1樓：酒窩嘛Grace
近期正在補習各種育兒書籍的全職寶媽路過，主要集中在如何跟孩子溝通上，奉上我近期的書單。
正面管教
非暴力溝通
非暴力溝通（親子篇）
親密關係：通往靈魂的橋梁
蹲下來跟孩子說話
如何說孩子才會聽，怎麼聽孩子才肯說
P.E.T父母效能訓練：
讓親子溝通如此高效和簡單我是酒窩嘛grace，80后寶媽，家有高顏值小暖男。利用英語專業的優勢，創造溫馨愉快的家庭英語環境，分享中英雙語家庭育兒方法。關注 @酒窩嘛Grace，學習更多育兒知識，與孩子共成長。
2樓：大頭讀書
1，首先推薦就是一本育兒工具書，這個不用多說，基本人手一本。
工具書，需要的時候翻翻。
豆瓣評分高達9.3.
2，崔玉濤育兒系列
崔玉濤：
中國知名育兒專家。育學園創始人及首席健康官，育學園兒科診所所長。
這本和美國兒科育兒百科差不多，各有粉絲。豆瓣評分9.1，不相上下。
個人建議買一套崔玉濤就差不多了，中國的專家更懂中國寶寶。
3，西爾斯親密育兒百科
這本書也是美國的，作者很出名，又讀者說這是最好的育兒書，也有家長認為可參考不可全信。
4，定本育兒百科
日本人的書，成書時間比較早，有些東西過時了，有些方法在中國也不適用。但是依然不失為一本好書。我第一本育兒書就是這本。
很喜歡作者對孩子的態度。
總結：以上育兒百科各有千秋，如果條件允許可以全部購買，如果只買一條建議購買崔玉濤系列，百科類圖書一套都能用好幾年，算起來也不是很貴，以後還可以送人。
3樓：兒童思維教育
掌握正確的教育方法，了解孩子心理，引導孩子健康成長第一本《正面管教》
教會你如何不懲罰，不驕縱的有效管教孩子
正面管教是一種既不懲罰，也不驕縱的管教孩子方法，孩子只有在一種和善而堅定的氣氛中，才能培養自律，責任感，合作以及自己解決問題的能力
第二本《好父母不吼不叫》
教會你處理好自己的情緒，再來解決孩子的問題第三本《好媽媽勝過好老師》
教會你如何做乙個合格的媽媽，孩子的成才99%靠媽媽第四本《聽孩子說勝過對孩子說》教會你如何理解和接納孩子建立親密的親子關係第五本《好性格讓孩子受用終生》教會你如何成為性格雕刻師，培養孩子受益一生的好性格
4樓：
育兒書籍琳琅滿目，家長們眼花繚亂不知道如何入手。有個寶媽寶爸看到好的推薦一下子都買回來，興致勃勃地給寶寶讀，可是慢慢發現，寶寶不感興趣，漸漸地，爸爸媽媽們的興致也沒了，書就這麼擱置起來了，轉眼孩子長大了，書卻不知到哪個角落落塵了。
問題的關鍵是什麼呢？
是寶寶真的沒有興趣嗎？
是不是我們一開始就太倉促了呢？
育兒書籍分為兩大類，一類是給父母看的，一類是給寶寶看的。父母們一定要擦亮眼睛，把時間和錢花在刀刃上。那麼什麼是刀刃呢？
獻刀的來了，爸爸媽媽們看過來，準備接招吧。
一、教父級別的育兒書籍
這本書多次被多位專家推薦，不是沒有道理的。內容太全了，你可能會遇到的遇不到的，它都有。新手爸媽入手必備。簡直就是安置在家裡的兒科醫生了。
育兒百科全書，爸爸媽媽的好幫手。字典性質的。
二、1000天閱讀效應
育兒百科敢叫百科，是有內容全面做支撐的。那麼這本書比起百科就更加有側重性，它側重寶寶的精神食糧。
很多新手寶媽寶爸不知道寶寶的繪本怎麼選，怎麼用，這本書給你所有的答案。
早期閱讀的重要性不要再強調了吧。那麼如何早期閱讀呢，這本書就是一本可操作的指導百科。它告訴你，你的孩子所處的年齡有什麼特點，根據這個特點你應該選什麼樣的書，然後如何使用這些書。
真是太貼心，太全面了。
讀了這本書，你就不用糾結不知道給寶寶看什麼了。
還不行動嗎？
做乙個好父母，這兩本書足夠了。
5樓：醫學科普講堂
雖然不提倡「照書養孩子」，但如果你什麼也不懂，那結果往往只有兩種：一是被身邊的三姑六婆、小區大媽和「育兒專家」們牽著鼻子走；二是錯誤不斷，等知道真相後終日惶恐不安：哎呀，寶寶千萬別有事啊。
