你身邊那些智商極高但成績一般的人,身上都有哪些特徵?

時間 2021-05-30 13:05:13

1樓:

我一神人同學,文理科不偏科,後來學了文科,人很懶,屬於上課天天瞌睡那種,成績平庸,上了個普通大學,原因很簡單,不是因為他懶,是因為他英語只考了30來分。。。。。。不偏科是真的不偏科,高一物理幾次第一的他,因為愛好學了文科。

英語真的是一大利器,害死一群有天賦的孩子。

2樓:七 月

最可恨的!

就是那些有天賦卻浪費自己天賦的人他們不曉得自己的聰明屬於全社會、而他們卻沒有傾盡全力造福全社會。在平均水平和普通人一爭高下有什麼意義呢?付出了10%的努力卻得到了200%的效果,那麼相對於那些付出了200%努力卻只得到10%成果的人就是不公平。

這些聰明人啊~你們的優秀智力是用於被炫耀的對嗎?

你們是被上帝選中的人…………你們的聰明智慧型屬於全人類,請珍視它、妥善的使用它、這個世界真的需要你們的努力。

3樓:momoda

智商的定義應該是乙個人的認知能力。然而我們普遍所說的成績包括高考成績等等反應的只有諸如邏輯思維,推理能力,抽象思維這些方面的能力。認知的知基本也只體現在特定的某些學科。

我認為大多數時候語文歷史政治成績好和文學認知能力沒必然相關性。理科成績好壞和相關學科的認知能力相關性也許強一些但也不是嚴格的必然相關。所以平時感覺智商高但成績一般的人大有人在。

特徵也千差萬別。如果你能跳出社會選人用人的標準框架去看問題的話。畢竟設定考試成績只是乙個社會為了盡可能最大效率的去選出一些適合維持和發展這個社會的工作人員。

但並不會去考慮到具體每個人的個性與特長。

4樓:資料姬A娘

反應快,思維活躍。一般和他們做實踐計畫的時候,自己還在想第一步,他們已經考慮到6,7步了,而且會制訂plan BCD,心思縝密。這是優點,但至於為什麼成績一般嘛,當然是太懶啊,討厭刷題啊ヘ(_ _ヘ)應試教育沒辦法的

5樓:對酒不當歌

相當孤僻。但情商不低。

因為智商的緣故人情世故或多或少也是懂的,是以情商並不低。他們看一遍別人的相處就能明白為什麼應該這樣做。

其實很多智商高的人情商都是很高的,只是他們不屑於把這些投放到關係一般的人身上,所以給大多數人帶來了智商高情商會低的錯覺。

6樓:逍遙溪風

只能說所謂的智商高,在於你究竟適合什麼,很多人都是在乙個不適合自己的環境中,盲目的努力著,你所做的事和你得到的成就感不一致,那麼你自己智商高的體現就完全得不到真實的印證,所以在你自己沒有找到合適自己的事情時,你的高智商是難以體現的,找到自己的興趣點,和你自己的整體情況相符合的事情,或者說能夠讓你的能力(高智商)得以體現,那會讓你事半功倍還有找到你自己的人生舞台

7樓:沐涵

1.專注以至於偏執。做一件事情不害怕花費很多時間,但一定要做好。固執到幾乎沒有人可以打動他,即便你有一大堆的理由。

2.自我,對很渣的事情不屑一顧。會覺得很多事情沒意思,沒必要做,天才的世界我們就是不動唉╯﹏╰覺得很多事情很搞笑( ̄▽ ̄)

3.懶。出奇的懶,自制力低,那個同學因為打遊戲耽擱自己的4.

心理素質差。性格有些古怪,以至於朋友也不多,處朋友比較慢熱吧!我還是比較喜歡我那位朋友的。

高中不在乙個學校,但聽說有因為不想在自己班待下去想轉學,因為條件限制沒有轉了。每次跟他見面,他都會跟我們嘲諷他們老師的人愚蠢和可笑,好吧,他們學校確實不如我所在的高中~

5.創新性。有很大的創造力,做題能夠想到很巧妙的方法6.心思縝密,做事情很細心周到

8樓:

特徵就是大概有:

ADHD 或者抑鬱症等疾病吧。

智商極高的人對事物的本質有比常人更深層次的理解。

那麼智商極高的人對學習的重要性有更高的理解,從而能夠付出更多的努力。

這大概就是為什麼比你聰明還比你努力吧。

從學生時代來看:

不能意識到學習的重要性的人,蠢人。

意識到學習重要性,但無法付出行動的人,正常人。

意識到學習重要性,付出了努力,達到目標(例如年級前幾)後就放棄努力的人,智商高的人。.

