1樓：Remarkable boy
愛因斯坦小時候在上課時從不發言，班裡真正的學霸不怎麼會理會老師的問題，心中一轉便有答案，頂多就是不嘲笑別人罷了，強者對外表現都是低調，沉穩，收斂
2樓：灰色的記憶
他可能認為你喜歡表現自己，喜歡出風頭吧。別理他就行了。積極發言是好事，說明你比較自信，也能跟著老師的節奏走。
繼續發揚，他嘲笑就嘲笑，我估計他不是嘲笑應該是多半屬於嘲諷。沒關係嫉妒你而已，那你就天天回答問題，比他優秀，老師也喜歡你，考個好成績，各方面都比他優秀氣死他。
3樓：蓋好被子睡覺覺
我從小就喜歡舉手回答問題，甚至搶答。
後來我意識到，我本身是乙個喜歡表現的人，也是乙個喜歡別人肯定的人。
所以我願意跟著老師的節奏上課，去積極思考老師提出的問題，並且給出自己的答案。
這個習慣讓我意料之外學好大部分課程，也不覺得很枯燥。因為這樣讓我真正的去動腦筋吸收老師所講，然後迅速運用到老師提出的問題當中。
給我目前帶來的好處就是，處理問題反應比較快，做事效率也比較高，節省了不少時間做自己喜歡的事情。
回到問題，我不排除有的同學為了故意吸引老師的注意，為了獲得一定的利益才這麼做。大部分人排斥的也應該是這類人。不過通過嘲笑去排斥這類同學完全沒必要，用自己的成績去打這些做樣子回答老師問題同學的臉，我覺得是不錯的選擇。
你是如何看待那些嘲笑你的人？
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