我們在選擇一本書時，要考慮得是跟自己的價值觀合不合。特別是育兒書籍，我覺得判斷的標準就是你在採用書中的方法養育寶寶時，大人和孩子是否都感覺到舒服。如果這種方法讓你和寶寶都更焦慮、更煩惱，總覺得什麼地方不對勁，那就可以果斷放棄，因為不適合。
6樓：軒仔媽媽
從孕期就開始看育兒的書籍了，看了市面上很多的育兒書，也看過一些博主推薦的育兒書，但是有挺多是只提問題，不給解決方法的，還有就是販賣焦慮的！
總結下來，值得看的幾本是比較經典的那幾本，果然是金典永流傳啊！
丁香出品的育兒《丁香媽媽，科學養育》
衝著丁香去的，權威值得信任，而且這本書不但有說到育兒，也有關注母親的心理和健康問題，值得一看，特別是給大豬蹄子看
特蕾西的《實用程式育兒法》
這本書主要是說規律養育的問題，給孩子建立自己的生物鐘，養成吃玩睡的習慣，很實用，這樣可以大大避免一哭就給奶吃的問題，三個月以前3小時程式法，4個月以後4小時程式法。
馬克的《嬰幼兒睡眠聖經》
這是研究嬰兒睡眠的，教你怎麼讓孩子自主入睡，建立睡前的儀式，但是對我家的不太管用，方法是好的，但是養娃以後你就知道了個體差異性會很大，每個娃都有自己的脾氣，
7樓：芮叮熊
1.《兒童發展心理學》羅伯特S·費爾德曼
這是一本需要至少花2個月時間來專研的育兒理論書，也是很多學前教育或者心理學專業學生學習的理論圖書。
本書從乙個人發展到成熟的生理、心理、社會性等方面系統闡述了作為「人」，各個方面發展、不同階段發展的特點和注意事項。
作為家長如果想要系統的給與孩子好的成長教育，建議從了解乙個人的發育規律做起。
2.《正面管教》簡·尼爾森
正面管教是一種教育以及溝通的方法，以正面的引導而非嚴格的管教或者驕縱孩子的方式來幫助孩子成長，目前市面上有很多相關的課程，其實父母通過閱讀這一套圖書，就能理解正面管教包含的教育理念。從而為教育孩子提供很好的幫助。
3.《幸福的種子》 松居直
這一本是日本的圖畫書領軍人物松居直先生的作品，記錄了繪本閱讀帶給家長和孩子成長的改變。
前面兩本分別是熟悉孩子的成長規律，父母教育孩子應該擁有的心態和態度，而最後一本則是具體的教育工具，其實對比虎媽貓爸等各種教育理念，我認為讓孩子習慣閱讀，從各種經典圖書中去吸收養分，與閱讀為伴，與經典圖書中的思想作為良師益友，孩子的教育會變得很簡單。
8樓：育兒千問
育兒書籍千萬本，我只推薦這一本書。
十五年前我偶然買到了它，後來又陸續買了五本，送給即將為人父母的同事和朋友。
因為它，值得！！！
9樓：Windyduan
強烈推薦《孩子，挑戰》這本書。
《孩子：挑戰》中推薦的方法是基於著名心理學家阿爾弗雷德阿德勒（Alfred Adler）的生活哲學理念及人類生活觀。基於此，德雷克斯在書中倡導：
既不建議家長縱容孩子，也不建議家長嚴懲孩子，家長要學習的是如何成為孩子的合作者，有方法了解他們，有能力引導他們，不讓他們成了沒人管的「野孩子」，也不讓他們在家裡感到壓抑和窒息。
每一位父母面對自己的孩子時，要贏得的不是挑戰，而是愛和尊重，以及相伴中的彼此成長！
10樓：宛寧
讓父母最頭疼的事情是什麼？不聽話？作息混亂？不，其實是不按照父母的意願去執行，那麼，媽媽面對寶寶異常表現怎麼辦？
有的媽媽的經驗是試著轉移注意力，有時會有一定的效果。
有的媽媽則採用的是積極共情的方式，實在沒有辦法解決孩子的執拗和完美，就用擁抱這種肢體語言，配合語言表述反覆重複「媽媽理解你」、「媽媽也很難過」，孩子體會到了這種情緒的接納，發洩出了情緒會變得好一些。
但可以肯定的是，在孩子情緒崩潰的時候，爸爸媽媽真正接納孩子的情緒，只要你的心中充滿對孩子的敏感期的理解和愛，那麼，任何一種變通的方法都會給孩子積極的效果。
