1樓：速度人生
但其實也不算是歧視，就好比人的心總是偏的，世界本來就是不公平的。
任何行業，任何乙個專業，任何乙個學院，都會存在歧視的現象，特別是最普通專業的學生。
我知道這樣說會得罪很多人。但是這卻是事實，就好比你是那個實驗班的老師，你會把名額留更優秀專業的學生，還是普通專業的學生？
雖然為人師表，不該說這麼刻薄的話，但是這也是他的心裡的話。
解決這個問題最好的辦法————強大自己。
關於強大自己，每個人的方法都不同，就像世界上不可能存在兩片同樣的樹葉。
可能有時候會陷入迷茫的死局，這一點我也曾經經歷過。
我曾經也由於因為資源不公，與保研擦肩而過，可以說三年的努力付諸東流，倒不是因為學分的問題，就是有關保研的加分項，其實很多人都是通過一些手段獲得。
剛開始，我也自暴自棄過，可是那又有什麼用？難道通過抱怨就能改變那些人和制度嗎
到了社會你就會發現，歧視是這個社會普遍的現象。
普通的上班族歧視一線的工人，中層高管歧視一般的上班族。自己的行業稍微比其他行業好一點，就會天然的帶有一種優越感和高貴感
有時候錯過未必是一件壞事，或許給你帶來了其他更好的選擇。
在你新的認知領域，又會有新的感知。
————我不會後悔。
2樓：深度剖析洗腳大學
西郊最大的悲哀之一，就是陷入了對於拔尖計畫的無盡狂熱。自從2023年首批進入珠峰計畫以來，西郊利益相關人員一直把它當成西郊作為全國大學第一梯隊的證明之一，是不少西郊吹子口中的「國家定位」。西郊之所以辦各種「少年班」，「試驗班」，「錢學森班」，就是為了可以在外人面前吹：
「我們是不輸清北華五的top學校，因為我們試驗班如何如何」。在西郊老師的眼裡，大部分高考上來的學生都配不上西郊。他們說的最多的一句話就是「要不是我們排名落後了你們怎麼可能進得來」，充滿了對普通學生的無盡的嘲諷。
西郊自以為集中資源給少部分學生以華五水平的待遇，就可以保住現在的排名，其實是大錯特錯。西郊拔尖班的學生拿了資源，有多少會感激母校的培養而留下來？幾乎沒有。
因為他們自己也知道他們本校真實實力是怎麼樣的。他們試驗班也有一種莫名的優越感，覺得自己在西郊就該享受這樣的待遇，因為他們覺得自己配得上華五。
西郊越是這樣，就越是證明了它在不斷下滑。
而且我堅決反對某些試驗班利益相關且碌碌無為者所云「試驗班平均水平比普通班高」「試驗班大佬比普通班大佬厲害」。我勸你們耗子尾汁，認清自己的定位。試問2023年西交數模美賽取得歷史最好成績，錢院學生貢獻了多少？
校內爭搶資源手段不凡，到了校外、國際上為校爭光的時候都慫了？
校友之間本應該是利益共同體，但是由於西交錢院，以及其他腐朽的官僚體系的存在，西交校內永遠是內部利益衝突遠遠大於外部利益，學生忙於與自己身邊的同學爭搶資源，哪還有什麼認同感可言。真是可悲。
3樓：Eureka田興賢
不是西交，不過想起來我們這邊物院從我們級開始，就在淡化xx班和非xx班的區別了
下一屆開始全部在榆中後應該就沒有本質上的區別了
4樓：幹哈
這種情況至少好幾年前就有了。我所了解的是某少班老師對錢班學生的歧視。
2023年左右少班有一門文化類選修課，有一些錢班同學進行了跨選。老師在第一堂課就要求錢班學生退選，因為這是少班的課。然而，仍有一些頭鐵的錢班學生沒有意識到問題的嚴重性，堅持上完了課程。
結課時，錢班學生大多被惡意打低分，普遍低於70分。了解錢班的都知道，這會直接影響保研資格。
