1樓：榮榮
我記得我們高中那時，早上都是老師教單詞，我們背單詞，上課就容易多了，對我來說挺管用。後來我自己成老師時，大部分的課文是先教單詞後到課文。但也有部分，是串了一遍全文後，再去看單詞，這個需要看學生的基礎和學生是否願意配合了。
2樓：濟伶
如果條件允許的話，英語早讀課我主張走出去。讓學生到操場裡去，每四個人分成一組。然後可以選用一些英文的散文，一些精品文章，頭一天就準備好的讓學生背誦。
四個人當中每個人輪流背誦和朗讀，看誰讀的最大聲最清楚最快速。然後每個組推薦乙個背的又快又好來參加小組pk。評出最好的一二三等獎。
總決賽可以安排在班會呀，或者週末的其他時間進行。我認為英語如果按照原來那種念經似的讀法，是沒有任何用處的。激情是最重要的。
激情是最重要的。激情是最重要的。
3樓：光華
「一日之計在於晨」國內早自習很大成分受這句話影響。其實這句話本意是一天的工作學習安排要在早上安排好，才不至於荒廢時間。現實中有很多地方晚自己，早自習雙開，加上一整天的學習，確定學生的腦力跟的上？
休息不好，大腦疲憊，那裡能有好的記憶能力
高中英語老師不講語法這正常嗎？
Xavier 不正常高中英語的考點就是聽力 詞彙 語法 語言的應用能力以及寫作語法佔比非常大，閱讀中長難句的理解 完形填空 短文改錯 語法填空 作文都離不開語法 一般來說，高一高二老師會系統地總結時態語態以及各種從句和特殊句式等等的用法，高三一輪複習會全部重新講一遍，二輪複習才是做題 查漏補缺 如果...
有個拉垮的高中英語老師怎麼辦？
蠟筆小新哥哥 如果覺得老師教的不好，很簡單，那就自學，單詞語法短語作文模板聽力，這些東西網上都有教學。既然覺得別人說的不行，那說明你有自己的看法與學習方式，自學應該沒問題吧，如果有問題，那就乖乖聽課。 liufx10 報個課吧或者自己找些語法題刷再直接詢問老師，語法其實基礎要打牢的，我是有幸在補課班...
當高中英語老師是一種怎樣的體驗？
三尺育 這種體驗，看跟什麼進行對比吧。如果與曾經在初中的教學經歷來對比的話，我個人更喜歡在高中教學。以前在初中教學時，初三的孩子還好，但針對剛進入初中的孩子而言，更多的不僅僅是教學，而是去管理和督促。在初中教學的過程中，學生們 主要是剛進入初中的學生 自主性相對比較差，另外理解能力也相對不如高中生，...