1樓：zchy
不請自來！我只能告訴你，孩子彈錯了！
不是彈的音錯了，是方法錯了！
表象上是壓手腕，都手腕。
其實是不會運用手指的力量，不會走！
能停就停一停吧！哎！
2樓：博加圖琴行松江客服
第一，節奏不對。背景聲音裡面有節拍器在響。但是小朋友的練習沒有卡在節奏點上。
第二，手腕塌陷。從你拍攝的這個角度看過去到沒發現有折指的情況。
另外從7月底學習到現在正常來講有5個月的學習時間了。時間其實不算短。塌腕這個事情需要及時糾正。不正確的習慣一旦養成，越努力越壞事。
3樓：貝貝莉安
對，應該練哈農，我沒任何意見。
我兒子現在這樣彈，他覺得高興，可我總覺得手型不太好。跟老師簡單問問，老師說他在課上很好，可我看他在家練的時候樣子，真的說不出來到底好不好。所以才想請大家看看是不是要糾正手型？
還是說只是老母親我乙個人想太多了？畢竟我也沒什麼經驗。
一是：我兒子這樣彈到的問題到底大不大？是否需要矯正手型？
二是：這樣讓他開心，如果不矯正，後果又會怎麼樣呢？
4樓：piano
摘自我寫過的一小段。
想要彈好鋼琴，練好手指，那你就要不停地哈農哈農再哈農。堅持練下去，按照書上的要求做，注意斷奏和連奏，注意每個小節的銜接，從速度六十一拍乙個音，八十一拍兩個音，一百二一拍兩個音，八十一拍四個音，一百零八一拍四個音，循序漸進，千萬不要著急，自己能達到的速度完全控制每個手指、再進行下乙個速度。
練哈農慢、快迴圈好幾次、要歷經幾年的時間。最忌諱的就是亂提速，技術不進反退。
靠練車爾尼，哈農這些教材書，能學好鋼琴嗎？
瀚海 星辰 這些都只是起步階段要重點練習的內容，在這時候把這些教材練好確實可以迅速提公升演奏實力。但是說實話，學琴到後來，拼的絕對不止演奏這一項那麼簡單，各種方向，比如即興伴奏，作曲編曲，和聲學理論，不說樣樣精通吧，但都要有所了解。 只是教材書，毫無意義。你用什麼練法練才是關鍵。只是把音符指法完畢，...
直接從行楷練可以嗎？
理科生愛寫字 練字的本質目的就是練兩樣 一是手對筆的控制能力，二是書法審美。說白了就是先知道字寫成啥樣好看。這事還真得寫的時間長了才能越來越成熟，這就是為什麼練過字的人看不上江湖體 然後腦子裡的美妙的字形能用自己的手寫出來。提按腕轉形成肌肉記憶，不用一邊寫一邊想。想出個啥樣的鋒就能出個啥樣的鋒，想拉...
這樣的文筆可以嗎？
瀉藥，額，怎麼說呢，作者應該是新人吧，我來談一談自己的想法，開頭直接勸退。寫書最重要的不是文筆，我不知道怎麼總是有人在糾結於文筆，最關鍵的是要先講好故事。少說廢話，矛盾衝突點，人設，故事要講什麼，讀者最起碼得知道。不要跟我說什麼文筆好就會有人看，文筆再好故事講不好，對不起，告辭！當然，也要有文筆，但...