就我所知，某本門課程總分低於70的錢班同學認真分析了自己的考試成績與平時成績，發現自己的平時成績存在問題。本門課程平時成績與幾次大作業掛鉤，大作業為數千字的文章。課程教師以缺交大作業為由給他的平時成績打了低分（實際並未缺交）。
此同學據理力爭，然少班課程教師拒絕修改成績。此同學找過校教務處、錢班管理老師，均無果。最終，由於此門課程是他第三門低於70的科目，失去保研資格。
5樓：老年皮卡丘
作為乙個本科畢業稍微有些年頭的過來人，只想說，當初進不進得了實驗班、選不選的了某門課，對於未來的發展其實不會有多少影響
如果真的數學有天賦，最主要的學習方式肯定是自學；如果數學也就那樣，那最後實驗班普通班畢業證是一樣的，找工作毫無影響
6樓：Fang
作為乙個本科期間多次和學院教務扯皮的人，必須要針對這句話反駁一下我在交大的幾年，最痛苦的回憶全在東一東228。
再合理的要求也能被拒絕，再完整的材料也不給蓋章各種事情都有一套自己的辦事程式，比學校公開的再多幾道手續明明對結果沒什麼影響，非要設定重重阻礙
不過個人感覺校教務和錢院教務都還是很nice的
7樓：時間的玫瑰
西交數試大四在讀
同情學弟的遭遇……（此處省略X字）但我主觀上相信教務處老師不會從歧視學生。學弟的話，未免言重了。
希望學弟不要太灰心，如果你真的熱愛數學、肯踏踏實實做數學的話，這裡起碼還是有一群認真負責、水平很高的老師和同樣熱愛數學的同學的。在這個圈子裡，只有數學的淳樸、純粹和快樂。
郗神說，交大雖然有不足，但我相信它會越來越好。我選擇相信他。
8樓：花未開我未來
非西交大學生，但是學數學。我是真的以為「學數學以後幹啥都行」「學數學好跨專業考研」。但是數學的確很難很難，不過也不存在歧視吧，只能說是資源的分配不均勻，但是這是沒法避免的。
本來就沒有什麼是絕對的公平。只能說，當初高考為什麼不分數高一點能直接上數試課呢。那就不存在現在這樣不給學分的事了。
9樓：長樂
說點題外的，我從問題中能感覺到當事人內心的痛苦和困惑，我時常自己內心困惑的時候讀一讀《傳習錄》，雖然慧根淺薄但也從中有所悟，學習自然科學也同樣需要讀一點人文經典，可以讀一讀，嘗試安頓自己的心
最後，祝學業有成
10樓：程袍
呵呵，有一種菜叫做菜而不自知。我高考成績過了一本線，西交數學系竟然不錄取我！！！是不是歧視我！！！？
不錄取我也就算了，我有個同學，超了一本線二十分，竟然也不要！！！！就這？
11樓：小水
好奇怪www
俺在山大數院的時候選泰堂的課程一點問題都沒有，老師們也都很樂意讓大家上泰堂的課程。
而且泰堂的課程與普通班甚至基地班比都艱深不少，在這裡能夠認識不少大佬。
會不會仙交這邊有什麼誤會？
為什麼會有不實現同學們合理願望的行政老師？
如果真的只是老師們為了省事，或者制度上真的不允許。這樣就有些悲哀了……（我還是不願意相信有這種事…www…）
最後！克神nb！俺心中yyds！
12樓：Boner
人在西交，利益不相關的夕陽王牌專業期末複習到自閉，答一波私以為原提問的核心在於，數試和普通應數班究竟應該怎麼平衡教學資源和公升學利益的問題。
其實不僅是數學專業，其它專業的同樣面對這樣的問題，眼睜睜地看著水平和成績不高的某重點班學生在保研之路上暢通無阻，而其餘同學捲到自閉也可能最終無緣推免。。。
你能想象嗎，某專業普通班均分92+也無法保研，但相同專業某班無低於70的成績就自動獲取推免名額
13樓：憂傷的藍胖子
