1樓：Demana
很多人說起華人女AP
華人女AP，通常指中國大陸出生的華人女助理教授我沒有讀過PHD，但既往作為stem學科的從業者可以分享一下為啥這個圈層出現了高概率的固定印象？優點固然很多，但這裡圍繞原因部分的缺點說下：1.
歲月的流逝、皮囊的蒼老承載不住內心仍住著乙個小公舉，再加上教職這種職業與社會半脫節，唯我獨尊公舉心態沒有充分調整過來，但在Z世代的小伙看來卻十分可怕。
AND
2.中國乃至世界發展得太快，但代際更替沒跟上，而這部分女AP的價值觀還未得到更新。她們青少年時得益於自身的優秀，在成長圈層中的更易高得到的優質男性蔭佑，任性也得到忍讓。
（被大佬向下相容了唄）
我不知道這是女權之興，或依舊是男權至上。
2樓：
華人也分香港華人，台灣華人，大陸華人，新華人，老華人啊。香港人一般教金融經濟的比較多，可能回因為政治原因疏遠大陸學生。一般工科教授都是大陸華人。
我是學工程的，感覺學院裡的大陸華人教授都很奈斯，只有乙個印度教授掛了我一科。
3樓：
一定要避免這個組合：白人男大老闆+華人女小老闆。你會發現小老闆對待你各種壓榨苛責，但是轉過頭去在大老闆面前各種諂媚討好、裝為人nice的小白兔。
關鍵是你還不能跟大老闆說，說了他也不信。
4樓：
身邊的大量例子證明，華人導師大部分都口碑不好，大部分量化比率是98%以上。喜歡push中國學生，因為他們能夠忍氣吞聲。對於外國學生尤其當地人基本是點頭哈腰。
所以準備留學的同學選擇導師要謹慎。
5樓：
很多中國學生申請phD時選華人導師的比較多，因此接觸面基本都是華人，所以看起來好像華人極品多。其實從極品統計概率上講，還真未必是這樣。白人、阿
三、希臘人導師中奇葩的比例一點也不比華人少，只不過多數中國留學生沒刻意去留意。久而久之就形成刻板效應。
6樓：三團無夢生
對AP意見這麼大的各位真的沒有想過，那些大牛也是從AP成長過來的嗎？別說大牛，就是你想留在academia，你也得是從AP開始慢慢往上爬。
誠然，AP手上的資源是無法和立足一方多年的大組相提並論的，但別忘了人家能在這種funding狂砍的形勢下拿到AP的位子，靠的絕對不僅僅是乙個phd學位。而對於大部分AP而言，這段當AP的時間正是他們的學術事業上公升期，也是他們在學術界確立地位和名聲的關鍵時期，各種idea都是biubiubiu地從腦子裡竄出來的。以及學術界裡還有乙個很有意思的現象：
那些大牛還是AP時候的學生（通常就是第一第二個學生），往往也會在之後坐擁一方——固然這種機率少之又少，但這就和談戀愛一樣，和老手談是很穩，然而新手潛力股給你帶來的驚喜絕對不會讓你冒出「早知道不選他」了的想法。換句話說，選AP還是選tenure完全就是個人價值觀的問題，不如多花時間讀讀人家組裡的文章，和組裡學生聊聊天，再抽時間研究研究自己的想法，這樣去選擇導師，比直接按標籤filter避雷率高多了。
7樓：
乙個在美國讀博士的同學，導師是女華人，學術很厲害，對他說:我不喜歡你女朋友，她對你科研生涯是累贅，你們分手吧。
注:同學女朋友是國防生，出不了國。
8樓：siyang gao
首先這些這個並不絕對，白人老師也有極品。但是華人老師，女老師對學生相對來講確實會對學生更苛刻一些，這一代華人老師在美國取得tenure的難度比起白人來說大不少，他們當年的學習環境不好，缺乏好老師帶，科研的資源也不多，出國後必須付出很大的努力才能取得今天的成績，因此他們的潛意識裡多少會有一點，博士做研究就應該是這麼辛苦，的認識，所以相對來講對學生會更苛刻吧，我相信隨著出國留學的人越來越多，這一代學生當了老師以後，情況會好很多吧。
9樓：
因為他們覺得你經歷的這些都是微不足道的，而且內心只是把學生當作worker. "I do not care whether my students can graduate or not." By my supervisor.
