之上的。這三門課代表著一切後續發展的基石。總結來說 學習數理化是你認識世界的基礎，要將這些基礎和平時生活...