1樓：Paul Chen
在發育方面，不管是語言發育、行為發育還是身體發育，男孩子都會要比女孩子發育得晚。
我女兒2歲就能唱一整首歌，她同樣大小的朋友，是男孩子，他還只能連續說三個字。我表哥表姐的兒子也是這樣的，三歲多了說話還說不清楚。
前段時間，我朋友的兒子兩歲多了，還不會叫媽媽，她急了，問我情況語言最主要是引導，如果智力沒有問題，能聽懂大人說的話，應該是沒有太大的問題，要多多耐心引導，男孩子更加要耐心，本身發育會比女孩子晚，所以不要一味地去比較，每個人的生長發育過程都不同的。
2樓：天堂靜
我家兩歲前只會爸爸媽媽，三歲前只會20個左右的單詞。
兩歲時去檢查是單純性語言遲緩。
成長環境如下：
奶粉喝到2歲，2歲後自主戒奶，只喝酸奶，其他奶製品均不愛吃喝。
輔食從6個月開始加，奶量一直保持到一歲半，一歲半到兩歲奶量減半。
有多語種環境，但是跟孩子只說中文。
因為特別認生，三歲前朋友較少，家裡沒有老人，語言刺激少。
3歲整上的幼兒園，目前3歲半語言正常，認知正常。
3樓：麗2109
導致語言發育遲緩的原因挺多的，當然咱不是搞學術研究的，太專業的咱也講不了，就根據自己家情況說說吧！
我感覺最主要的原因就是環境，我們都知道想學好一門外語，拿著書本學遠沒有去乙個以你所學語言為主要語言的環境來的快，這就是環境的影響，作用其實很大的！孩子生下來就是一張白紙，先有認知才有表達，如果他接觸到的詞彙量特別少，那麼他大腦裡儲存的詞彙量就很少，就談不上表達出來了！沒有儲存何談釋放！
此外，互動我認為也很重要，互動就是把儲存的詞彙運用的乙個過程，只有不斷地和別人溝通，才能有更多表達的機會，也就有了很多試錯的機會，表達錯誤了父母第一時間給孩子糾正，那他就會越來越熟練，自然效果好很多！
經常帶孩子去不同的環境，接觸不同的人，那麼孩子接觸到的資訊和詞彙也就多很多，到了陌生的環境也就不害怕了，這樣就敢於表達了！
4樓：鹿小希兒童發展中心
寶接近兩歲了，還不會說話，怎麼辦？寶寶到了1歲左右就開始牙牙學語了，但是有些寶寶長到兩三歲還不會說話，那麼，寶寶說話晚的原因是什麼？如何改變寶寶說話晚的方法？
通常有以下生理因素：
1、聽力障礙：因為聽不到周圍的聲音，寶寶不具備學習發音的生理條件，也就不可能理解特定聲音所代表的意義，因而無法用語言交流。如果寶寶聽力異常發現台灣，就會對寶寶智力，情緒能力的發展造成嚴重影響。
2、智力發育障礙：智力發育有障礙的寶寶語言發展也比同齡人差。
3、發音器官發育異常：在確認寶寶聽力完全正常之外，還需要進一步檢查寶寶的發音器官是否正常，以確定是否需要對其進行專門的發音與說話訓練。
二、除生理原因之外，寶寶說話晚還可能存在以下心理或教養環境方面的原因：
1、父母少言寡語，寶寶缺乏學習與模仿語言的環境。
2、父母對寶寶說話的要求高，一旦寶寶出現錯誤，父母總是急於糾正他的發音，或催促寶寶趕緊改正，父母的這種行為導致適得其反的結果，無形中抑制了寶寶的表達慾望。
3、父母說話速度偏快、偏長、偏於複雜，以致寶寶模仿困難。
4、父母喜歡包辦寶寶的一切，對寶寶照顧極為細緻，常常在寶寶發出需求訊號之前就已經滿足了寶寶的需求，或者習慣替寶寶表達需要，因此，寶寶無需通過語言來表達自己，他學說話的動機受到抑制。"
一旦發現寶寶語言發育遲緩，父母應盡快帶寶寶就醫，及時確定寶寶語遲的原因，然後對症下藥，積極調整寶寶的心理與語言環境，對寶寶進行有針對性的訓練。
5樓：Autism Partnership
語言發育遲緩可能有多方面因素造成，且需考慮權衡的因素紛繁複雜。建議您可以尋求當地專業人士的診斷和建議。
作為國際自閉症治療權威機構，Autism Partnership Hong Kong致力於為自閉症兒童提供高效科學的ABA治療。
活動詳情：http://www.
6樓：陽小光
1、聽覺障礙。聽覺是兒童學習語言的重要途徑，聽覺發生障礙時，在無法充分接受語言刺激的情況下，要達成高度的語言發展是相當困難的。聽覺障礙分為末梢性聽覺障礙《聽力損失》及中樞性聽覺障礙。
2、交往障礙。如果對作為語言交流物件的存在及語言刺激本身的關心不夠，其語言發育必然會受到影響。最典型的病例即是孤獨症的兒童。
3、智力發育遲緩。智力發育遲緩在語言發育遲緩中所佔的比例最大，其定義為：在發育期間整體智慧型較正常平均水平有顯著降低，並伴有適應性行為障礙。
國際上公認的診斷標準為：（1）智慧型低下,比正常平均水平低兩個標準差以上，IQ的值不足70。（2）存在與實際年齡應有的社會適應行為的障礙。
（3）在發育出現（18歲以前）。
4、受語言學習限定的特異性障礙。發育性失語症是指單純性語言功能或能力的某一方面或全面發育遲緩，這樣就妨礙了兒童像正常同齡兒一樣用言語理解與表達。獲得性失語症是指由於中樞神經系統損傷、發育不全或功能失調而造成對語言的理解與表達方面的障礙。
這兩種特殊的失語症在臨床上不易明確診斷，因此包含在語言發育遲緩中。
5、語言環境的影響。兒童本身沒有問題，但在兒童語言學習的早期，被剝奪或脫離語言環境也可以導致語言發育障礙。
6、構音器官的異常。所謂構音器官異常，是指以腦性癱瘓為代表的運動性疾病以及腭裂為代表的器質性病變等；這些疾病會阻礙語言的表達，引起語言發育遲緩。
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