1樓：liz.9876
霧草！怎麼會不喜歡，怎麼能不喜歡，怎麼敢不喜歡
喜歡得不得了好嗎！
就拿我們做培訓的來說，老師押題，最希望的就是押中考題就在去年，我們給學員發了一批我們老師編寫的模擬試卷，結果考完導遊之後，好多學員說做到了原題，聽他們說的那個感覺，就好像買彩票中獎了一樣，你說他們喜歡不喜歡？！
2樓：才子是我弟
這還用問嗎？送分給你不好嗎？
我中考遇見一道考前輔導時老師講過的幾何證明題，輔助線新增方法完全一樣!不是原題，只是同一題型!這道題對於我考上重點高中，起到了決定性作用!
還有一次，高一化學考試，全是基礎訓練上的題，我考了98分，全班第三!平時化學水平我也就是中游!
連原題都做不對，你還覺得自己在考場上能攻克偏題怪題?
3樓：丁丁
看了問題細節，果然題主是因為寫過原題，但是還寫不對，表達憤懣。
如果題目寫一遍就會，起步是南大浙大這一級別學校，再用點心，可以上清北。
所以，過一遍寫不對原題這件事情，沒有什麼要愧疚的地方。如果你們老師常說這件事情，代表他的水平真的可能有問題了，同一知識點，對非學神級別的普通人來說，大概要講七到八遍，也就是如果你是普通人，一道原題，正常情況下，你要寫三遍，再看三遍，才基本上能在應試的時候復原。
寫不對原題，情有可原。
寫不對原題，最糟糕的事情，莫過於，意識到自己的天賦不是直達南大浙大這種學校的人，那麼可能要多花心思，才能達成有天賦學生可以比較輕易達成的目標，這也不是什麼壞事。無非就是多花點時間再重複一遍記憶過程中，或者要花更多的時間進行總結研究，這也是鍛鍊思維的好事。
如果可能的話，能把心裡最底層的想法稍微改一改可能更好，
你在學習，是為了提公升自己的能力，而不用太關注外在各種的評價。（好吧，這對中學生來說太難。）
4樓：阿喬喬
我個人而言，很不喜歡遇到原題
因為在考試的時候遇到原題又忘了怎麼做，一邊懊惱悔恨，一邊又想著大家肯定都會做，我又要比別人少好多分blabla
真的很令人絕望和頭禿！！T T
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