意識到學習重要性,付出了努力,達到目標(例如年級第一)繼續努力學習的人,智商極高的人。

9樓:

我認識的智商極高但是成績不好的人,

有乙個例子,因為家庭原因導致抑鬱症了,人還是以前的人,甚至分析問題和解決實際問題的思路更廣。

可是成績變成了學渣。

10樓:Iwamoto

就我上學時候見過的同齡人,還有後來教過的學生中的例子,一般來說無非就兩種情況:

1,ADHD (注意缺陷多動障礙)

2,家庭有某些特殊的不幸,親子依戀關係不良就以上兩種型別,

基本上可以說是沒有第三種情況了。

補充一點,

另外也有即便存在上述兩種情況,但是學習考試成績依然非常好的例子。

11樓:飛天九尾狐

很難得答題一次,這是我小學同學的故事,現在我們一幫小學同學(基本沒有上正經大學,或者說高中畢業以後讀的自考)在內蒙古玩沙子呢,我為了職稱答辯還在辛苦準備。唉。。。

他,小學奧數班,摺紙被老師嘲笑,結果以後每堂課都是第乙個答出答案,小公升初跟我一樣被提前招生進區重點中學。

初中分普通班和實驗班,實驗班要做乙個智商測驗,我倆都進入了實驗班,不同班。但是我後來才知道,他因為智商分數最高被全年級得知。

但是,他愛玩,特別愛玩,父母離婚可能對他有影響,又沒人管,所以成績不好。直到初三年級主任讓他當化學課代表,結果化學成績名列全年級第一。但是,還是貪玩,沒上本校高中。

高中不同校,但是我老愛找他玩,是因為他乙個人住,天天打電腦遊戲。

他結婚早生孩子早,有過幾個工作後,後來的工作是老闆的專職司機,後來幹啥就不知道了。

他現在生活也很快樂,但是我永遠忘不了,在很多地方上,被他智商碾壓的經歷。

我認為,就算是智商高,不會合理利用和規劃生活也是不行的。我是中人之資,愈發體會到,不努力的後果了。其實我們還有另乙個同學,資質我認為還不如我,但是人生路一步一步父母規劃的好,也聽話,所以走的也挺好的。

另外說下,我們的高中在前幾天看到的2017清華北大招生榜中,在前五。

補充下,瀏覽了幾個答案,好像這種人有個共性,就是脾氣大,自控能力差。

12樓:叁拾

說個我初中同學吧。

初一同桌,現在還記得叫梁思浩。乙個瘦瘦高高的男生,戴著眼鏡,有點齙牙。第一次感覺到他智商高是因為,當時剛剛接觸到立體幾何,一次老師在課堂上講個題目,balabala 我們在下面聽著,我身邊這貨坐不住了,竟然直接站起來:

"老師,你這個方法太複雜了,我想到了三種比你這個簡單的方法"

老師當時突然有點吃驚,說你說說看,然後這貨就直接上台去做輔助線了。

最後老師的結論是,他用了我們還沒學的方法。但是他考試成績不太好,可能比較偏科吧。

後來跟他相處久了,發現他真的挺奇葩。人特別聰明,知識面碾壓我們,當時給我講狹義廣義相對論,聽的我很入迷,但是他情緒自控能力太差,經常因為一點小事跟別人爭論不休甚至大動干戈要幹架。後來了解到他父母離婚,跟奶奶在一起生活,可能缺少父母關愛缺少安全感吧,比較孤僻,但是跟我玩的挺好的,有次他跟我說他家裡有天文望遠鏡,可以看月亮,我不信,他就帶我去他家。

