1樓：小豆中尉
毫無意義的歌曲。
想要附庸風雅，卻詞不達意。
不服來辯！
一些毫無關聯的、部分有些生僻的字詞，或成語詞語，強行揉成一首歌。
在我的認知中，
「煢煢孑立」後面難道不應該是「形影相弔」嗎？
何以接「沆瀣一氣」？？？？
諸如此類
完全看不出，這所謂的對學生背書認字有幫助 ，是什麼實際意義的幫助。
（大概我能想到的幫助就是：幫助背不到「煢煢孑立」的學子，在高考卷上不留白吧？反正寫和不寫，意義都不大）
簡直就是「魑魅魍魎」！再見！
2樓：我想養個豬
這TM也能叫歌？一堆生僻字放一塊就TM成歌詞了？鄙人有幸聽了他的武漢加油，腦子嗡嗡的，念經你？
武漢加油成了這種18流歌手瞎寫歌的踏板了，全中國人民在關心武漢的時候偏偏出來這麼個東西來蹭熱度汙染人心，我服！
3樓：Ultraviolenc
還挺無趣的，
大部分的詞語只是單純的雜糅在一起沒有什麼成文的實際意義，感覺只是套上了弘揚中華文化的名號。至於傳唱度極高，聽者也只是學個諧音唱歌的事，卻絲毫沒有傳播文化的作用，顯得無知而又可笑。那麼好聽嗎？
似乎也沒有吧。
4樓：
emmmmmmmm
感覺……這首歌是想弘揚中國文化嗎？
我其實只模模糊糊聽過，感覺調子確實好聽
確實確實確實好聽！
雖然我聽了一半就受不了歌詞就跑了(捂臉)
單論歌詞，有的還是有點意思的叭
比如這個，覺得這句很不錯
《生僻字》部分歌詞
但是有的就很尬
比如這個
《生僻字》部分歌詞
押韻是壓到了
但是尬得我不敢看鴨……
(所以我沒有聽完就跑了)
個人感覺的話……emmmmm大神們都說完了吖我感覺比S.H.E.的《中國話》要尬上一點叭畢竟《中國話》也不是很尬
(說實話《中國話》我還聽了蠻久的)
《中國話》部分歌詞
順便秀一下鍵盤
沉迷圖大銀臨司夏排骨教主的小透明強行安利一波！
河圖《為龍》部分歌詞
最近瘋狂沉迷《為龍》，其實我已經聽了好幾年了還是沉迷還是喜歡歌詞和調子都好聽的歌吖
5樓：spospospoon
一群人唱著《生僻字》，說著「讓世界都認識我們的中國字」，卻連自己唱的字音都不會發寫也不會寫[滿臉黑線]
是想媲美當年的《中國話》嗎？
不自量力。
大眾文化之所以能被大眾接受是因為文化來自生活，從《中國話》這首歌得以體現。
而《生僻字》呢，的確是面向大眾，普及了許許多多快要被時代忘記、遺棄的漢字沒錯，但是隨著宣傳力度的增加，越來越偏離初衷。只是因為押韻而顯得唱起來朗朗上口，人們會在他處看到裡面的歌詞時突然發現：「這個字我在那首歌裡見過！
」卻還是說不出來念什麼，什麼意思。
所謂「金玉其外，敗絮其中」，只是湊熱鬧跟著唱唱也不是不可以，但是如果能進一步去了解文字的典故和內涵，出這首歌的意義才能得以體現。
還是要說一句，「煢煢孑立」和「沆瀣一氣」諸如此類是可以組成乙個句子的嗎？？？
6樓：Caesar
既然叫生僻字了，那和高考有什麼關係？高考必考的東西說明是必須掌握的，也就是大多數高中生必須會的，也就算不上生僻，高考真要考了誰都不會的生僻字那負責高考出題的人以後基本不會再來出題了
7樓：
