有木有《地球上的星星》發展心理學專業的影評嘞？

1樓：職業渣渣生

六年前看這部電影是在大學宿舍大一的時候，哭的一塌糊塗，如今步入了社會，迷茫了很久，很多地方想不明白的事情直到現在還在困惑著，又一次看了這部電影，仍舊是哭的一塌糊塗。不知道該怎麼去表達，多餘的話語顯得那麼詞窮，讓我在哭一會。。。。

2樓：子鼠

今天無意間去翻了印度著名演員阿公尺爾汗的大作《地球上的星星》，大概是對心理學的熱愛，兩個半小時的電影一口氣看完，沒有什麼大悲大喜的情節，有的只是時下部分兒童所面臨家長學校的一些教育理念，發展方向云云。讀完感觸頗多，就以我拙劣的文筆，權當休閒寫寫我對這部電影的乙個觀後感。

電影的開頭是一幅幅顛倒莫名的圖畫，也是故事小主人公伊夏由於先天的問題所面臨的乙個讀寫方面的『障礙』。上帝關上一扇窗，也必然會開啟一扇門。無疑，伊夏是乙個天馬行空的男孩子，充滿想象力的世界裡有著奇妙美麗大膽豐富的色彩動畫。

會飛的魚兒，神秘的星空，可愛的星球，童真的飛船，等等許多有趣的世界，他沉醉其中。

但現實是殘酷的，由於學校老師的偏執教育理念，家長扭曲的價值觀，逐漸的迫使乙個天才慢慢走向寂滅。

可是，就像千里馬之遇伯樂，伯牙之遇子期。阿公尺爾汗飾演的尼克老師作為乙個美術課代課老師來到了他的世界，從此他的世界從陰影逐漸又恢復了以往的天馬行空。不僅如此，有著豐富知識和經歷的尼克幫助小主人公伊夏成功的學會了理解和接受以往晦澀難懂的文化課，字母數字的應用。

其中的曲折自不必多說，故事的大概內容便是如此了。

那麼我們生活在目前經濟高速發展，全民素質落後的乙個大環境之中，我們也自然有機會遇到這種情況，我們是不是有這份慧眼，有這份耐心會去接納和引導這樣乙個在某些方面有缺陷的兒童呢？不管答案如何，我從來都相信，上帝是乙個公平的存在。

值得深思的就我看來有兩件事情，其中一件是家長和老師對孩子身心發展的不重視和不夠深入的了解。電影中的孩子伊夏最開始無疑是不幸的，面對著老師的辱罵，父母的不理解，小夥伴的暴力。他真的是很勇敢的，直到他的父母送他去一所寄宿學校，在伊夏來看，那是一種最沉重的懲罰，他開始了自閉的生活。

值得一提的大概是那本快翻漫畫，每一頁都描述的是他的父母哥哥逐漸遠離他的乙個過程。看到這裡，誠然是心酸且無奈的，乙個小孩子初識世界，卻得不到應有的理解和關愛，那該是怎樣的一種淒涼。

另一件便是整個社會對於小孩子心理發展的普遍漠視。實際上，心理學上對於小孩子從受精至青春期的每乙個細分階段都有著足夠的描述和大量的試驗，我們已然有了前車之鑑，不該讓幼小的心靈承受無妄之災。不論是家長，老師，還是其他相關的人都該去又乙個正確的價值觀和正確的理念去教育下一代。