1樓：朱浩蟬
如今的綜藝節目.為了收視率，都是拿別人的缺點來炒作。可見大環境如此，小孩子受影響很正常。您要做的就是糾正，告訴他隱惡揚善的道理。
2樓：luan厭
錄音一下，然後回家按照你孩子的邏輯嘲諷一下你孩子，在你孩子覺得難受的時候吧錄音放給他聽聽，讓後讓他改正。
我不認為這是學來的，我更傾向於認為這是孩子與生俱來的，或是虛榮，或是同理心弱（表現為自私，搶別的孩子東西等）孩子這些方面表現得很直接。每個人都有這些需求，有些大人一輩子都沒改掉這些比較負面的心理。
3樓：鹽小可小萌
先說，諷刺的方式嘲笑別人缺點，更多是你認為幫助了別人，實際卻有可能是毀了乙個人。
還記得那個交警的新聞嗎？不管花多長時間，都相信孩子說的他沒有刮花車輛的事，最終證實了確實不是小孩子所為。
試想下，如果不是交警的堅持，所有人都會說小孩做錯不認錯，並且說謊，這是伴隨小孩一生的潛意識的汙點。小孩子會覺得為什麼說真話沒人信，真的是他錯了嗎？會懷疑自己，變得更加不自信。
這個時候，有小孩子諷刺說，那小孩是很不老實的人，沒誠信的。這句話的威力無異於核彈爆發。
所以，人無完人，別人的缺點更多是主觀上認為它有可能損害自身的利益而定義的。
糾正，更應該是引導孩子正確的是非價值觀。先做同等的交流，先了解他所說的是為什麼，找出問題根本，是不喜歡對方還是什麼。然後說著孩子的話，去反問他，你覺得他這樣不好，那你覺得怎麼做才好呢？
那你有發現他好的地方嗎？最後，還要同理心，假如別人這樣說你，你會開心嗎？你這樣說，是不是也變成了小壞蛋呢？
小孩子不怕講道理，怕的是你不關注他。
4樓：Isabel
嚴肅告訴他不可以同時告訴他如果別人嘲笑你你什麼感受本來就很自卑了這是雪上加霜
誇獎他幫助人的行為是很棒的
同時告訴他如何真正去幫助別人除了行動還有精神不然不叫幫助
5樓：麵包
肯定他身邊有這種人，所以他學來了，你可以下次這樣對他一次，然後問問他的感受，告訴他，這樣並不對，而且對方也會覺得很不舒服 ，時間久了，就沒人喜歡和他做朋友了，想要別人怎麼對你，你就怎麼對待別人，想想，如果以後你的朋友都這樣對待你，你什麼感受。
6樓：時拾歡
不知道孩子是怎麼學會這種方式的，估計是生活中有模仿的物件，盡量和用這種方式交流的人保持距離。教孩子看到他人身上的優點，並告訴孩子每個人都是有缺點的。耐心傾聽孩子行為背後的原因和需求，及時調整父母的教育方式。
7樓：clara Doris
以其人之道還治其人之身……
小朋友在成長過程中好像是三歲左右只有自我意識，這很正常，長大點，他嘲諷別人你就嘲諷他，先吃苦在講道理，及時糾正，不改變思維模式長大情商低會吃很多苦。
8樓：
小孩子的人格還沒有成形，是在慢慢學習的過程中，包括一些人際的交往，性格缺陷、性格缺點都是一些評判，可能更容易造成孩子的違抗，還不了解發生了什麼。
孩子對規則是自主學習的，是在犯錯中學習的，特別牴觸被扭成乙個樣子，所以帶著評判和糾正的態度、方式往往沒有什麼效果，或代價太大，比如孩子什麼也不敢做了。
而且孩子的認知能力和情緒管理能力有限，學習到的更多是成年人對待他們的態度和方式，成年人會成為他們的榜樣。
最後，有沒有覺得，提問的表達方式也在嘲笑別人的缺點呢？
發現自己腦迴路很奇怪，特別直接，該如何思考？
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