1樓：Cindy馨
讀一本書，就像是在孩子的心裡埋下了一顆種子。
這顆種子會慢慢發芽，開花，開花不久花瓣中就會住進來一位小精靈。
當然埋下的種子越多，孩子的心裡就有越來越多的小精靈啦。當然這些小精靈就是—智慧型。
在每次給孩子閱讀的時候我都會去描述、演繹故事中的情節。給孩子乙個想像的空間，在將繪本故事演繹出來，對於小寶Bora說是非常容易理解的。他們需要的是家長給繪本故事中的內容去正確的講解，而不是只是去讀繪本上的文字。
孩子剛開始認知這個世界都是通過眼睛去看，耳朵去聽的，作為家長要帶動孩子去認知新的世界。
記得孩子還很小的時候，非常愛聽《海的女兒》的故事，基本上我每天都要讀一遍，時間長了可能自己都麻木了，講不好這個故事，感覺對孩子來說，孩子可能就失去了聽這個故事的興趣。而且如果只是去簡單的閱讀，孩子並不能真正的理解繪本中的內容。所以對於閱讀，還是需要家長做個好的榜樣，認真熱情的去閱讀，不僅提高了孩子對閱讀的興趣，同時對孩子有乙個正確的引導，讓孩子也能熱情的去學習、讀書以及生活。
在後來大一些我給孩子買過《小豬佩奇》的一套書籍，買這個是因為孩子那時候經常看這部動畫片，買了一套書是衝著英文版去的。但是可能就將書停留在了中文繪本的閱讀上，開始只是簡單的閱讀，後來通過閱讀方法的改變，從角色扮演的閱讀開始，孩子就愛上了這個方法。當然如果孩子喜歡的，就會有讓家長堅持下去的理由。
前段時間就推薦過的一套繪本《不一樣的卡梅拉》，買了之後講過一遍，但是不能真正的講出裡面的含義，更多的是去閱讀。之後嘗試去各種感情的閱讀，孩子還是可以去簡單的理解的。直到後面看了乙個綜藝節目中，講這裡面其中一本故事用話劇的形式去演繹，讓我和孩子真的覺得太好了，當然人家的話劇演繹是非常好的，但是自己也是從中學到了些方法的。
只有在講故事、讀繪本的時候很有感情、熱情的去讀的時候，孩子也能全身心的投入的去聽，對孩子今後也是有很大的幫助的。
2樓：樂樂趣閱讀推廣人
首先得選自己喜歡的書，這樣才能有熱情給孩子閱讀
其次是持續培養自己的閱讀習慣，讓自己愛上閱讀，這樣讀起來自己開心，孩子也高興。
閱讀是個慢功夫，需要自己慢慢培養。
3樓：李莫斯
選自己也特別喜歡的書，沒有孩子在身邊的情況下也能夠熱情滿滿閱讀的書。
但每天念10遍毛毛蟲，已經念了三個多月的時候，可能熱情真的磨滅得所剩無幾了。這時候可以做兩件事，制定念書時間和轉移孩子的注意力，挖掘新的繪本。
如果真的很煩念了幾百遍的毛毛蟲，就定好每晚唯讀15分鐘的書，15分鐘還是很容易熬過去的。但這個辦法治標不治本，根本上還是要轉移孩子的注意力。在乙個非讀書時間引入新的繪本相關的想法，事情， 就像是看到小熊玩具可以告訴孩子自己知道一本特酷的講棕熊的書。
然後一點點將想法注入孩子，當天或者一天後，可以在讀書時間開始前提及事件（小熊玩具）然後提及繪本，然後詢問孩子想不想要念很酷的棕熊書。
如果真愛毛毛蟲，家長也不希望打斷這個迴圈，家長可以上網求助，找一些書本相關的小手工小活動，跟孩子一起做。
4樓：MoBook
我認為第一是陪伴，第二是影響，第三是習慣，好多孩子的習慣都是跟父母身上學來的，每天不管多忙陪孩子閱讀，如果孩子寫作業，自己在旁邊也不要玩手機影響他，陪他一起讀書給他創閱讀氛圍，孩子看大人讀書，自然而然時間久了就會養成習慣，自然會愛上閱讀
5樓：荷西
