《拆彈專家2》中反映的社會對人產生的心理問題為什麼沒有引起廣泛討論?

時間 2021-10-20 02:29:18

1樓:樹輝心理驛站

你把你生活中遇到的現象和在電影裡看到的現象結合在了一起,我相信你的好奇絕不僅僅是像你的問題那樣簡單,你問的是:「為何沒有人關注這一現象?」其實你是在表達著:

「請關愛他們。」你覺得至少大家需要尊重他們。

所以你會把那個被攻擊的個體看成是弱者,你覺得他需要得到尊重和保護,從這一點上看,你有一顆很善良的心,這是比較難得的。

我要告訴你的是,你所觀察到的,可能是這個問題的乙個很重要的點,可是它不是問題的全部。你更多的看到的是大家是如何對待個體的,可是我們卻忽略了在大家這樣對待他之前,他做了什麼。

這也牽扯到心理學裡乙個著名的理論,叫做「投射性認同」,簡單說就是,別人怎樣對你,其實是被你教會的。也就是說之所以別人都攻擊你,一定是在這種現象呈現出來之前,你就悄悄地做了什麼。

同樣的,宿舍裡那個在學習的同學身上也存在這種現象,他呈現出的是自己在認真學習,這是很容易就能被我們看到的,可是我們需要注意的是,之所以宿舍裡的其他同學都攻擊他,絕對不是只針對他認真學習,有可能是針對他除了認真學習,其他的都看不到眼裡的那股傲嬌的勁兒,也有可能是他對那些不那麼認真學習的同學愛答不理,甚至有的時候還表現出瞧不起他們的那股勁兒,當大家感覺到不被尊重的時候,很有可能會調侃他

所以很多問題的形成過程都是有來有往的,我們不能單一的看待。我們不要簡單的通過自己觀察到的現象進行判定誰是對的,誰是錯的,很多時候還是要拓寬我們看問題的視野,從不同的角度觀察身邊出現的一些現象。

電影《拆彈專家2》中有哪些細思極恐的細節?

老湯 進度條51 35,警隊頒獎典禮,背景牆上是不是少了點什麼?中華人民共和國應當寫作 the People s Republic of China 這裡居然把 of China 丟掉了? 大魔王happyx 最後有個鏡頭,是當時馬和風策劃的時候,面前就是青鳥大橋。這個鏡頭肯定不是無意義的,往深層解...

拆彈專家 有人在笑?

Jacob 我是乙個講故事的人,我還是要給你們講故事。上世紀六十年代,我上小學三年級的時候,學校裡組織我們去參觀乙個苦難展覽,我們在老師的引領下放聲大哭。為了能讓老師看到我的表現,我捨不得擦去臉上的淚水。我看到有幾位同學悄悄地將唾沫抹到臉上冒充淚水。我還看到在一片真哭假哭的同學之間,有一位同學,臉上...

為什麼《拆彈專家2》三觀不正還評分很高?

沒有三觀不正啊,很順延的心理變化.殘廢了被上級拋棄,服用精神藥物導致變得偏執,不是很正常嗎?普通人年紀大了被裁了找不到工作,或者從輝煌到彷徨,都很容易變得沮喪.特別是當身邊所有人都不理解他時,也很容易變得偏執孤獨.你知道被全世界遺棄是什麼感覺嗎?明明很努力,可是沒機會.也許是好強,也許是理想,也許是...