為什麼木葉十二小強都不帶班？

1樓：Tony

怎麼沒有呀？

志乃當了忍者學校的老師

秋道丁次在後來也帶班了，印象里秋道丁次向鹿丸抱怨自己班裡的孩子剩下的人都另有任務

鳴人火影，沒必要親自帶

佐助，堪稱暗影長時間不在村子

小櫻，嫁給了佐助，乙個人既當爹又當媽

雛田，嫁給了鳴人，她其實更適合當年伊魯卡那個位置，但是不知為啥沒去天天，雖然沒帶班，但是是中忍考試的考官

牙，沒帶班，他其實也不太適合帶班，因為他的招式太獨特，他也有重要任務。是木葉警務部隊的成員

小李，這個沒講，我個人覺得他可以帶班，就像當年凱一樣。不過他的學生的想法估計和天天一樣。

鹿丸，火影助手，隨時注意提醒鳴人。

井野：她其實比較適合

2樓：沐天

我記得動漫的最後，忍界大戰過去兩三年時有一段關於鹿丸的外傳。裡面豬鹿蝶三人一起吃烤肉時聊天那段話好像透露了井野和丁次兩人都在帶班吧。其它人可能也在那個時間段帶班。

博人傳時間跨度太大了。

3樓：快速劍

不是不帶，估計已經帶過了，沒必要提而已。主要是避開乙個誤區，帶班並不是帶徒弟，和忍校伊魯卡這種職業老師也不一樣。更多的還是老兵帶新兵的經驗傳承，一來帶班老師幾乎不教什麼忍術，教的都是基礎。

卡卡西教三人的都是爬樹，團結這類，二來時間很短，中忍考試一完，小強們就開始自由搭配做任務了。帶班老師就不再跟了，公升中忍的甚至開始自己帶隊。綜上所述，帶班生涯在每個忍者的生涯裡完全不值一提。

4樓：一弦

動漫709集裡明確回答豬鹿蝶中豬蝶是帶班的鹿是4戰之後就去當火影助手了

鳴人佐助不太可能帶班佐助去流浪鳴人是下忍但是我感覺木葉丸那個班是鳴人帶的

其他的我還沒有看到等我看到我再補充

5樓：名白

這就是乙個精彩的漫畫而已，它雖然精彩，但是它很多地方邏輯不完整，自相矛盾。

不帶班，很可能也是其中之一，作者沒往這方面想而已。

一堆人從劇情內部分析，太高看作者了，你們以為這是紅樓夢呢。。。。

6樓：薛立讚

不帶班這個我不清楚了是它們私事！我大學的10位學霸學神同學有家庭後都忙起來了，以後出情況都會出來解決問題的！木葉現在也沒有打仗危機，隱藏起來了過安逸小日子了！

7樓：風吹涼屁屁

首先在忍者學校，帶班老師是真的老師，比如伊魯卡，下忍對於這些老師而言相當於教師資格證，除非特殊情況比如戰爭發生，否則並不承擔戰鬥職能。

卡卡西或者邁特凱，身為木葉特別上忍，這個忍者的頭銜已經是職業等級的象徵了，簡而言之他們是戰士，下中上忍是級別不同，卡卡西帶了第七班三個人，並不是老師帶學生，而是士官去帶新兵。

對於士兵而言，童真是沒有的，服從是必須的，尤其是忍者，還當自己是乙個單純的忍者學校的學生的話，對於自己和隊友都是極大的不負責任。

所以對於十二小強而言，忍者學校畢業成為了下忍，他們的學生生涯就已經結束了，畢業了就是乙個士兵，至於士兵在和平時期是否要擔當教師，或者高階軍官是否要承擔帶領下屬的任務，純粹是個人決定或者高層指派，並不是傳統意義上一定要去帶班。

8樓：哇咔咔

所謂的班，其實是一種加強特訓

在疾風傳裡面，是有忍者學校的

大部分忍者，除去哪路多，薩斯給等一眾主角之外，都應該是在忍者學校完成學業，參加考試

就如同現實中的我們，大部分人都是默默無聞

中忍就是普通忍者一生天花板

什麼暗部、根部、特別上忍，數量在各個忍者村數量都是稀少的木業十二小強背後，每一家都是有背景和實力的所以才有老師

9樓：

忍者的體系更接近於軍隊組織。

拿中國的情況來說，軍銜高的比比皆是，但能不能下到隊伍裡當「主官」（比如連長、指導員），和個人能力有很大關係，並不是公升到了連職，就可以做連長。只要平台夠大，有時候大機關裡的乙個業務參謀，職別也能是師團職。

