1樓：Sugar往前衝
題主此題，透漏出了受外界影響而散發出的焦慮氣息。
乙個小山村的孩子，高考考500+，上了普通一本線，就足以成為全村的楷模了。
一線城市，名校的孩子們，600+仍然是個普娃。
古人云人外有人，山外有山。優秀也好，厲害也罷，永遠是相對的。
永遠做自己就好！
答主為兩歲多女寶媽，從事高校科研工作。
從小答主就立志，即便我是個再普通不過的人，也一定要遵從自己的內心。決定做一件事，一定是內心強大指引，而非效仿他人為之。只以自己內心為標準，不以他人喜好為考量。
如今我有了孩子，更是如此。
永遠縱向觀察自己的孩子，在他的成長中盡自己最大的能力，給予環境支援，精神鼓勵，積極引導和高效陪伴。
切勿與外界頻繁橫向比較。否則對孩子，對養育者都是一種莫大的消耗與傷害。
因此，回到題主問題，我有兩個觀點：
① 4歲認識300個字，並進入自主閱讀，雖然算不上頂級厲害和優秀。
② 孩子在成長過程中努力了，家長亦付出了極大用心，就必然是一件值得讚揚，值得鼓勵，讓人覺得正面的事情，無需與他人比較。
2樓：nellieBJ
不是都如此。我家四歲娃也認識幾百個漢字，有的英文單詞也認識，但邏輯思維方面並非強。所以，孩子也都是各有各的興趣，各有各的擅長。
不要緊張，本年齡段該有的能力具備了就沒有任何問題。take it easy.
3樓：阿泰
識字早對孩子而言應該是弊大於利，直接影響了孩子對圖畫的敏感度從而阻礙想象力的發展。打個比方，認識2的孩子，眼裡只有2，不認識的孩子，會想到勾，天鵝，椅子等。想象力可比認字難太多了……
4樓：得之我幸
4歲認識就驚嘆成這樣，是有多沒見識……在北京上海以及一些大城市，這種程度，連牛娃的門檻都夠不到 。4歲，起碼一些初章和橋梁書可以讀起來了，中文和英文都包括。中英文認識千字千詞以上是起碼標準。
而且，最主要的是：牛娃是不需要按下頭去學的，汩汩外溢的求知慾會讓你感覺有多少知識都喂不飽他。
所以，不是你同事家的孩子厲害，只是你周圍圈子對於這類資訊太閉塞。
5樓：甜甜是個小可愛
是的，很多孩子都是這個水平。其實識字挺快的，很多孩子不識字是因為沒學，如果有人帶著學，認字還是很快的。
看到字，我們還可以組詞，還可以造句。其實就是說話了，平時和孩子交流，多注意書面用語，那孩子的遣詞造句也會與眾不同。
字認識了，書自然就可以讀了。四歲的孩子，繪本是很好的閱讀材料，畫面優美，字又大又少，卻也有深意，既能鍛鍊認字水平，也能提公升藝術欣賞能力，還能鍛鍊孩子的細心度和三觀養成，圖畫裡可是有大世界的，只有仔細的孩子才能發現。
你同事家的孩子這個水平，屬於很容易達到的，你的孩子也可以的。
6樓：牛群群
我家的四周歲不到，基本上他的書他都可以自己朗讀出來，《猜猜我有多愛你》《我不跟你走》這種類似的繪本他都能夠讀出來，幼兒園老師問我，為什麼他認識這麼多字。
我也沒有特意教他，他奶奶經常會教他背背古詩。我一直主張的是，不要讓他超前學習。實際上我會每天給孩子讀故事書，讓他一起看著，我會用手指著文字讀出來。
在外面看到廣告牌有帶文字的他會問:媽媽這個什麼字？ 我們並沒有刻意教他，可能就是他這個年齡段對文字類稍微敏感了一些吧，不用想太多，我覺得很多孩子都能達到。
7樓：孤雲獨去閒
我們小時候也有這樣的孩子。
只是那時候資訊沒這麼發達，
花式誇娃沒那麼盛行，
所以傳播的不夠遠。
僅此而已。
我小時候媽媽單位同事有個孩子和我同歲但兩歲就會在姥爺帶著的情況下讀報紙，
可是這種事肯定就是和周邊幾個同事說說而已。
他媽媽肯定不能到處講啊。
8樓：寶兒
很正常，我兩歲就認一千多個字了，拿起來小學五年級課本讀得特別順溜。
↑這事是真的↑
孩子的學習能力其實挺強的（當然還是會有個體差異），有人教他就能學會，只不過大家基本上都想不起來教這麼點大的小孩認字而已，所以人家不是不能認字，只是你沒教……