一般，無聊聽著還行，但是歌詞中那些生僻字基本上毫無邏輯的堆砌在一起，而作者又打著弘揚中國文化，我。。。真的。。。很是無語了，中國的漢字創造出來並不是因為它生僻，難寫，難認好吧，而且說實話，前面的歌詞和副歌部分的毫無瓜葛，實在突兀。
我本以為他在「煢煢孑立」時提到《陳情表》，「陟罰臧否」時與《出師表》聯絡起來……我覺得這樣才能體現「我們的中國的漢字，一撇一捺都是故事」的好吧
我個人認為一首真正能弘揚中國文化的歌是要讓人聽了之後有想要去學習中國文化的慾望，而這首歌火了之後，許多人翻唱都是用拼音或者換成別的字，並沒有帶起一種全民去學習生僻字的風氣。而且，生僻並不是漢字的乙個特徵。漢字最大的特點就是精簡卻蘊意無窮，每個人去品讀它都有自己各自不同的見解。
但是，我在聽了《一身詩意千尋瀑》之後，我會想要去了解林徽因是個什麼樣的人，為什麼那麼多的人都喜歡她。不管這首歌的調子較為悲傷，還是用了金岳霖先生的輓聯「一身詩意千尋瀑，人間萬古四月天」，都毫無違和感，聽起來也很舒適。
還有乙個我個人覺得很不錯的，忘川風華錄的《祖龍吟》，寫的是千古一帝——秦始皇
分享歌詞：
初時年少登王座
平幾端亂禍
自此天地便開闊
贏六國門客
徵旗獵獵殘陽如火
到東南北把所向皆破
笑松柏歌
自三皇五帝的輝煌山河
天下一國
我的天，簡直吹爆好嗎，這首歌和我開始認為的那種很燃的歌不同，它整首歌都有種無奈卻釋然的感覺
分享歌詞：
易水風曾吹悲歌
擊筑也聽得
迷離博浪卷風波
對月舉杯踱
苦心或許亦有偏頗
說什麼天河守心熒惑
得誰知我
巡遊罷天下知各得阡陌
勒功銘刻
風輕雨歇時
燭光正落寞
似歲月蒼涼一抹
轉眼的閃爍
作一生浮沉苦跋涉
比縹緲傳說卻又不得
萬世山河
長夜中回望心中又何憾
任後人說。
我不經會去想秦始皇到底是個什麼樣的人，年少登基是他，一統六國是他，廢分封立郡縣是他，修長城，通溝渠是他，焚書坑儒也是他，惡名昭昭的暴君卻也是他，後人那麼多評價，褒貶不一，而到底哪個真實他。 若他能看見後來的事情，他是不是也會難過，自己辛苦打下的江山最終還是沒有承天庇佑，萬事昌榮。而且就算沒有想這麼多，它也還是很精闢的總結了秦始皇生前的功績，也算是讓聽了的人做了個科普。
8樓：億古一帝隋明帝
真不是我看不起玩抖音這幫人，而是這幫人實在不爭氣，什麼破玩意兒就玩代表中華文化了，是多沒文化才能有這想法。另附一首最近破站比較火的也是關於中華文化的歌詞，大家做個對比。熱門彈幕之一：
不要被抖音看見
《大氿歌》
詞&曲：ilem
土生木釀水中火
金樽玉液小乾坤
文痴武客三點血
江湖相見半盞春
一白忘憂再消愁
三碗同天競風流
浮雲蒼狗爛柯泥
唯此醪糟誠不欺
花槍風雪挑葫蘆
哨棒過崗打猛虎
謫仙對影撈玉蟾
詩聖放歌擊浪還
大甕一揚傾江海
飲日吞月胸中來
大夢一場三千載
悲喜穿腸莫掛懷
大風翕張浪形骸
疏狂放歌死便埋
大瘋一躺兩相忘
不知東方天既白
一白忘憂再消愁
三碗同天競風流
浮雲蒼狗爛柯泥
唯此醪糟誠不欺
羲之流觴筆抒懷
琅琊太守傴僂來
關公壯行斬華雄
大甕一揚傾江海
飲日吞月胸中來
大夢一場三千載
悲喜穿腸莫掛懷
大風翕張浪形骸
疏狂放歌死便埋
大瘋一躺兩相忘
不知東方天既白
9樓：
如果能夠激發人們對生僻字的興趣，讓更多的人學習中國漢字文化，那它便是有意義的。
如果僅為了跟風，裝比，那便是悲哀。
