1樓：
恐怖我親眼所見：男的直接當一堆人面踢乙個女孩子的胸部位置、還有女生打人陷害倒不明液體在別人頭上就跟電影裡一樣嚇人有時候青少年比你想象的殘忍很多
2樓：孤獨的梵谷
校園暴力源於貧富差距懸殊，資本階級固化，有錢人家的孩子要麼學習好，要麼有人緣，更會拉幫結派，組織能力更強，為什麼，因為不用擔心學習成績，不用擔心未來發展。
於是乎以欺凌為樂趣，能體現階級的優越感，榮耀感，自豪感。可以傲慢無禮，對待老師更是不用說，早就買通了，恨不得學校都承包下來，但是考慮沒啥用，又賣不出去，就與人平分承包老師，尤其領導，黨委，學院書記，校長，及其他們家人親屬們。
一旦出事了，那就是一句話的事：我上面有人……
3樓：
其實看了大家的答案我挺平靜的，和大家講一件我大學發生的事情，是的大學！
我們宿舍八個女生，每次無論做什麼大家其實都自動兩個人一組，後來我發現宿舍有些人就像小區樓下的大媽一樣，我就自動和宿舍的同學保持距離了。我們宿舍八個人但很小，而且沒有空調夏天簡直是桑拿。我家離學校比較近我就每天回家住了。
我們那一學期有一節課叫做：紀錄片。老師讓我們自己組隊，最好一組不超過3個人。
由於沒回都自動兩個人一組所以這回也是，我們宿舍的D女生就和我一組了。那天別的班的R女生（這個課我們是兩個班一起上）也拉我說一起拍。我說反正老師說了不超過三個人那就一起吧。
結果R女生說她是兩個人，我說那沒關係大不了就是幫你拍完我再拍我的。結果D女生和我說，你去和她們一組吧我和宿舍其他人一組。我當時就問，啊，你和她們說好了嗎？
D女生跟我說，嗯說好了。
因為這學期我不在宿舍住，我覺得她們在宿舍的人關係好一點沒什麼，她們想一起拍就一起拍，我是很無所謂的。所以D女生和我說完，我確定了她的想法以後，我說，那你去吧。那節課下課我就回家了。
結果第二天我對床女孩就問我「你把D女生咋了，為啥昨天她一回宿舍就開始哭？」我聽了很懵逼，我問對床「她為啥哭？」對床說D女生一回宿舍就哭，回去給宿舍人說我把她踢了，我覺得她實力不行，我不和她乙個組。
然後她就開始拉宿舍人站隊讓大家都別理我。最後還有人幫她出主意。她成功讓宿舍四個人不理我。
而且都是我們宿舍愛嚼別人舌根的。雖然我並不覺得可惜，但我覺得這就是校園暴力。只不過這是我並不在意的校園暴力！
我們宿舍完全沒有大學裡的什麼有福同享有難同當，我們宿舍就是後宮甄嬛傳。
4樓：安公尺課堂
我並沒有遇到過像網路上、新聞裡那樣的暴力欺凌我接觸到的
是旁觀者一致的冷漠是大家心照不宣的默不作聲然而下雪的時候沒有一片雪花是無辜的
5樓：唬說爸道
教育者們這麼多年一直盡心去避免卻一直沒有什麼成效，時不時總有新聞蹦出來女孩子被打殘了男孩子得抑鬱症了。然而校園欺凌不止於毆打，今天我來講一講校園中最為猖狂，肆虐著青春期每乙個孩子的暴力行為——語言暴力。
我先來敘述幾件我身邊的孩子講給我的事
1.同學A和同學B發生口角，B事後覺得氣不過，於是開始向全班說A的壞話，導致A成為班裡人人唾罵、甚至手腳相加的物件。我是A。
2.有個女生喜歡我的手鍊，讓我送給她。我不肯，她就對全班說手鍊是我偷她的，老師還要求我把手鍊還給她，罰我寫檢討。我成了人人避而不及的小偷。
3.我們班有個女孩子天天被罵，原因就是她和乙個男孩子早戀，但是這個男孩子是另乙個女生的暗戀物件，所以另乙個女生就造謠這個女孩子是賣的，現在那個男生也不理她了。我很清楚原因，我很想幫她，但沒人肯聽我說話。
也許你會覺得人人唾罵、手腳相加說的太嚴重，但這些事確實真真實實的發生在全國各地的每一所中學，並可能是每個班級。剛剛從小學過渡到中學的孩子，眼裡沒有真正的善惡和是非，道聽途說就會信以為真。畢竟誰也不了解誰，不怎麼相熟的人聚在一起唾罵另乙個人，剛好可以增進感情呀。