加上還有許多技術型「忍者」（參考文職），偏向於醫療、教授、研究型，但可以說是全無指揮能力，綜合能力也非常不足。

10樓：Walter.Mitty

其實火影中對於帶班這個概念比較模糊，在我看來大概是這樣

帶班的經歷其實只是乙個忍者一生履歷的一小部分，就好像卡卡西和凱，他們的帶班時間也不過是三到五年，在學生還是下忍的時期，帶班忍者和下忍忍者的關係還是主要是師生，但當學生達到了中忍及以上的級別的時候，他們的帶班老師的作用到這個時候已經自動解除了在這之後過去的老師和原先的學生組隊，多半佔了先前乙個對隊友了解、有著很好的默契度的好處，不必和新隊員磨合，維繫原先的領導陣容更方便完成任務。也就是說，按照正常的情況，帶隊上忍會充當下忍的老師直至他們當上中忍這種也能做到領導他人的小隊長階級，這中間的跨度般都是在兩年左右。並且，他們中鮮有教完一批又教批的存在。

所以當鳴人回來的時候，除了他木葉的其他小強都公升任中忍了(甚至寧次已經.上忍了，)其他班的老師也遵循了如此的規則，不用繼續帶班而是可以和其他忍者組成新的陣容，該幹什麼幹什麼。"帶班老師」這個職務也算是給自己履歷上添的一筆。

而到了《博人傳a》時期，鳴人都三十幾歲了，木葉十二小強裡要麼比他大要麼和他同歲(雛田比他小)《鳴人傳》的時候他們的年齡和資質都不夠，等到了《博人傳》的故事時，他們這段當老師的戲份可能已經過去了其實關於帶班這種事吧。

11樓：夏侯東尼沒有大木

因為沒有值得他們出手帶的人，他們也沒有當時帶班的必要注意一點，博人傳里的十二小強實際上已經是鳴人傳里鹿久那一撥的地位了。

值得注意的一點是，木葉帶班的多為20多歲的忍者，四上忍剛帶班時的年紀依次為：卡卡西26，凱25，阿斯瑪和紅27，阿斯瑪前期當了守護十二士，後期是為了等豬鹿蝶，紅之前有學生鞍馬八雲，凱是看上了小李，卡卡西送回去三批，也就是實際上23歲開始準備帶班

30多歲的忍者比如老鹿這種，已經可能是村子的核心崗位了，都沒有帶班，他們20+歲可能也帶過

12樓：Elvincc

帶呀，井也、丁次都帶過。

發生在卡子哥火影時期，沒怎麼畫，《鹿丸傳》有涉及。

根據劇情，木葉丸三人組當年很可能就是鳴人帶的。

可能唯一沒有真正帶過班的就是佐助。

13樓：言暗

疾風傳？還是博人傳？

疾風傳十二小強資歷尚淺，好像只有鹿丸成功成了上忍？（已經忘了），自然沒法帶班，後面劇情節奏太快，到完結為止，十二小強依舊算不上中堅忍者

博人傳完全是為了給下一代讓位，太子和佐助的退場多不體面我就不說了這時候還要把其他小強們拿出來麼？

14樓：珈珈

帶班的都是上忍，忍界大戰結束後都忙著重修，當家主的當家主，當火影的當火影無欲無求的隨便找乙份工作混日子，沒必要再又參加上忍考試又晉公升上忍的了，直到火影結束大家也都只是中忍哦（除去鳴、佐、寧次三人）

15樓：倫納德

沒寫，所以可以猜測。

1、確實沒有帶

四戰後過了相當時間十二小強才出現第乙個上忍（小櫻），此時除了小李、天天，其他人要麼有官職（七班、鹿等），要麼有全職工作（狗、蟲等），要麼因為各種原因隱退半隱退（雛田、井野等）。部分人挑大樑的年齡甚至比他們老師還要年輕，因為各種理由不帶、沒有被安排帶也很正常。

另一方面，子時代故事為了借老一輩人氣又著急拜託，老一輩的安排基本崩了，很難想象學生世代是什麼樣子……

2、帶了，但是沒什麼意思

不是每個人帶班都能帶出驚天動地的效果。

按照四戰的展示，中忍乃至上忍有非常大的苦無佬群體，可見大部分時候公升職並沒有兩個世代（鳴人、博人）中忍考試展現的那麼難，因此帶班老師的任期可能比我們認為的要短得多。