題主說的這種情況，只要教的方法合適，絕大多數孩子都能達到。一少部分孩子，哪怕你不專門地去教，他也能達到。
我四歲時候在幹什麼呢？
在上一年級，日常保持班級前三名，七八歲的孩子整天問我這道題怎麼做，那個字怎麼寫……
如果我問我媽，題目裡說的這種孩子是不是好厲害，我媽一定會說，哦，正常孩子。
因為我們家親戚的孩子基本都有這個水平，而且不是現在，是二十年前……
9樓：冰封的海盜
幼兒時期不要過多強制學習人類創造的固定規則的定式知識（事實上任何時候都要警惕），幼兒應該更多的玩耍，手眼協調，認知自我，探索對他來說全新的世界，通過正負反饋形成自己的認知模式，這是最重要的。
這樣做不過是拔苗助長，沒有形成自己的認知模式，不過是個遵守指令的機器吧了，僅僅為了滿足蠢豬家長的虛榮心和面子罷了，等孩子長大因為成長環境所造成的心理問題，蠢豬家長又會指責自己所養育出的「不孝子」，求求你們生孩子之前去考個證吧。
傷仲永，泯然眾人矣
10樓：
3歲看繪本，還有各種英文繪本
4歲看公尺小圈全套
5歲主要看數學方面的書
6歲看完寫給兒童的中國歷史和上下五千年
以及開始學日語
目前剛看完明朝那些事，7歲生日禮物要資治通鑑(不過貌似難度太大了)，不算早慧，有很多內容也是囫圇吞棗，不太理解，但是喜歡講故事，能自己把書裡的內容大致複述
一切不是強迫，而是培養興趣，家裡沒有電視，只有大書架，時間線不一定準確，已經送人了很多
育兒是長跑，雖然乙個字乙個字指著繪本讀的時候困得腦缺氧，而4歲只是起點
但培養愛看書的興趣，相信有益娃一生
11樓：鹹檸七
我其實不太贊成孩子提前學習，不過，我家從小看繪本，慢慢就認字了；
奶奶一激動，偷偷買了本識字大王，巧虎也教認字，幼兒園也教，然後就會了；
還老問你，有時候認錯了，你也不能不糾正吧，弄來弄去，就會了好多好多字了……
試聽了斑馬語文（不是託），就要求報名，每週還能再學一首詩，現在的課都是自己上，主動要求上，自學
現在這種環境，再加上好學的孩子，拉都拉不住
12樓：婷婷
如果從小培養閱讀習慣，有的孩子是會提早認字和自己看書的。但這並不是最終目的，最主要的是培養孩子的閱讀習慣，讓孩子覺得書本有趣，並且能夠陪伴和幫助他們，喜歡讀書會讓孩子受益一生。
13樓：段綿愛
這不是孩子厲害，這是孩子的家長厲害，只要家長有耐心教，四歲的小孩認識幾百字不是什麼問題。
我姐姐家的女兒三四歲就認識很多常用字了，現在六歲了，幼兒園大班，我弟帶她出去回來就很驚訝地說，外面廣告牌、選單上的字她基本都認識。
這不是孩子下的功夫，更多是家長的功夫。外甥女小時候是她奶奶帶的，奶奶是小學老師，早就退休了。對小孩子特別有耐心，每天陪著自己孫女玩，除了做遊戲就是教她認字。
完全不是填鴨式或者逼著孩子學習的那種，就是對孩子的一種陪伴。所以奶奶帶了幾年之後，小孩差不多常用字都認得了。
如果你能夠放下手機，對孩子有點耐心，每天教她一兩個字，到你的孩子四五歲也能認識幾百字。對於小孩子來說這並不難，相比於爸媽在一邊玩手機，自己玩玩具，小孩子可能更喜歡爸爸媽媽陪著認字。
人家奶奶的大孫子也是他奶奶親自帶的，小時候奶奶陪著學習、做作業，孩子養成了良好的學習習慣，到了中學學習的時候基本不用管，今年考上了985。
而我外甥女現在跟著爸爸媽媽在外地，夫妻倆開店，沒時間管孩子，就算是有空了我姐也是睡覺和玩手機，孩子現在也變得特別愛玩手機，寫作業不打一頓根本不寫。
所以，教育乙個孩子是非常不容易的，要麼怎麼說言傳身教呢，你想讓孩子養成良好的學習習慣，當他寫作業的時候你至少應該拿本書陪著他看，而不是看電視或者躺著玩手機。你能把這種學習的氛圍傳遞給孩子，那麼孩子學習根本不用逼迫。
我弟妹現在就是這樣，大女兒每天吃完晚飯她就帶回臥室，陪著孩子寫作業。而不是催促一句：還不趕緊寫作業，然後自己拿出手機開始刷抖音。