然後,我就驚呆了,顯微鏡,天文望遠鏡,航模......簡直讓乙個好奇心少年高潮。那是我第一次看到顯微鏡下自己的頭髮,植物細胞,很興奮。

只可惜,在那所學校讀了一學期就轉學了,後來就沒聯絡了。

13樓:紙巾先生

社交能力強,興趣愛好廣泛,積極樂觀,每件事情都可以做的很好,想的很周到,各方面都發展得很好。我覺得這種人他只是還沒把心思放在學習上或者他覺得以自己的智商目前可以先把學習放一放

14樓:

學習是需要加速度的, 產生加速度的力的方向很重要。 人本來就有向上的原力,環境給人的誘導力的方向需要和最適合這個人的原本的前進方向貼合才好。 那些智商比較高的人其實本來可以自由落體越學越好的,不過一層透明的板把他們限制住了。

15樓:

狀元,研究生畢業之後,因為一次公司的旅行安排,被組團的同事放了鴿子然後在公司和同事領導大鬧一場。大型公司,後果可想而知。

之後,他得了抑鬱症。

後來我問他【同事不來,你自己去玩或者換個地方玩,公司還不是一樣報銷。】

可惜當局者迷旁觀者清。

現在會看,同事放鴿子這種事,屁都不是。

16樓:盲道

看到這個題目就想起了我的高中同桌。

他在自學方面的天賦在我看來沒有更厲害的,物理老師30多歲,全是年輕人了,得知他從來不聽課,但是物理的難題都能做對(極難),雖然總分並不是第一第二這種,思維能力總是比我們超前而且有新的思路去解決,不過我大部分都聽不懂。。

遇到不喜歡的課(英語語文),要麼睡覺,要麼出去操場睡覺。。對的,操場睡覺,偶爾帶本物理書,可能有人會說高中這麼松?其實他對這些制度之類的從來沒有放在眼裡,基本是想幹嘛幹嘛了,為此家長貌似來了幾次。

高中的數學卷子基本是是一種模板,我自己做的話都是套用老的套路,他雖然也是,但是寥寥幾筆就能寫完,中間的過程都被他省略了。

他在物理學習上的名聲這麼說吧,一共24個班,4個尖子班的老師都知道他物理叼。。

更多的時候我問他,你為啥對上課不感興趣,一般都會呵呵一笑,然後說這麼簡單,無聊,大部分還是無聊結束我們的對話。他和其他人的溝通一學期大概2-3句話,作業從來沒交過,組長收作業都是問我,他交不交,一般來說他都沒有寫,老師其實也無奈,畢竟高三。

因為語文英語的原因,基本他的成績就是全年級100-200的水平,有時候差一點400-500。

其實有時候上課跟他說話,他的一些思路影響著我的人生觀,影響的太多太多,他總是把乙個問題想的非常簡單,但又非常正確,比如火影忍者,他都是熬夜去看,高三從頭看到尾,白天就睡覺,每次問他,好看,值得去熬夜。

高三我不經常逃課,因為他每次都不在搞得我也不沒逃,因為2個人都不在就沒辦法打哈哈了。

還有說乙個,當時高二,我倆考到了特尖班,班主任是個啥都不管的50多歲的大媽,假條放在班長手裡,簽字也是班長籤,於是我倆就搞了很多假條,自己模仿班長筆記,然後我晚自習請假,他上課給門衛假條請假,而且上面直接寫一周長假,因為我經常去網咖,自然成績直接成倒數第一,其實他也在一樣,但是總是中游。。

聽說高中考了新疆大學,算是乙個好的結果吧,畢竟他高三最後乙個月都沒來,我一度懷疑他能不能考上一本,他這種人,從來不去爭什麼名次,等級,去搞自己喜歡的東西,而且又有天賦,這種人大概屬於那種大隱隱於市的民間高手,雖然你看起來他可能沒你過得好,但是接觸的久了,越覺得自己處於世界的井底之中。

你身邊那些智商一般但成績極高的人,身上都有哪些特徵?

1.價值觀不同,可能就沒想把精力用在學習上。2.ADD患者,也叫注意力缺乏障礙,舊稱多動症患者,智商很高但很難集中精力用在學習上,不是不願意集中,是沒能力集中。 尚仲飛 一,自控力極強。當他要學習的時候,任誰來勸來引誘,也能安安穩穩地學習,真正塌下心來學習的那種。二,控制情緒的能力很強。其實這一點在...

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