可惜大多數人都屬於後者。
比起批判作者填詞功夫欠缺，不如想想自己是不是悲哀之一。
10樓：伊卡洛斯
首先本人不看快抖，所以不知道這歌
然後知道這首歌是我同學（看快抖）問我知不知道這首歌，聽這歌名《生僻字》我以為是某曠世奇才用生僻字寫了首《千字文》那樣的歌，字確實生僻，內容又有意義。
然後我去看了下歌詞，還沒聽調
臥槽這什麼破玩意？
這也配寫歌？
這也能叫歌？
拿著高中教材照著扒下來挑幾個有生僻字的詞當歌詞，配個大眾化的調，這就成歌了？
每句歌詞前言不搭後語，畢竟是從文言文裡扒下來的，作者宣傳也就靠那幾個無聊的理由
就現在這些流行歌曲唱起來都不按每個字原本音調來，光聽歌曲內容有個毛的意義。
我甚至覺得這歌還不如裁縫大師李袁杰的水平
總之是和期望相差太大
難道靠記住同音字會讀就有意義了嗎？怕不是會唱之後連寫都不會，連親自查歌詞都懶得查的快抖使用者能指望他們有多高的藝術追求，想想也是很合理了。以上
11樓：秋巖
我們隨便找個參考就好了，就找同樣很火的今年b站新年祭的《繁華唱遍》吧。
全文基本沒有生僻字，無論是在效果，押韻，還是意境方面都遠超那種把一堆毫無關聯的生僻字詞成語串起來又不能朗朗上口的玩意。
12樓：蛙蛙
我想說這個詞作者是真的沒有文化，因為歌詞裡有相當一部分根本就不是生僻字，甚至是中小學課本上的。所以詞作者是個不學無術的傢伙，翻字典把自己沒見過的字詞找出來強行湊了一首歌，而根本就沒有甄別是否是生僻字的能力
13樓：
歌沒聽過，看過歌詞。的確能起到普及的作用。甭管咋說這點值得肯定，但是咱也得承認，但凡讀過高中，最起碼煢煢孑立，沆瀣一氣這樣的也該認識了吧，但是要是說像兩個水，三個龍四個火這樣的不認識也就不認識了。
如果說你要是真想學習中國傳統文化的話詩經楚辭什麼的絕對比這個強
14樓：尋澈
我覺得這首歌很好
那些反駁歌詞，我真的不知道哪來的勇氣自信。
首先，這首歌的名字就叫《生僻字》。你別說沒有劇情推動沒有邏輯，就是詞作者把生僻字全都毫無邏輯地堆砌上去都是合理的！為什麼？
因為這首歌只是生僻字！它的目的就是為了讓聽者知道這些生僻字而已。
其次，我認為這首歌裡的生僻字沒什麼毛病。副歌部分的歌詞起碼四分之三都是不經常見的吧！其他暫且不論，你們有文化有智慧型見得多，那老一輩的父母就不能聽聽嗎？
那些需要啟蒙教育的小孩子就不能聽聽嗎？
生僻字雖然不經常在生活中出現，在很多人眼裡是有些雞肋的，但它們卻的的確確凝聚的我們中華人民相當一部分的智慧型和歷史，以至於很多國家的人都有驚嘆於中國能有這麼多千奇百怪、豐富多彩而又不失美感的語言文字。別的不說，英文的極限就是二十六個字母隨意排列組合，它美嗎？當然美！
但是侷限性也是明顯的，以至於很多人對英語的印象往往不是美，而是實用。
我看到有人拿它和《達拉崩吧》比的，簡直能笑死我。兩首歌表達的意思完全不一樣比個毛線啊？
就拿命題作文來說，題上要求你寫生僻字，那你寫就行了，只要文章裡有乙個生僻字，就沒跑題。
我真的不明白知乎現在為什麼戾氣這麼大，歌詞沒有什麼負面影響，旋律也挺朗朗上口，人家也沒急著誇這首歌多麼有藝術價值，一首歌而已，至於嗎？
不至於。真的不至於。