14樓：
這是挺正常的進度吧。
我家現在兩歲多一點，22個月會說長句子時，就能把之前跟她經常讀的很多古詩兒歌背出來了。兩歲左右進入前運算階段，我們有意識地用甲骨文本卡表演著認字，平時讀廣告牌，讀標籤，現在她也認了有50多個字了，平時讀繪本或許出門，遇到認識的字她也會很開心地讀出來。我最近給她在做可解碼書，希望慢慢引導她把認識的字和閱讀聯絡在一起。
其實這麼算起來，4歲的孩子也差不多進入識字敏感期了，估計家長用心的話，到5歲的時候認個一兩千字不會有問題。
其實也不是現在的孩子有多聰明，關鍵在於家長用心。平時可以觀察到，每個小寶寶的發育水平都差不了幾個月，之所以後來慢慢拉開了差距，還是在於家庭教育。
識字閱讀，真的是為孩子開啟了一扇認識世界的大門，題主同事家孩子有用心的父母引導，是很幸運的事情啊！
15樓：英語肌肉痠痛
沒啥值得驕傲的，家長用點心，在生活情景中教學，估計一半能達到。
只是，絕大多數家長把這個任務交給了幼兒園或學校。
而專注，抗擊打能力，克服困難的勇氣，好奇心，更更重要！
16樓：貓貓
並不厲害。我一歲的時候，不會說話就已經會認字了。三歲背唐詩。
孩子的能力是被教出來的。你什麼時候教他就什麼時候會。。。
只要教孩子，孩子就會學會。
現在的入學時間什麼的，根本就不是按照孩子什麼時候應該學習而設定的。
而從一開始就是按照托兒所，幼兒園和小學老師的照顧能力而設定的。
為什麼孩子三歲上幼兒園，那是因為在這之前的孩子要換尿布什麼的。
為什麼七歲上小學，因為這個時候再不聰明的孩子也基本能聽懂人話了。
也就是說，再蠢的孩子也能聽懂老師的話，是上小學的條件。
所以什麼學字的時間根本不是按孩子的學習能力，不是按孩子什麼時候能夠學會東西來設計的，而一開始就是按照老師能夠管得過來而設計的。
孩子最適合學習語言的時候是他自然剛開始語言的時候（剛會說話的時候）。這時候是孩子天生最喜歡說話的時候。
最喜歡學習的時候是在家裡翻櫃子的時候，翻櫃子，是因為好奇。這時候你指什麼東西告訴他他都會學會。
學校的教育是長時間，大規模的教育。而一開始對孩子的教育應該是碎片化的教育。因為小孩子的集中能力不強的，然後慢慢拉長教育時間。
17樓：CHARLIE
首先，現在孩子普遍比上一代也就是我們聰明。
舉例子，俺小學中學已經算是語文學霸了，可是記得很清楚二三年紀寫日記作文什麼水平。
而我孩子沒怎麼特別的教，讓寫每日作文， 二年級自己讀後感可以寫七頁紙，英文。真的沒逼過，要求只是「按時交卷」外加寫完自己朗讀自己改錯字。
親戚朋友孩子這種例子太多了。
原因，兩方面。
第一科學餵養，不玩笑。
我小時候吃飽可以，誰管蔬菜蛋白質？還體育……第二是相對環境影響。
所以，真的。現在孩子普遍條件都不錯。
然後題目沒問，我不展開了。
教育是一門學科，最差也是技術，不要外行想當然就胡亂雞娃。
超前教育和錯誤教育一樣，後果嚴重，可能不可逆影響。
難道30歲的女人為了給孩子乙個完整的家就不能離婚嗎？
有過和你同樣的困惑，最近才走出來。我女兒是特別敏感的小孩，因為夫妻關係緊張，孩子三歲的時候內向又膽怯，在幼兒園老師說不跟小朋友玩經常自己坐在角落裡眼神很憂鬱。在第三次聽到老師那樣說的時候我決定離婚。家庭氣氛緊張對孩子性格影響太大，我愛我的女兒，我想讓她跟正常小朋友一樣開開心心過每天。跟對方心平氣和地...
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人生的自我修養 能玩到一起就玩，玩不到一起不強求，看孩子相處的情況吧。俗話說 小孩子都喜歡和大孩子玩。和大朋友一起玩，可以到處瘋跑，還可以一起玩大朋友們的玩具。大朋友玩遊戲一般會制定一套遊戲規則，要想一起玩必須要遵守規則.這對小朋友來說，簡直是乙個新世界啊，如果大孩子不嫌棄，小朋友又躍躍雀試，有何不...