初中這個階段，青春期躁動的荷爾蒙讓孩子們認識到了性別、性格和貧富的差距，孩子們會互相試探、摸索，渴望得到異性的注視，渴望尋求同類，渴望成為主角。而做所有事情最廉價的方式，就是語言。
有一句話說的特別對：小孩子的惡是真正單純的惡。他們心裡沒有一桿掌握度的稱，所以他們可以把壞話說到極致，下手也決不會留情。
初中的孩子剛剛發現語言的魅力，他們發現說狠話就有人臣服，說髒話就有人害怕，說好話就有人勾搭，於是這充斥著我們生活的語言，成了一把把刺傷孩子們的利器。
很久以前有這樣一則雞湯：有乙個女孩子脾氣很暴躁，因為這個失去了朋友戀人，她去請求大師幫助，大師說：「你找一棵樹，每次生氣的時候，就往樹上釘一顆釘子，等到你哪天不再釘釘子了，你再來找我。
」女孩子回去後，一開始每天可以釘三到五顆釘子，漸漸的變成兩顆，一顆…終於，女孩子一顆也不釘的時候，開心的跑去找大師，大師說「你現在把釘子們都取下來」，女孩照做，釘子都取下來後，女孩驚呆了，大師說「你看，人的心就想這棵大樹，你每一次的語言攻擊，都會給他留下傷口，即使有一天你不再對他發脾氣，你做過的事情也已經無法挽回。」
這則雞湯最開始是為了教育我們不要亂發脾氣，但反過來想，那些在校園裡遭受語言暴力的孩子們，他們的心靈正在遭受著多大的痛苦呢？語言暴力造就了多少人的抑鬱，自卑，自閉。而當年那些傷害別人的孩子，也會被一句「當時還小不懂事」而被諒解，可悲可惡卻無能為力。
但是，導致孩子最終崩潰的罪魁禍首，我不客氣地說，是教育者們，是老師和家長。試問有多少老師和家長，在孩子向你求助被別的同學欺負的時候，你會回一句「為啥他們就欺負你？你想過自己的錯沒？
」又有多少孩子對家長傾訴心事時，你回回一句「都是小孩子，哪來那麼多煩惱？」還有多少孩子，在對家人請求看心理醫生時，你會回一句「心情不好就要看心理醫生，小孩子別這麼作，我們的壓力可比你大多了」。
這些話，就是壓死他們的最後一根稻草。
關於語言暴力這種事情該怎麼解決呢？答案是無法解決，但作為家長老師的成年人，我們的責任和義務就是引導孩子們，如何正確的去面對。
1.當孩子向你求助時，你要認真的聽完原委，並從合理的角度向他分析問題，如果錯在本身，就教育他改正，如果錯在他人，你要鼓勵孩子勇敢，並且教會他乙個無敵的方法，那就是學習。只有把自己變得更優秀，才能離開這些低俗的人。
2.多關心孩子的言行，如果他們哪天變得易怒，亂發脾氣甚至摔東西，一定不要覺得是青春期鬧脾氣，人是需要平衡的生物，他們在家裡釋放負面情緒，就說明孩子在外面，正遭受著他所不能承受的事情。
3.當孩子提出不想上學或是想轉學之類的言辭時，一定不要急著責怪他，先靜下心來和孩子好好談談，看看是不是你出面協商能解決的事，如果連你出面都無法替孩子阻擋災厄，那就替孩子轉去乙個更好的環境裡吧
4.如何出面解決呢？你可以帶著孩子和欺負他的孩子們談話，如果那些『壞孩子』對你抱有敬畏之心，你可以用大人的手段，就是金錢收買他們，告訴他們如果和我家孩子當好朋友，我就給你們好吃當孩子的零食和有趣的玩具。
如果『壞孩子』對你不屑一顧，你就要找到他們的家長談話了，其實什麼樣的孩子就有什麼樣的家長，你完全不用客氣，明確的告訴他們你的孩子對我家的孩子造成了侵犯，如果你不能教育孩子，我就報警請警察教育。
5.當孩子向你說出想看心理醫生這種話時，千萬要重視。青春期的小孩子自尊心非常強，不到萬不得已他們不會輕易示弱。
如果說你家孩子天生內向膽小怕事，那就更要防範，這種孩子一旦崩潰，很容易會想不開。所以這時候你不論如何，帶孩子去看看心理醫生，就當是做個心理測評。畢竟為孩子，花的每一分錢都是值得的。