「總是」的難度係數極高，自己要喜歡閱讀，喜歡學習，對孩子無條件的付出和愛以及耐心，忘掉一切不開心，看著孩子清澈的眼睛，稚嫩的笑臉，憨憨的體態，不知道可否撐起「總是」二字
6樓：黃海英
當你把繪本當作自己生命中不可或缺的一部分，當你掌握了方法和訣竅，當你很渴望去認識它去了解它擁有它，想要告訴全世界，你就會想要通過它跟孩子開心地玩起來！
7樓：
人在陽台，剛丟戒尺
人生是一場艱苦的山地越Mustang拉松
乘還在平原未進山區時好好修身養性，別太折騰了能讀就行，什麼熱情的，不要太勉強
等娃上小學了，你就知道
能保持父慈母愛就不錯了
不行了，我去吃兩顆救心丸
8樓：Gloria的悅讀紀
給嬰幼兒讀繪本，需要聲情並茂、又唱又跳，確實很消耗精力。而且很多寶寶喜歡重複讀繪本，我在給自己孩子讀繪本的時候，讀完一遍，她會要求我再讀三遍，三遍讀完了，有時候，她還會說再讀一遍。有時候，她會搬來一摞繪本，讓我一本一本地給她讀，說實話，看到那一摞繪本，我都有點害怕，按照寶寶的要求，不知道要讀多久。
首先，你要管理和分配好自己的事情和精力，當你精疲力竭，或者心情不佳的時候，可以選擇不陪孩子閱讀。自己狀態不好，很難沉浸到閱讀中，對孩子是一種敷衍，也會影響到孩子的閱讀體驗。不耐煩、發火什麼的，反而可能會扼殺孩子的閱讀興趣。
其次，當你給孩子閱讀的時候，要保證自己時間充裕，精力充沛。就是說在你跟他共享讀書時間的時候，你要保證自己狀態良好。這樣，你和孩子才都能享受閱讀的樂趣。
嬰幼兒喜歡誇張點的閱讀方式，這是由他們的年齡階段和心理發育狀況決定的，盡量用他們喜歡的方式去讀繪本，他們會很開心，這也是高質量的陪伴。
另外，對於稍微大點的孩子，可以引導她自己去發現閱讀的樂趣，不一定要自己來表演。比如，我給孩子讀松岡達英的《蹦！》的時候，我翻開書，看到「青蛙……蹦！
」的畫面，寶寶自己就會起身彈開，蹦到旁邊，邊蹦邊說，「嘟嘟會蹦，嘟嘟會蹦！」心情非常雀躍。後面翻到其他動物蹦，她也會自顧自地蹦起來，完全不需要我來表演，最後，她自己蹦累了。
最後，跟你分享一下中川李枝子的觀點，她是日本國寶級的童書作家，曾經在保育園工作過17年，對嬰幼兒的心理和養育有自己獨到的見解。她在《當孩子遇見書》中曾經說過這樣的話，
「選什麼繪本、怎麼讀，都是媽媽們的自由。媽媽們只要隨著自己當天、當下的心情，和孩子呼應，一起享受繪本就行。即使為了節約時間而快速地跳著讀，或是邊和瞌睡作戰，邊打著哈欠讀，孩子們也都會體諒的。
親子之間本身就有著愛與信任的羈絆，讀的方式稍有奇怪也並不會造成什麼教育上的惡果。」
——這段話讓我如釋重負，把我從愧疚感中解救出來。我知道很多媽媽愛子心切，對自己也非常嚴格，再加上現在的營銷號，動輒就說「你這樣做，會影響孩子一生。」搞得當媽的人都戰戰兢兢，生怕自己不小心做了點啥，給孩子留下心理陰影。
周圍的人動輒也會說，你這樣對孩子不對，在家帶個孩子連這個都做不好之類。
但媽媽也是普通的人，也會有精力不足，心情不好的時候，讀書本來應該放輕鬆，我給孩子讀繪本的時候，有時候時間太晚，我會躺在床上口述繪本故事，講著講著自己快睡著了，寶寶會大喊一聲，「這個故事還沒講完。」於是，我又勉強打起精神，精簡故事內容，草草收尾。有時候會覺得這樣不好，但現實生活中，真的沒有那麼多時間和精力去跟她慢慢解釋，慢慢讀。