秩序是文明的基礎，當孩子出現秩序敏感的時候，也在暗示著聰明的爸爸媽媽，是時候開始向孩子建立規則，讓孩子遵守規則了。
當孩子感受到了良好的秩序感，體會到了在規則下的自由，就會形成乙個良好的自我，內在也是和諧的。
當然，考驗我們爸爸媽媽的是，這種良好的秩序，你要和孩子一起遵守。
制定的家庭規則，要父母以身作則，否則，孩子體會到的外在秩序是混亂的，那麼在孩子的世界中，這個外在的秩序就不能稱為秩序，而是父母的恐嚇。
父母通過這種只有孩子遵守、自己不遵守的不平等的秩序，只能是贏了孩子，而不是贏得孩子……
推薦大家
麥克斯在黑夜
《泰晤士報》力薦百本童書新經典
《紐約時報》《今日美國》暢銷書
11樓：水滴媽宜苓
有幾本書推薦給寶媽，懷孕後、生子後、孩子開始吃輔食後，分別不同的育兒書籍，在寶寶成長不同階段使用。
懷孕時的心情，每週都需要注意什麼，書中詳細解釋，很適合寶媽孕期看。
這本育兒百科孩子從出生到三歲，嗯，小的時候他有各種各樣的問題都會從書中解答，而且書裡都會講解一些寶爸寶媽們需要注意的。比如說孩子有可能會發生腸套疊的現象，在書裡詳細的描述相關症狀和孩子的表現。
在孩子給別人帶的時候需要注意哪些安全問題，尤其是在家裡也要注意，容易發生各種安全事故。
這本書可以說是富含了孩子小的時候成長，全部需要爸媽注意的問題。
寶寶到了6個月以後就需要吃輔食了，新手媽媽不太會做輔食，容易給孩子吃壞肚子。這本書有比較全面的講解，如何給孩子做一道色香味俱全的食物，並且能夠妥善的保養孩子的脾胃。
這套書我家也買了，裡面很多的食材都作為平時給孩子做飯的啟發。
12樓：Chloe
我最近剛看完《正面管教》，強烈推薦。
這是我摘抄的一段：
第一種叫描述式鼓勵。描述式鼓勵非常簡單，具體方法是使用句式：我看到、我關注到，我發現開始乙個句子，可以說媽媽注意到過去一周不用媽媽提醒你就可以自己完成作業，或者說我發現你今天一回家就拿出了作業本，主動做到桌子前寫作業，並且在沒有媽媽監督的情況下就寫完了前兩題。
鼓勵的關鍵在於擁有一顆發現的眼睛，找到孩子做到的部分，而不是孩子沒有完成的部分，積極關注而不是尋找問題。我們的家長在陪孩子做作業時，往往擅於尋找孩子做得不好的部分，總是在孩子做了一會兒開始玩的時候罵孩子，卻很少在孩子坐在那裡一動不動做作業時給孩子反饋，現在我們要反其道而行，改為在孩子做得好的時候給反饋。可能你會說，他哪有什麼地方做得好？
都做得很差，但是事實上，只要他在做，就一定有做對或者做得好的部分，如果你真的覺得他做得達不到你的標準，那可以鼓勵他的進展程度，我們要進行過程管理，而不是只專注於結果。比如：我看到你自己做完了第一題，這期間你一動沒動。
媽媽看到你已經開始查字典了，可以自己解決問題了，媽媽注意到你已經可以看這種很多字的書了。
第二種鼓勵方法，叫賦能式鼓勵。孩子考試考得差，其實內心也是很難過的，他的情緒很差，這個時候，如果我們再打、罵他，只能更加打擊他的信心，讓他覺得自己不夠好，或者讓他外歸因，把自己的錯誤歸咎於他人。而賦能式鼓勵，是用我相信你能，我知道你可以開始的句式。
比如，孩子考得差，我們可以說：「我相信你能通過自己的努力，讓成績趕上來」「我知道你其實是可以找到方法，讓自己越做越好的。」賦能式鼓勵是幫助孩子開始面對失敗，重整自我，開始努力的第一步。
賦能式鼓勵的目標是讓孩子不自暴自棄，也讓孩子明白爸爸媽媽和老師一直都沒有放棄他，我們相信他。
第三種鼓勵的方法叫：好奇心問題，這種方法的句式是：「你感覺怎麼樣？」「你有什麼想法？」「你是怎麼做到的？」
還有科恩的《遊戲力》，我正在看，書中提到的遊戲力養育，可以看看。
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