1樓：人類橙汁兒計畫
首先被標題嚇了一跳，「辣雞語言」這個是不可以說的。展開問題之後注意到：語言學習的難易程度這個還有可能有可比性（這個是我的盲區），但是語言好聽跟文字好看這個，我們認為各語言都有自己的特色。
「博厄斯認為，世界上根本不存在什麼最理想的語言形式。人類語言千差萬別，形式無窮無盡，不應該認為有些語言更合理些，有些語言則不合理……他說，語言給聲音和意義強加上一種任意結構。歐洲的語言有一定的聲音範圍，而且與字母有對應關係……在自己的語言中，我們都會把音位變體的差別忽略不計，而聽其他語言時，則對這種差別十分敏感，因為這種差別可能在自己的語言中屬於音位差別。
在語法和語義方面，也嚐嚐遇到同樣的現象。……真正的原因是，各種語言的邏輯範疇不同……」《西方語言學流派》劉潤清著
劉潤清老師兒這段對博厄斯思想的描述，基本可以回答，我們為什麼在聽到不同語言的發音，看到不同語言的句子時，覺得語言同語言之間存在較大的、甚至說可比的差別。其實我們所感覺的這種差別更多是音位和音位變體、句法結構和邏輯範疇的差別，而不是好聽好看的差別。
至於文字的差別，我剛剛看完葉蜚聲和徐通鏘老師的《語言學綱要》（雖然看到有同學錘這本書，以及建議我從英語原版語言學書籍入門，但我畢竟是個剛入圈的語言學萌新，再加上讀漢語書速度確實快上許多，所以這本漢語言經典書籍無論如何我總是要看上一看的），結合之前知乎有關回答，自己整理的漢語和英語文字差異：
PS：當然文字沒有好看不好看只分，漢字英文都很美是吧，只要有手就行(bushi)
英語是表音文字，文字的音與義直接聯絡；漢語是意音文字，文字兼具表音和表意的作用。相對於英語，漢語單位字元承載的資訊量更多。漢語常用詞彙大約3500詞左右，英語常用詞彙量大約在15000詞左右。
英語是屈折語，語法性詞素可以承載多個語法意義（比如works中的-s承擔了第三人稱單數、現在時等語法意義），詞形變化豐富，派生詞多（即詞根可以同不同詞綴進行組合，形成派生詞），還存在內部屈折現象（比如goose—geese）；漢語是孤立語，缺乏詞形變化（同時有觀點認為漢語存在「們」「了」「著」「過」等詞綴，它們可以承載語法意義），主要依靠詞序和虛詞完成語法意義，複合詞多，派生詞少。
（後面這兩點是我自己的想法）英語同音字較少，因為表音文字可以依靠音位組合關係形成大量語音組合，基本只需要靠單詞發音即可區別詞彙；漢語同音字眾多，因為是意音文字，可以形成的語音組合少，需要超音段特徵聲調和文字的字形來區別詞彙。
（沒錯這個也是我自己的想法）英語單詞內部組合關係密切，單詞作為句子成分時，組合關係同樣非常密切，所以一直橫向書寫；漢語單詞內部組合關係不很密切，作為局子成分在句子內部組合關係更明顯，所以可以豎著寫橫著寫而不影響閱讀。
這就是我對於哪個語言語音更好聽/不好聽，語法更合理/不合理，以及文字更優美/不優美的回答，最後夾帶了一點私貨嘿嘿
（為啥古代竹簡是豎著寫呢？我是英語專業，不是很懂這個。竹簡裝訂是豎著一根根的我知道，但是橫著一根根的裝訂起來也能寫字啊。
真奇怪！最後還有禮物送給大家，如果想讀語言學英文原版書籍，但是不知道該讀哪本書好的時候，點進下面的鏈結看看，相信群眾的眼睛總是雪亮的！https:
//opensyllabus.org/result
/field?id=Linguistics）
2樓：
這裡不得不吐槽一下日語
網上已經有許多關於日語的吐槽了：
日語有哪些缺陷？
首先是語法上：
乙個句子能夠有五種理解方式，可見其文法上的漏洞這裡解釋一下為什麼會是這樣：
首先乙個格助詞が，使前面的「頭」，可以作為「赤い」的主語（情況一、二），也可以作為「食べた」的主語（情況三）。還可以修飾「貓」，成為「頭是貓」這樣的句子（情況
四、五）。
另外「赤い」這個形容詞，可以修飾「貓」（情況一、五）也可以修飾「魚」（情況
二、三、四）。
綜上，五種情況：
情況一：頭--赤い；赤い--貓
情況二：頭--赤い；赤い--魚
情況三：頭--食べた；赤い--魚
情況四：頭--貓；赤い--魚
情況五：頭--貓；赤い--貓
所以就形成了五種意思。
其次是語音上
拿漢字音舉例：
可以說日語「全損保留」了漢字音，乙個「こうしょう」到底是什麼意思啊？？
3樓：SEBAS
或許你可以嘗試教辣子雞說話
那確實是辣雞語言
首先，你得先定義「辣雞」是什麼意思
是說這個語言天生劣於其他語言？是說這個語言在特定場景下應用時不如其他語言方便？
但不管如何，哪怕學界分歧再大，至少「語言沒有高低優劣之分」這個共識還是大家公認的（大概）（民科除外）
反對一下隔壁拿日語開刀的回答
不管是句子層面的語義模糊，還是語音層面的同音（近音）異義，這些現象幾乎在所有語言裡都可以找到，單把日語的例子拿出來來證明「日語不行」就是天方夜譚，比如中文中也會有這種問題（比如「放棄美麗的女人讓人心碎」、「開刀的是他父親」、「他拋下工作和妹妹到公園玩」），漢語同音（近音）異義詞也是多如牛毛，不然玩諧音梗也不會扣錢
語言的模糊性是固有的，因為語言是人的主觀主體對客觀世界的抽象表達而非完全複製（雖然ta給的例子是日本人自己拿來自嘲用的）。而這些問題基本上只要有上下文和合理聽話者就可以解決，再不濟我們在實際生活中出現這種情況往往也會進行說明
大阪有沒有推薦的語言學校嗯 ？
日本留學的小貓吖 幾乎有人問我大阪適合去哪個語言學校，如果是公升學的，只推薦大阪翼路。大阪翼路給中介的佣金的確很低，但是不管怎麼樣，大阪翼路的課程的確不同於普通的語言學校。學校是隸屬於大阪翼路學園 專門學校 而它的語言學校則是屬於大阪翼路學園專門學校下面的日語學科，而不同於一般語言學校的。所以大阪翼...
學習語言學有怎樣的現實意義？
HHHelen 語言學雖然是文科，但是需要很縝密的邏輯思維，讀本科的時候老師常說，語言學是文科中的理科。它是人類研究語言的一套程式，其中需要很多假設和求證的過程。其次，語言學的學習需要二語甚至三語的學習來作為輔助，如果對外語很感興趣的話，學習語言學是很有必要的。最後落地一點講，通過系統的語言學學習，...
你身邊有沒有真正意義上的不婚主義者？
劉憂離 沒有。我的朋友都比較年輕，30歲左右，還沒有結婚是因為沒遇見合適的人。我是丁克，我考慮過自己的老年生活，一畝良田 三兩知己 乙隻狗子，足夠了。或許會羨慕朋友們子孫滿堂鬧熱的場景。或許沒有孩子是的人生是不完整的。我把養孩子的錢投資在自己身上，過好自己想要的一生，存些錢，老了自己照顧自己，不行了...