所以，在看到中川李枝子的這個觀點時，我非常贊同。「親子之間本身就有著愛與信任的羈絆，讀的方式稍有奇怪也並不會造成什麼教育上的惡果。」就給孩子讀個繪本而已，沒有唱唱跳跳，又能怎麼樣呢？
媽媽們，放輕鬆點吧！
以上是個人的觀點，僅供參考。
9樓：最世界
1、孩子的喜悅是驅動力。聽故事，買玩具，奔跑，這幾項都能給孩子帶來喜悅和滿足，每當我想象到孩子的這種滿足時，我都會盡快地想去做這些事情。如果你感受不到，還有乙個辦法：
想象一下你的兒時對這些的渴望和樂趣。
2、用心篩選符合自己價值觀/成長經歷的閱讀素材。比如，我小時候缺乏對情緒的感知和處理能力，後來我買了一套我的感覺系列，在給小孩講的時候也好好梳理了自己處理感覺的方式，在講述中，我就像是教導30年前的自己，聲情並茂，感情豐富，這套書給兩個娃講過無數遍，現在他們還很喜歡。
3、別急躁，不功利。包括：不急著給孩子灌輸知識、道理，不為了短期的目的去揠苗助長，這當中，作為家長，學會享受閱讀的樂趣、學會沉浸到故事中、不為了完成而完成、能通過陪孩子閱讀去獲得新知和新經驗也很重要。
10樓：楠木精
我的經驗是，與其讓自己保持熱情，不如讓孩子培養出熱情。每天晚上固定時間給孩子讀一讀，不用多熱情，養成習慣以後，孩子自然就知道自己做什麼。現在我兒子每天晚上睡覺之前，不管多晚多累，都得讀一摞書才睡。
我要是累了，我就會誠實地告訴他，寶寶，媽媽今天很累，只能陪你讀三本，剩下的自己看書可以嗎？
我不累的時候，就好好陪他讀。累了就告訴他我的感受。他也能理解我。
11樓：惟煒
愛孩子，就是動力，為了孩子可以得到知識而感到高興，這是父母有權享受的，再者，可以自己編故事給孩子聽，既能發展自己的想象空間，孩子也愛聽，兩全其美之事。
12樓：Rainy Sunny
驅動力——一顆永遠不停止學習的心
出生在這個年代的孩子很幸福，他們的世界由繪本幫他們來開啟。
然而，開啟的世界，僅僅是孩子的嗎？
不是的，還有讀繪本的爸爸媽媽的世界。
聲情並茂中，爸爸媽媽學著去表達，
又唱又跳中，爸爸媽媽學著去展現，
一遍又一遍的閱讀中，爸爸媽媽學著去引導乙個孩子去思考。
在引導孩子的過程中，啟動自己的再學習。
給毛毛蟲讀《雲朵麵包》的時候，我們經常會在大街上找到一棵小樹，從樹上取下乙個「雲朵」，毛毛蟲說：小雲朵好輕好輕，我小心翼翼地抱著它，拿回家給了媽媽。
回家按照書裡的菜譜做出「香噴噴」的雲朵麵包，毛毛蟲「吃」下去後就「忽忽悠悠地飄了起來」。
於是，我學到了，想象力是可以學習的，我還明白了，在孩子的腦海裡，繪本的世界和真實的世界會有美好的重疊。
給毛毛蟲講睡前故事《給爸爸的吻》，講到最後熊寶寶親爸爸又給爸爸乙個大大的擁抱時，毛毛蟲從床上坐起來，給了媽媽乙個大大大大的擁抱。
於是，我明白了，愛的表達是需要教的。對孩子是，對大人也是。
給毛毛蟲讀《深山的冒險遊戲》，和她一起追尋神山的腳步，解開乙個乙個謎。樂此不疲。第一遍，我們一起解題。
第二遍，她要求自己來解題；第三遍，她開始關注圖畫裡的其他細節；第四遍，她試著複述這個故事；第五遍，她發現書裡面一條沒寫出來的線索。。。讀過無數遍之後，她把書裡的字都記住了，開始自己嘗試讀。
於是，我更堅信，興趣是最好的老師。
於是，我真正體會到了，量變引起質變的過程。
近些日子給孩子讀《汴京的一天》，書裡描述的是清明上河圖中的細節。我讀的時候帶著孩子滿書頁尋找文字中描述的畫面，那一艘桅杆直立差點要撞上橋的大船，那艘火急火燎想避開打橫的大船的小船，那橋上各種出謀劃策的人，那橋上互不相讓的權貴人士....我有生以來，頭一次近距離去了解我們的國寶畫作——清明上河圖。
