1樓：布嚕嚕
1,注意力和記憶力生來比一般人好（觀察孩子得出），2，從小的生活習慣好（生活上和認知上），3，好習慣長久以來的堅持（起碼堅持12年）
總結完畢
2樓：竜膽靜音
因為別人基礎紮實，所以背的快，你基礎都不紮實還想著揠苗助長的去跟上別人的步伐，結果只會越走越慢。
背單詞首先要有理解能力的基礎，就比如說給你一篇英語文章和一本辭典你能把文章看懂嗎？如果你抱著本辭典都沒把文章看懂，還怎麼去背單詞？背出來了就能看懂文章嗎？
更何況現在手機直接輸入單詞就能查到意思，已經比以前抱著辭典去查的速度要快好幾倍。
3樓：小小小BUG
聰明，這裡指的是並不是智商，我認為學習上必須要聰明的兩點。
第一點，找到自己每天神經興奮時間段。集中精神學習，剩餘時間自由安排。不要放縱自己。可以休息偷閒。
第二點，經常觀察周圍學習比較厲害的人，看看別人的方法，比如背單詞，覺得自己效率低，觀察一下效率高的人都是怎麼背的，然後嘗試轉化適合自己的高效學習方法。
學習他人好的學習方法來提公升自己。（切莫浪費大量的時間死學習，最後僅僅感動了自己，而學習又一塌糊塗，最終歸結到智商差異上去了，讓人絕望。）
好了，上班了，不說了。做個聰敏的人。是個良性迴圈，快樂而自信。加油！
4樓：劉錚
1，假努力。你時間花在了沒有效率的地方。我現在當老師，很多學生的假努力就是把書上標記的東西騰在本子上。
那有什麼意義呢，翻書和翻本子的速度有沒什麼區別，看的內容一樣確要多花很多時間。要不就是上課的時候不聽老師的，課下自己想破頭也不明白。
2，智商
5樓：雨文兒
第一效率問題
別人學習乙個小時，等於你學2個小時的，試試關掉手機月第二累計
學習是長期累計的，你現在看別人不學，可能以前長期積累的，最明顯的就是英語了
第三天賦
不過這個不用考慮，我們普通人根本談不上天賦不天賦的
身邊的同學有的人學VEX機械人，有的人學樂高機械人，請問有什麼區別？
首先最重要的區別是主要適用人群的年齡段不同，樂高EV3機械人適合從幼兒園大班到小學一二年級的低年齡段小朋友作為啟蒙和入門的體驗課程。VEX機械人需要二年級以後再開始系統的學習。當然也有些槓精可能會說成年人也有人喜歡玩樂高，話沒錯，但還有老年人在玩跳繩呢，我這裡主要講它作為教育器材最突出的年齡適用範圍...
為什麼有的人學習知識會那麼痛苦？
張凱 我認為 人的智力水平影響對知識的態度 有的人，看一看，學一學，就接受了，進度很快。有的人，付出很多努力，才能進入更好的學習狀態。有的人，學的太慢了，進步太慢了，太折磨人了。我就是第三種，學習虛弱，學不動了。我突然間，很理解初中高中那些學不懂的同學了，大家都說 學習方法不對，明明是天賦不夠，努力...
為什麼有的人擅長學外語？
何鑫 雖然後天努力對於學習語言來說非常重要，但是不能不承認語言學習是有天賦的，我舉兩個身邊的例子 乙個例子是我爺爺，他是河南人，三十歲左右因為工作的原因來到我家 寧波 結婚之後就在這裡生活下來，到現在五十年了，考慮到我奶奶是本地人，我爺爺生活中接觸的都是寧波本地人，但是我爺爺至今不會講寧波話，我跟他...