我們大專人為什麼不能修你們北大的課 ，拿北大的畢業證呢？憑什麼你們清華北大保研率比我們大專高?大家都是中中國人，乙個國家的，居然分三六九等，不就是高考比我們多考了幾百分嗎？
我們就是大專的就是想多學點東西，又不是覺得清北文憑有多好，我們大專保研機會就該跟你們清北一樣
14樓：
都什麼年代了，還有這種歧視鏈？我交大部分學生都是很好的，最嚴重一次就是在就業薪酬上產生乙個歧視鏈，工資高的歧視工資低的，比如前段時間交大貼吧裡鬧得非常火的釣魚貼，自動化的吐槽之前入學分數一數二的電氣。像這種因為什麼能力分數吐槽的，還真沒怎麼聽過，大家都是做題家，打工人，只能說那些傢伙真的無聊
15樓：Stewart
不是數學系的利益不相干
歪個題我認為西安交大整所學校
在現在的經費基礎上
唯一達不到國內頂尖水平的
就是教務處
奇怪的事情和操作太多了
每天每個專業都有人在罵教務
我也能理解老師很不容易甚至被罵委屈
但是還是好自為之好好反思
西安交大這所學校如果沒有達到同學們的期望
教務至少背一半以上的鍋
16樓：請叫我高sir
14級數試。由於畢業多年，對現在學校培養方案不是非常了解，不予置評。
我想說一下我們當年的情況。大一，入學高考選拔20人，開學之後校內選拔22人，大一結束進入三個人（乙個是統計的專業第一，乙個是電信的專業第一，乙個是應數很厲害的同學）雖說淘汰條件顯得很寬鬆，但是到大三的時候，退學加上淘汰，一共剩下24個人，淘汰率將近50%。
關於選課情況，大一大二必修專業課單獨開課，我們的考試相對比較難，因為其他專業會劃重點考原題，我們從來沒有，所以我們的均分會相對偏低。大三之後自選的課程都是和普通班一起上的，沒有任何區別。
關於出國和保研，出國交流24人，普通班也有一起的，但是費用我不知道如何計算。最終保研只有7個人，其他全部選擇出國。去其他學校交流政策也是很寬鬆的，老師們支援保外。
綜上，資源有傾斜，但並沒有到歧視的地步。以上。
17樓：wyzjack
大二大三的時候，我做夢都想在gpa不損失的情況下從數試轉入普通班，因為數試課業壓力大，競爭激烈，得很努力才能維持不錯的gpa，導致幾乎很少有課餘時間做想做的事，而普通班相對輕鬆一些，也不用上很多純數課，給分更寬鬆。
看到提問者的長文，深深地感受到羞愧，果然是圍城啊。
18樓：MasterMiao
什麼亂七八糟的，看不完，看不懂，也不想看懂。
公布出來的文章，當然是以讓別人看明白事情原委和自己觀點為前提，看這個人的樣子，似乎也沒有這個打算。
我相信，這種文章只能反應出乙個問題，那就是，這個作者是乙個裝x範。
19樓：jonst
利益相關。原交大數試班學生，大一由其它專業考入數試，大二下學期因三門專業課低於70分，調入普通班。作為普通班和試驗班都待過的學生，個人認為並沒有歧視的存在。
一，無論是在試驗的時候與普通班同學之間，還是在普通班與原試驗班同學之間，關係都很好，
二，課程方面，在大一大二，除了幾門主要的專業課(高代，數分，學的更難一點)，其它課程如物理，英語與普通班並沒有什麼區別
三，保研方面，試驗班雖說是100%保研，但是在很高的淘汰率基礎之上，大一班上40人，大三隻剩20人。
四，出國方面，試驗班要考過托福才能出去，普通班也有很多機會。
雖然會有資源上的傾斜，到絕達不到歧視的程度。
如何看待復旦數院轉專業考試最後一題？
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