毛毛蟲問：媽媽，這一頁的這個小房子跟前面一頁是一樣的。於是，我嘗試找出原圖，告訴她這幅畫有多長，畫上有多少惟妙惟肖的人。轎子是什麼？縴夫是幹什麼的？
讀過之後，我才明白，對於《清明上河圖》我所知道的，少之又少。同孩子一起學習，快樂又高效。
給毛毛蟲讀過Mirette on the High Wire之後，每一次她想放棄的時候，都會再拿出來給她讀。因為，每一遍讀，都是乙個新的故事。Mirette一開始就會走繩索嗎？
貝利尼為什麼沒有勇氣再走繩索了呢？是誰給了誰勇氣？誰又是誰的老師呢？
啟發孩子的每乙個問題，問的都是自己。
在告訴孩子，不要輕易放棄的時候，我也時常問自己，我有沒有想放棄的時候呢，在我想放棄的時候，是不是也需要像教孩子一樣告訴自己該堅持呢？
睡前故事讀到了關於地心說和日心說，書裡提到了哥白尼。她問：是Copernicus吧？
媽媽，後面是不是還有Galileo（伽利略）啊？是的，做爸爸媽媽，也需要學習，不然跟不上孩子學習的腳步。
在給孩子閱讀的熱情下，其實是我自己的一顆渴求學習的心。
知識的傳授
教育孩子，最高的境界不是講的道理有多深，而是能將多深奧的道理掰開了揉碎了，用最簡單的語言，讓孩子能明白。
知識的深入
孩子不經意的一些小問題，會讓我們感覺到自己曾經沒有想到的點，幫我們自己去思考的更深入。深奧的道理，也只有理解透徹，才能聲情並茂地講出來。比如，獅虎獸liger和虎獅瘦tigon的寶寶為什麼長不大？
而不是純種hybrid的狗狗卻可以繁衍？
知識的拓展
我們自己可以不喜歡科普，不喜歡傳記，不喜歡地理。。。然而我們期待孩子能多一些選擇的可能。我們會給孩子找不同的書看。
因此我們拿起了我們不喜歡的科普書，傳記書，地理書……很好的知識學習的動力，不是嗎？
成長型的思維（growth mindset)其實不僅僅孩子需要，更是父母所需要的。
給孩子閱讀的過程中，受益的，不僅僅是孩子，還有自己！
那麼，一起來好好學習，天天向上吧！
給bjd拍照怎樣才能保持人偶的穩定？
阿貓咪 一般趕腳小六分自立性都挺好呢 一般只要沒有長短腿的都可以，實在不行鋁絲家關節墊片 聽說熱熔膠也可以？支架個人更喜歡託pp的。夾腰的雖然能飛天但感覺好麻煩，拍日常風的話也不太用的到呀 唧唧復唧唧 1.重新拉筋。舊的筋如果彈性度足夠的話就再拉緊一點，但是也不能太緊，太緊容易彈腿彈腰各種彈彈彈，或...
老人總是給孩子無限制地買玩具，怎樣勸說才能不傷感情又有效？
歐陽晶文 看來勸說也不是乙個好的方法，最好的方法是要老人也要去學習育兒的一些知識和智慧型，同時，老人自己也要學習和成長才是最終的解決方案！ 楊小卡 同乙個世界，同乙個爺爺奶奶 外公外婆 隔輩親這個詞不是空穴來風，在小孫子面前，真的只要你要，我就一定給。我家爺爺奶奶對孩子的那個寵，真的也是讓我莫名羨慕...
怎樣才能讓孩子心甘情願地吃胡蘿蔔？
綠蕾農林科技 輔食多種多樣，可以選擇做成不同型別的食物，讓寶寶吃。自製胡蘿蔔蘋果汁 準備食材如下 胡蘿蔔1根，蘋果2個，水150毫公升，白糖適量 具體做法如下 材料準備好，將蘋果 胡蘿蔔去皮切成2cmx2cm左右的小塊，切好的胡蘿蔔 蘋果塊放入果汁杯，並兌入150毫公升水，將刀片組建旋緊在果汁杯口，...