1樓：佳風
我覺得最重要的思想引導和學習能力的培養。
如果能在孩子還小的時候進行正確的觀念引導，那麼孩子自然就不會出現大的錯誤習慣等！
第二就是學習能力的培養，這個很重要，引導孩子學習，如果乙個還以為有自主學習的能力，那麼還需要你忙活很多嗎？
2樓：小蘭媽媽樂園
從事一線教育近10年時間，見證了近千名孩子的成長，我來說說我的看法。
一線教育工作的這些年，我一直在觀察學生、觀察教育生活，希望從中總結出科學的工作方法，讓教育工作更有效，讓學生的學習成長向健康、積極、Sunny的方向發展。
我發現，但凡優秀的孩子都有乙個長處，那就是擁有良好的學習習慣、良好的生活習慣。他們當中極少有所謂天資聰穎的，因為98%的孩子的智力水平都在一條水平線上，只有1%的孩子是傳說中的天才。
有一句名言叫做：思想決定行為，行為決定習慣。習慣決定性格，性格決定命運。
所以教育專家經常說，教育孩子本質就是培養孩子的習慣，道理也就是出自上面的那句話。
乙個人的大部分行為和思考方式，包括性格，起最小構成因素就是習慣。從生理學角度就是，大腦總是會讓我們做出一些省力的選擇。
亞里斯多德說：「人的行為總是一再重複。因此，卓越不是單一的舉動，而是習慣」。
習慣，是一種行為方式，是在後天形成的、並逐漸趨於穩定的條件反射。從心理機制的角度看，習慣是一種需要，如果不這樣做，就會感到彆扭、不自然；
從腦機制的角度看，習慣是在重複出現的、有規律的刺激下形成的，是大腦皮層上的興奮點之間建立起來的鞏固的暫時神經聯絡。因而習慣具有相對穩定性，具有自動化的作用。
習慣一旦形成，就不需要別人督促、提醒，不需要自己的意志力，所以人們常說「習慣成自然」。
比如孩子養成飯前洗手的習慣後，一到吃飯的時間，便會自覺洗手、準備吃飯；
倘若不讓洗手，他反而覺得難受，覺得手不乾淨，連飯也不想吃。
由於習慣是一種穩定的、「自動化」行為，具有一定的生理和心理基礎。倘若壞習慣一旦養成，再去糾正，會引起個體不愉快的體驗，下意識想要抵抗。這也就是孩子一旦養成壞習慣，想要糾正非常困難的原因。
所以我在班級工作中經常向學生說明：所有的同學都是一樣的，沒有誰比誰聰明，更沒有誰比誰笨。那為什麼乙個班級裡的同學會有差距呢？
差距並不是因為智商造成的，而是因為習慣的好壞造成的！
所以如果真的愛孩子，就在孩子小的時候，努力培養孩子的好習慣吧。
我是小蘭老師，10年教育經驗沉澱，分享孩子教育最落地的乾貨，上午看下午就能用：
《孩子的100個好習慣》系列、
《100件事培養孩子好情商》系列、
《困擾爸爸媽媽的18個孩子問題》、
《單親家庭育兒三十六式》、
《培養孩子的100個財商思維》系列......
3樓：月靈夢
我覺得性格最重要，畢竟智商沒法測試，可能他學習不好但他有其他的天才天賦。知識、技能、能力後天都可以學習和培養。家庭教育讓孩子有良好的性格決定他後天的一切，畢竟性格不是那麼容易培養和改變的。
4樓：全腦開發林老師
培養孩子什麼能力最重要，說起能力來我們會有很多答案，也因人的認知水平不同而答案紛紜，就如如何教育下一代一樣，莫衷一是，沒有統一的標準
選擇太難，性格、智商、知識和能力這些都是缺一不可的，是我們生存在社會中的法則，所謂智者生存，自然誰擁有的綜合能力越多，越能突出自己的優勢，生存在金字塔的可能性就大大提公升，也正是出於此考慮，現代的孩子學習壓力才越大，所謂的減負，只是口頭的吶喊聲，誰能保證減負後能給孩子帶來乙個好的未來，做不到吧？要想變得更好，只能先苦後甜，先衝在前面，才不至於跌得太慘。
非要選擇的話，我認為孩子的學習的能力很重要，大家都知道，最殘酷的應試教育過後，其實很難運用到工作上的，只是作為乙個門檻，劃分上中下等級，不同學習能力的人就開始區分開來了，但過去的榮耀都是過去式，作為高起步的你，如果在社會學習能力不出眾或只是乙個書呆子，不會靈活應用已有的知識，轉變成現學現賣的能力，展現不出你對未知領域、陌生環境，能給快速學習掌握的能力，將很快被淘汰，而你的學習能力越強，在未來的生活中思維的理解層次就越高，就越能解決問題，所謂你的認知決定你的格局。
第二，孩子的情商也一定要重視。現社會，所有的競爭力大多以情商來判斷，就是與人相處的能力，展示有效的溝通和交流，把自己的思想準確傳達給別人，處理好身邊人的人際關係，擴大你的交集面，而這就要做到說話有條理、有自己的觀點和想法，關注別人的情緒，特別是在各種應酬中，你的情商就直接決定能力的高低，所以情商是至關重要的。
接下來，專業知識的掌握，技能的學習都不可忽視的。不過孩子健康、樂觀也是父母所期待的。人無完人，作為普通人的我，並不要求太多，何況孩子有自己的思想，有自己的路要走，所以說最重要的還是孩子自身，家長要做的只是輔助孩子走在正軌上，豎好人生方向的作用，並不能左右其的人生軌跡，這方面家長們還是需要注意的。
修行過程中，你經歷過的最重要的忍耐 忍辱經歷是什麼？過後境界有明顯提公升嗎？
達摩祖師 四行觀 謂四行。其餘諸行悉入此中。何等四耶。一報冤行。二隨緣行。三無所求行。四稱法行。云何報冤行。謂修道行人若受苦時。經云。逢苦不憂。何以故。識達故。此心生時。與理相應。體冤進道故。說言報冤行。 Ashin.Dhammasara 感受到五蘊逼迫的苦。親眼見到無常生滅不自主的苦，也就是行苦 ...
在孩子教育成長的過程中，每個階段孩子的教育重點到底是什麼？相對而言哪個階段對孩子來講最重要？
鯨智學程思維素養中心 著名兒童認知心理學家皮亞傑 Jean.Piaget 認為兒童的思維發展分為四個階段 0 2歲 感知運動階段 2 6歲 前運算階段 7 12歲 具體運算階段 12歲 成年 形式運算階段。每個階段，孩子都有自己認知曲線。由此可見，在學齡前對孩子進行思維邏輯的啟蒙教育是尤為重要的。2...
孩子成長過程中，健康重要還是學習成績重要？
語言堂 這個問題答案很淺顯，當然是健康。學習成績是人生的乙個指標而已。可是衡量優秀和成功還有很多其它方面。身體只有一副。不健康的身心，便是學習成績再好也不能開心地享受。乙個孩子，如果可以開心地學習她 他喜歡的東西，用最大的熱情去發掘自己擁有的潛能。對學習是處於發自內心對求知的熱愛，而不是單純為了成績...