>.<
10樓：
不知道這指的是同時具有多個標籤的老闆不要碰，還是只要沾邊就不要碰？
後者的話感覺不對，我師祖就是華人，去年我師姐過去讀博還挺不錯的，當然他只有華人這乙個標籤
11樓：
反對目前最靠前的答案。
自己是弱勢群體也不能成為坑學生（或是collaborator）的正當理由。
華人女AP即便不能評到tenure，退而求其次，生計也是不成問題的。人的能力有大小，本來就不是每個PhD都可以拿到tenure的。犧牲他人來換取自己的名利，這種行為是不道德的。
身為弱勢群體就有理由不道德麼？
這個問題的答案和另乙個問題緊密相關：現在中國人的信仰是什麼？ - keso 的回答
12樓：WuYB
首先強調對乙個群體作籠統的評價肯定是不理性不科學的。但是存在即合理，一些現象背後確實存在可能的原因：
1）華人教授，尤其是80年代出國讀書後來留下的第一代移民，他們有較強的融入當地社會獲得同事的認同感的精神需求。他們在面對祖國來的留學生時，相比於native的教授，會考慮到社會和同事的看法，更加的束手束腳，不敢為自己的學生爭取更多的利益。
2）華人教授大都經過一次艱苦的奮鬥歷程才做到了現在的位置，看到新來的留學生，存在一種將自己的早年辛苦經歷代入後來者的現象，要求也就格外嚴格了一些。
3）題主提到的華人、副教授、女教授都有乙個共同的標籤即是相對的弱勢群體，他們在學術上都有更強的個人需求，因此容易出現讓學生延遲畢業為自己打工，跟學生搶一作這種事。
13樓：健步俠阿杜
從個人經歷來說，這種現象我覺得應該還是中美不同的文化造成的。
之前我在物理系，有三位中國教授（兩位來自台灣省），指導學生的一大特點就是對學生各種不敢放手，師兄稱之為micromanaging，基本上是一天去好幾次實驗室，而且特別愛插手實驗，而幾位美國老闆就很少這樣。我覺得這很大程度跟我們亞洲的教育和文化有關，相比美國，我們更強調刻苦學習，更強調服從師長。而相比之下美國更強調自由發展，也比較在意對他人交流時的尊重。
至於女老師，身邊幾個華人女老師表現反而比華人男老師要強一些……
14樓：懶得起名
關於女教授的問題。我發現女教授被學生吐槽的機率更大，不管國內國外。因為女人做到教授這一步，肯定從小就是非常優秀的，對自己要求嚴格的人，可能也會以自己的標準去要求別人。
其次，沒拿到tenure的青教會很拼命，所以push也就正常了，拿到tenure了，也差不多到更年期了，脾氣通常不好，而且尤其是女教授還要顧家庭，相對而言，文獻就會看得少。乙個對研究領域最近動態了解不夠的，還要對你的研究指手畫腳，多麼蛋疼的事。最後，相比之下，女人善變和氣量小的概率更大。
表現在對學生的態度上，就是RA給得不痛快，經常性的換課題。
關於華人教授的問題。我覺得華人教授之所以坑，還在於社會問題。他們作為外來者，必須付出比local更多的努力，才能取得同樣的成就，儘管華人通常很聰明。
而且華人沒有印度人團結，正是因為華人從小受到的教育就是培養競爭意識，團隊協作差很多，情商會弱一點。另外，如果不是美國本土出來的，人脈上可能會更狹窄，拉專案、搞經費沒那麼容易。所以，這種學術、經濟和社會的壓力也會被轉到學生頭上去。
說乙個真實案例，我同學在某州立大學跟了乙個女華人fellow，真是各種坑。一年只給八個月的ra，經常讓學生換專案。以學校名義拉來專案，扔給自己公司做，而且還經常貶低學生，總覺得自己學生不行，半途勸學生退學去工作。
已經有好幾個博士從她那裡退學了。另外，她自己是學院的大牛，說話在學院很管用，她乙個畢業的博士，希望得到她的推薦回校任教，她都不給推薦，就是怕別人起來以後壓過她，心胸狹隘得不行。我挺為我同學感到不平的，他做事認真踏實，得到這樣的待遇，實在是不應該。
在這裡，我想要給的忠告是，先不管學校多屌，一定要選對老闆，除了老闆的名氣外，人品也是要重點考慮的，畢竟你要在他手下待至少兩年。人品不好的，哪怕是牛校，你也得慎重，尤其是老闆有如下幾條缺點：愛貶低學生、摳門（如果你做不了TA）、小氣。
當你選的老闆有華人、女這兩個關鍵字時，你就要注意了，很可能就帶有上述缺點，最好找她下面的博士問問情況。
15樓：
我聽說過這種說法。
每次聽到都暗自得瑟，兄弟我 rp 就是好啊就是好，為啥我的老闆就那麼楷模呢？可惜兄弟不爭氣，只學到了老闆刷碗的功夫，灌水的修為完全沒入門。
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