1樓：叄分MIN
首先呢，旗幟鮮明的反對抄襲者！
其次呢，求求你們這些教孩子寫作文的，放過孩子吧！人物+地點+幹什麼……這不是廢話嘛！還有那些把常用詞語替換成顯得「高階」的詞語，這簡直令人髮指啊，不好意思，這簡直讓人覺得不可思議啊。
作文，就是好好說人話！能把心中所思所想，用通俗易懂的話說出來不就完了。
現在有些的孩子的作文，滿紙假大空，滿文正能量，用詞講究，言語華麗，但是一點真情實感都沒有！
比如前段時間乙個班的作文，題目是《假如我有一雙翅膀》
假如我有一雙翅膀，我要飛到西沙群島，看看祖國的海域邊疆
假如我有一雙翅膀，我要飛到天安門廣場，感受祖國強大的心臟
假如我有一雙翅膀，我要飛到寶島台灣，吟唱中華統一的動人樂章
我的天，全班開篇，80%都是這個套路，一問：抖音學的！！！
再問：你能好好想想你真的有一雙翅膀，你會幹嗎？
回答：我可以不用那麼早起床，也不怕堵車，我能飛到學校上學，週末爸爸讓我在房間裡寫作業，我可以偷偷的從窗子裡飛出去玩……
再問：那你為什麼不真實的寫你的想法呢？
回答：抖音的老師說這樣寫拿不到高分！
我呸！！！
來來來，你告訴我哪個是真情實感，哪個才是想象力？哪個才是作文該有的樣子！
作文的本質是我筆寫我心，沒有心的任何技巧和套路，都是耍流氓！
我知道，不總結套路，不1234567的說該怎麼寫，你這課就沒法賣！
套路容易，模式更容易，總結一套出來，可以年年收割！真的讓你們去啟發孩子的思維、培養孩子的寫作興趣，你們怕是打死也不樂意！或者壓根就沒這個水平！
從這個角度出發，她剽竊你的是剽竊，而你們幹的這個事，是在教更多的孩子學會「剽竊」，本質有差別嗎？
2樓：陶星馳
對於這種盜取他人勞動成果，並且拿來打造自己IP定位的人套現的，持否定態度
1.抄襲也沒有進行自己的改編，直接用的話，這個行為應該是。。
2.如果以學習為目的還可以接受，如果拿來進行流量變現並且沒有經作者同意，這不欺負老楊嘛，舉報！
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