1樓：行止
分兩種情況：
一、如果孩子以電競為目標，那麼引導ta。
二、（不以電競為目標）
1想要孩子不玩或少玩遊戲，需要拿另一行為替代。因為不玩遊戲的其他時間，他可能不知道做什麼。
所以建議喜愛什麼活動列下清單，這樣不玩遊戲時有替代。
2限時玩遊戲。
1）如果孩子年紀大，和ta約定每天玩多久的遊戲，這樣ta會有參與感，不會覺得自己被「剝奪」、不被尊重，會更願意配合。
2）如果孩子年紀小，就讓ta選，比如：是晚飯前還是晚飯後玩半小時遊戲？/你可以玩一關還是兩關遊戲，你自己決定。
因為孩子年紀小可能沒時間概念；或者ta說1小時，但1小時對ta那年紀不適合。
3不在床上玩遊戲，因為容易玩得久。
4可以跟孩子聊，讓他們知道您的擔心（如影響視力、不懂有沒暴力畫面）和希望，因為他們可能不知道您是出於愛。
5不懂遊戲需不需要買，如果需要買，
1）接下來就別買，或者別給孩子錢買；
2）讓孩子用自己的錢買，如果ta錢不夠也不借，擔心孩子拖欠不還。
6留意下自己的行為噢，如果我們過多用手機或電腦，不大說服得了孩子少玩遊戲。
2樓：可愛少女
多給孩子鼓勵，多帶孩子出去看看外面的世界，找找孩子別的優點，誰還沒有個優缺點了
《卡爾威特的教育》講的是乙個父親把自己的孩子從先天不足教育成高學歷高智商的人，裡面的教育方法我覺得很好，是鼓勵式教育，我覺得這樣的教育很好
3樓：叮咚
每個人都需要選擇適合自己的路線
此時做家長的應該結合孩子的外形，性格等特點注重幫助他發掘學習之外的興趣與特長
多與相關人士聊聊
看能否幫他走上一條適合自己的道路
不夠聰明的孩子也可以有乙個幸福的人生
但如果父母硬是把他超不適合他的道路上趕那就說不好了父母應有一顆平常心
4樓：crazypeople
聰明的小孩是本來可以培養的，然而你居然問的出來小孩笨怎麼辦這種推卸責任的問題，很明顯你的智力不足以培養你的小孩，那麼結論就很明確了，換人吧，你要麼把小孩送人，要麼小孩和你一樣笨
5樓：啟善尚行孟陶然
感覺自己的孩子很笨是一種什麼樣的體驗？ - 新高陶然的回答 - 知乎 https://www.
6樓：爛人
我沒有結婚，也沒有小孩，就說一下我的小侄女吧。
我的小侄女就是那種典型的頭腦簡單，四肢發達，從她一歲多一點就能跑會跳和到了三歲多才剛剛學會說話就能看的出來。小時候她父母都沒怎麼在意，因為在農村這很正常，就以為是孩子智力發育的晚，但是一直到上了幼兒園開始就察覺到不對了，孩子成天愁眉苦臉的，因為她一點也聽不懂老師講的課，而其他的孩子都能聽個大概。課堂作業也完不成，不是因為不會做，而是因為根本不知道怎麼去做，她父母很擔憂，便帶她去醫院檢查，醫生也沒辦法，因為這個是天生的，只能委婉的說可能就是發育的晚，勸她們多鼓勵孩子，不要讓她這麼小年紀就以為自己不如別人而自卑，不然會對孩子的成長有很大的影響。
他父母都是農村人，沒啥學歷也沒啥教育孩子的好方法，只能拖著盼著孩子以後能變的聰明一點。一轉眼孩子就上小學了，她的同學老是笑話她，說她笨，老師也找過她父母問了孩子的具體情況後也沒辦法，只能盡力的幫助孩子。
我一直在外地打工，並不知道這件事情，直到那次我回家，去她家借東西，她父母正好都不在家，我看她的書包在家裡就叫她，她卻不應我，我找了一下正躺在床上偷偷的哭呢。我問她為什麼哭，她說同學們嫌她笨，笑話她，不和她一起玩。我問她為什麼不和爸爸媽媽說呢，她說爸爸媽媽看到她哭只會更傷心。
我心裡一酸，卻也沒什麼好辦法，便安慰了她一下回家了。當晚我躺在床上翻來覆去的睡不著，我怎麼樣才能幫到這個孩子呢？想了一夜才終於讓我想到了乙個好辦法。
第二天我等她放學了去她家，手裡拿著剪刀和紅紙，然後就看到她又乙個人躲在自己房間裡不開心，我進去叫她，她不理我，我說教她乙個好玩的，她說是啥？我說剪紙你知道嗎？她說電視裡看到過但是沒玩過，我問她你想玩嗎，她說不會剪，我說不會剪沒事，我教你啊，然後就和她剪了一下午。
剪的時候我發現她的小手確實很巧，很靈活，我乙個成年人在家裡面剪了一上午才學會的東西她用了倆小時就剪的比我好了，她很開心，我告訴她你明天去上學的時候帶上小剪刀，把這些剪紙也帶上拿給你的同學看，讓他們也剪乙個試試，只要能比你剪的好看，你就承認你比他們笨好不好？她問我為什麼，我說不要問為什麼，你就聽我的這麼去做吧，她說好。
第三天下午她放了學從學校裡飛快的跑到我家裡來找我，我看的出來她很開心，就問她為什麼這麼開心，她說:同學們都不如我，剪的都沒我好，哈哈，我不比他們笨！我卻說:
不，你比他們笨？她的臉色一下子就難堪起來了，我接著說:你雖然比他們笨，但也比他們聰明，在學習上你比他們笨不少，在手工上卻比他們聰明不少。
她的臉色緩和了一些，我摸了摸她的頭繼續說:每個人生來都很笨，但也很聰明，你以為你笨，只不過是你還沒發現你聰明的地方，他們以為他們很聰明，也是他們還沒發現自己笨的地方。你並不比任何人差，明白了嗎？
我知道她一時理解不了我說的話，就讓她回家去跟父母說一遍我說的話，問一下他們對不對，再去學校裡問一下老師，他們會告訴你答案的。
這件事的結果是肯定的，他父母現在特別感謝我，每年我回家都要清我吃飯，小侄女也特黏我，一知道我在家就往我家跑，現在她已經上小學五年級了，活潑開朗，有了自己的好朋友，成績也比之前提公升了不少，雖然還是不太理想，但那並不重要不是嗎？
最後我要說的是，自己的孩子笨一點，沒關係，做父母的一定要給予足夠的孩子信心，一定要有耐心引導，一定要找對方法，相信我，只要你能做到這些，你就會發現你的孩子並不比別的孩子差！
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