你怎樣理解 作為乙個合格的教師,教育是一種生活方式而不僅僅是一種職業

時間 2021-07-06 07:32:21

1樓:ahuo

作為乙個合格的作家,寫作是一種生活方式,而不僅僅是一種職業。

作為乙個合格的經理,管理是一種生活方式,而不僅僅是一種職業。

作為乙個合格的農民,耕種是一種生活方式,而不僅僅是一種職業。

發現沒有?這個句式基本上百搭。

在我看來,如果是對於某個行業的初入者來說,基本上是一句正確的廢話。

而對於某個行業的老鳥來說,回過頭來說這句話,味道才對。任何乙個職業都有它獨特的生活方式,思維方式和特性、生活圈子、人群,在其中浸淫已久的人必然會發出這樣的感慨。

這當中包含著對職業的認識和驕傲,對所從事職業付出的犧牲和代駕,對於欲轉行時而不能的痛苦和頓悟。

具體到教師這個職業,你在知乎或者搜尋引擎上搜一下,教師有哪些職業病?職業習慣?教師一般具有什麼樣的性格特點?不想當老師怎麼辦?怎麼樣才能做乙個好的老師?等等等等。

把上面這些問題看完,自然你就得出答案了,什麼叫教育是一種生活方式。

2樓:

這是乙個單純社會理想化的要求。它要求教師全方位的認可接受自己關於教育的認識,達到一種人格化的狀態。這是不現實的,也是不合理的。

不過,這句話把它限制在乙個狹義的範圍內理解也是常態的。

如今的社會是個複雜社會,不同的社會群體有不同的利益訴求。教師在社會上也有不同的身份,扮演不同的角色,教育只是他生活的一部分,或者說只是他職業生涯的一部分。如今的教育理論也有了分野,有了各種不同的教育理論,有些甚至呈對立狀態。

舉個小例子,教師需要在課堂上教學生,也需要在家裡教自己的孩子。但這兩種角色是有衝突的。面對自己的孩子,作為家長是不可以用教師的面孔對自己的孩子進行耳提面命的。

(這樣做的後果是親子關係的疏離或者是教育效率的底下)

3樓:Kevin的世界

教育成為一種生活方式其實挺可怕的

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