同時並不是所有帶班老師都同學生建立深厚的戰友之情、從而日後組成常規小隊出任務的，比如公式書設定三代火影就帶了不止一屆。十二小強有可能粗略帶了一屆然後與學生分道揚鑣。考慮到普通忍者對待忍者這個行業僅僅是當做普通的職業（參考各種龍套），十二小強分到性格不合的學生可能性很大。

最後，其實博人傳新十二小強（應該有15 人）起碼2/5都是這種班……

雙手暴走那小姐姐還把老師打進醫院了……

16樓：因垂思聽

應該是帶過了。

博人傳里帶班的上忍是木葉丸這代。

就像鳴人由卡卡西他們帶，但老豬鹿蝶他們就沒帶學生，可能也是因為帶過了。

而且鳴人這代多數人從事的是更高層的工作，鳴人是火影，鹿丸是火影智囊，佐井是情報部門老大，佐助常年在外，小櫻井野雛田基本都帶孩子了，這也和日本的實際情況差不多。

感覺閒著的是小李牙丁次他們，但只是沒寫出他們具體從事什麼工作，肯定也不是閒職。

17樓：攪屎棍子

首先，這個不是傳統意義上的老師，準確的稱呼是「指導上忍」，老師只是一種尊稱而已，在日本的文化中，政治家，律師，醫生等都會被別人稱之為「先生（せんせい）」

可以說指導上忍的任期是不確定的，一般為分配到下忍之後到參加中忍考試的這一段時間內，之後就算一起行動也是以隊長和成員的身份來執行任務的。

18樓：熊大公尺

？帶班了啊，700+集鹿丸篇不是井野和丁次都帶班了嗎，那個時候大家都是上忍級別了

大概是在卡卡西火影時期，這些小強是四戰後上忍主力軍。

除了鹿丸比較特殊，佐井作為暗部隊長，鳴佐大材小用其他人都應該帶過。

到了博人轉時期，新一批上忍多了，雛田，井野去當家庭主婦了。天天，李，丁次，都去當那種後備軍了。牙去當警察，佐井還是暗部隊長，小櫻去當醫院院長了，志乃去教書(有點大才小用)

19樓：

因為大結局就一話，沒必要挖坑了，挖了也填不上又解釋不過來，不再新增多餘設定也很正常。所以只能盡量利用好已有角色以及已有角色衍生角色。

當然也不算bug，因為從劇情上寫，木葉丸小隊帶班是再合適不過的了：年齡正在青年足夠合適，人物也全員出過場可免除多餘解釋，按隔代傳承規律木葉丸也可以看做是鳴人的徒弟合情合理。但是木葉丸一代中間和十二小強歲數差的太短，沒有時間留給十二小強沒頭沒尾的帶班了。

同樣的設定一樣出現在三忍一代的徒弟僅有四代帶班，中間沒有劇情空間和時間空間再給紅豆和靜音帶班一樣。

20樓：笛葉

最根本的原因，沒有必要再設計24個徒弟。因為木葉12小強就是本作的青銅聖鬥士。故事重要角色的最底層了。設計更多徒弟，既麻煩，又要搶他們風頭，沒有意義

21樓：

可以，但沒必要費這個筆墨。

最後一話交代十二小強的結局，十幾年的情感積累，就用最後那麼一話總結了，惜墨如金啊。當然要交代兩點：一、情感歸宿：

仗都打完了，cp成了讀者們最在意的興趣點（佐良娜的情報圖出來的時候都炸了）。二、合理結局：最能體現該角色特徵、信念的生活狀態（比如慣用忍具的天天開店賣忍具）。

其實小李和志乃已經承擔了教師責任，題主大概是遺憾不能看到鍾愛的老角色成為老師，傳承自己的理念，可畢竟少年漫已經完結了，再畫下去要走向複雜庸俗。

師徒關係中，側重點是學生的成長和羈絆（畢竟是少年漫），少年安能長少年，滄海尚變為桑田。讓岸本再畫下去，作為教師的老角色反而會退到邊緣，讓位於少年少女們的冒險（《博人傳》還精彩嗎？），何必呢，就讓他們在故事的結尾做自己想做的事，過和平年代的日常生活。

青春，再見。

為什麼木葉十二小強都不帶班？

為什麼木葉的人都不喜歡鳴人？

身邊很多近視的人都不帶眼鏡。為什麼？

為什麼說日向寧次是木葉十二強男性裡面最菜的乙個？

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