最後，願所有的孩子都可以擁有乙個美麗的青春期。
6樓：cg1234
我所經歷過的班級，無論初中還是高中，至少教我的那些班主任，每乙個跟我們說的都是如果有問題，找班主任，班主任不允許任何校園暴力出現在他們的班級中，如果是校內人員，他們就能解決，如果是社會閒雜人員，他們會找警察解決，可能我遇到的班主任普遍比較強勢，反正只要找班主任都能解決問題，初中高中的校園暴力是一次記過，兩次留校察看，三次開除。
7樓：開門見山
比人和豬的差距都大，初中見過乙個初三大哥，一不高興就拉個小弟一頓胖揍，那小弟一邊擦著鼻血一遍道歉。
還有乙個經常被欺負的同學，腦子壞了跟人家去打群架，結果對方的人沒來，然後被自己人拉出來揍了一頓……那次我也出手了……（罪過罪過）
我哥上初中時那一屆的扛把子丟了一條胳膊，在我以前的家樓下當網管，我初中時這一屆的扛把子我親眼看到被砍的渾身都是血，後來在學校看到滿身都是縫合線，頭上，臉上跟爬了蜈蚣似得。
初中的時候隔壁學校大混戰，不知是誰砍死乙個交警……
校園暴力大多出現在初中吧，幸好那時候我又帥學習又好，班裡的老大們都不太願意跟我玩……
現在想想能完好無損的活著真幸運啊哈哈
8樓：Misaki丶
不知道你們看沒看過WWE，美國的摔跤表演秀，當時我們上高中的時候這個節目很火的。這樣會不會暴露年齡。。。
然後班裡的男生就愛模仿那裡面的招式，模仿的物件是幾個固定的。天天架著女生，扭胳膊，勒脖子的。
但你說那是校園暴力嗎？因為那幾個男生說實話都是長得挺好看的，不是校草也能算班草吧.受欺負的女生還覺得男生這樣對她們是她們人緣好，是在跟她們一起玩，滿臉笑嘻嘻的，從來不生氣。
我們老師當時也知道這事，不止一次的找他們告訴女生不要和男生混，天天笑嘻嘻的被扭打好看嗎。也告訴男生不要這樣。但雙方都照樣我行我素。
9樓：暗裔捶地魔
冷暴力，我天天被人孤立，不過呢我過得也挺清閒自在的。我班級每天一堆人在那裡背地裡搞爭鬥，所以我並沒有被捲入進去。
不作為，我記得一次班級有人被人暴打，一堆人在那旁觀，我當時在玩手機，打得很激烈。回過神來，聽到同學們都在指責被打的人怎麼能打人，我當時頭鐵地說了一句：什麼時候打了，完全沒看到啊。
然後我和被打的那個人成為朋友，跟我一塊加入了被孤立名單…
你所認識的世界是怎樣的？
世界觀這個問題太巨集大了.無從談起.我想從我認識的世界開始談起.世界是三維的,而我是二維的眼睛,我只能感受到區域性的世界.所以我的世界觀不完整.這個世界是什麼樣子?核心 按照空間設計的角度來理解.這是乙個三維世界.什麼是三維世界呢?就是有3個方位座標的世界.上下 左右 前後.這個世界裡面包含零維度物...
講講你所親歷過的校園欺凌，這事對你造成了什麼傷害？
初中的時候因為向班主任說我的朋友作弊，然後幾乎被全班女生孤立，乙個人吃飯，而且這些女生都說我太過了怎麼樣的，然後就是對我自己以後乙個人走路或者吃飯的時候都會有一種孤獨和強烈的不安的感覺。小學六年級，班上乙個女生無緣無故煽動全班同學討厭我，至少是大多數都冷眼看待我。我什麼也沒有做錯，當時內心很委屈，很...
被校園欺凌後應該怎樣釋懷？我被欺凌真的是自己也有問題嗎？
藍色的魷魚 你沒有問題，只是有的人能看出你身上的懦弱，自卑，他們知道捉弄你也不會造成什麼後果為所欲為！他們是壞人！但是總會遇到這樣不講道理的壞人，你要學會用自信和強大的外殼保護自己，不畏別人的目光，嘲諷！相信自己！ ERRORBUG 不鳥他們他們要是再欺負你你就錄音錄影 不行就報警再不行就放網上 你...