15樓：
今天被家父問到是否認識歌詞裡面的字，我的回答是：部分認識，學來應付考試可以，日常交際沒必要。
古時候的漢字在我們今人看來很多都不認識，畢竟乙個時代有乙個時代的文化載體。但從古至今，從甲骨文、金文、小篆、隸書到楷書、草書、行書，總體上的趨勢是不斷簡化的，其目的是為了更加便於書寫，便於文化交流。那些不常用的字、詞就逃脫了「被簡化的命運」，漸漸成了我們今天不認識的生僻字。
《生僻字》這首歌出發點還是很好的，而且歌詞中涉及的字大部分都是高考必須要求掌握的。從傳播傳統文化和應付考試的角度來看，這首歌可圈可點。但從普通人的角度出發，這些字我學它有很大的用處嗎？
用來裝逼顯擺可以，用來為日常服務個人覺得不太合適。乙個「水」代表水，兩個水「沝」（zhui）意思也是水，我們常用乙個「水」來表示水這種液體，「沝」就成了生僻字。表示同樣乙個意思，哪個好寫我當然樂意認識哪個。
當然，肯定有人說這樣有利於漢字文化的多樣性，這點確實沒錯，但和背單詞一樣，你只有「beautiful」的水平，就沒必要非要用「fabulous」，學有餘力，拓寬知識面我沒話說，但用來大肆宣傳，說這些生僻字都是傳統文化的瑰寶，並且還形成了一種潛意識：不認識這些字就顯得你沒文化，這樣就錯了。你認識只能代表你學識淵博，不認識也只能代表你對生僻字這方面欠缺了解。
那種「不認識這些字你就是沒文化」的思想是偏激且無理的。
個人覺得，與其為這些生僻字寫一首歌，不如為那些常用且容易寫錯的字、詞寫首歌？比如「川流不息」就常被寫成「穿流不息」；「再接再厲」很容易被寫成「再接再勵」，為這些成語寫首歌是不是比生僻字更好呢？
還有，現在很多學生寫出來的句子都存在著不少語病（帶過輔導班，看一些小朋友寫的）讓他們認生僻字，請先讓他們把話講通順可以嗎？靜下心來好好打基礎，別受這個浮躁社會的影響，到一定程度，那些生僻字你會慢慢接觸，不認識也沒關係，你可以像我一樣，寫一大段話來抨擊它給自己辯解（滑稽保命）
怎麼評價歌曲《生僻字》？
不甲斐 我jio的吧，說是作為生僻字但歌詞並沒有很多生僻字，我身為初三學生除了課本之外多看看書也能理解大多的詞。假說原作並沒有高超的學歷和文學造詣，我覺得這樣的詞語查字典也能搞出來。再說曲子，很古風，還ok。再說，我jio的這首歌扭曲了讀音。我並不是說每首歌都要按每個字的本音唱出來，那就不叫歌了那叫...
常見生僻字有哪些？
Kian s 動 形聲。從禾，從魚，魚亦聲。魚 和 禾 聯合起來表示 寒流一過 像在莊稼地裡收穫穀物那樣輕鬆地在冰河裡挖取凍魚 案 這就是 說文 所謂的 把取禾若也 的意思。把取禾若也 當讀為 若把取禾也 本義 冬天收穫冰凍的魚。 Canplayer 不知道題主想表達什麼意思 我就舉例一些生活中常用...
《生僻字》真的算是一首歌嗎？
螺絲釘 個人認為不算。副歌部分算寫的馬馬虎虎，但是在整首歌曲中並沒有佔據百分之多少，只要短短的幾句話。至於高潮部分.生僻是生僻，但是這些單純堆砌在一起的詞語並沒有形成什麼完整的意思，只能算是用一種特殊方式記成語的順口溜。 BLACK 不算吧。首先一首歌需要合適的歌詞和曲子，或者依靠乙個背景來敘述乙個...