1樓：該有的痛苦
答辯結束，開啟官網，解釋一下 Node.js 的作用。開啟 Github，找到 Express 的 star 數量，給你老師看看。不論他怎樣的態度，你都應該說再見了。
2樓：
首先，如果你說的是真的，我非常驚訝某些大學老師的水平，或者說至少與行業嚴重脫軌的問題。挺震驚的還以為js只能做前端頁面？[驚訝][驚訝][驚訝]
在澳洲行業裡用node.js express等作為後端已經流行很久了，據我了解美歐也是。
js得益於node 可以跳出瀏覽器這個框架，在客戶端伺服器端大鵬展翅。由於其簡便通用、且投入產出比最高，已經成為我個人認為最值得學習的程式語言
3樓：隔壁老王
當年畢業的時候, 死黨用websocket寫了個訊息服務功能也簡單, 就是有新訊息的時候, 右上角有個小圖示提示然後那個老師抓住這點說, 這個我們課堂沒教, 你怎麼會?
然後就二辯了...
4樓：
你跟老師硬剛是沒有好果子吃的，甚至會影響你畢業答辯。你就順著她的意思先過了畢業答辯不行嗎？硬剛等到你拿到畢業證書再剛不行嗎？學計算機的這種不知變通的死腦筋真是讓人討厭。
5樓：薛喵喵
答辯答辯，答而不辯。
你不知道有些「德高望重」的老師自尊心有多脆弱，也不知道說出一句「我錯了」對他們來講有多難。
高校的內部人員組織是個真正的金字塔結構，他們不存在改行或跳槽，可能一輩子都在幾十個人的小圈子內競爭被分配好的資源，這就導致有些導師工作上事事不出頭，不受領導同事的待見，只能在學生身上找存在感了。
6樓：喵嗚大將軍
把你大三時候編譯原理寫的那個直譯器拿出來複習一下，應該就能講明白了
node是乙個c++寫的直譯器，只是使用了js的語法而已，和你們老師理解的那個js基本沒有什麼關係。
7樓：偷親
前端一枚，畢設採用koa+mysql+vue,畢業答辯時老師問我vue是什麼，當然我不知道她是在考我還是真的不知道。。。（本科雙非）
8樓：
還記得當年本科畢設是D-H反解，加一些雜七雜八的運動學分析的。主要是DH反解。我不是學這個的，下面我們學院的老師更聽不懂，我直接懟老師，你不懂你憑什麼質疑我這個那個的。
年少輕狂，不過最後還是讓我畢業了。遇到這些問題不要怕，還是要有原則的，自己做了哪些工作，哪些是你用的工具，哪些是你的核心工作，這個要表達清楚應該就可以了。主要還是個人表達能力溝通能力的問題
9樓：咕噠子
一辯的時候用Vue+SpringBoot寫了個畢設，老師問我資料哪來的，我說從後端介面請求的。老師說，你這專案都沒後端，哪來的後端？我說前後端分離。
最終答辯老師認為我只做了靜態頁面敷衍了事一遍沒過。二辯之前我趕緊拿SSM+JSP寫了個管理系統，一輪就過了。
不要跟SB爭論，尤其是這個SB能決定你一些事情的時候
10樓：不會開車的老司機
講道理，網頁設計實踐課被老師建議用node寫後台的只有我們學校嗎。
畢設這東西，就老老實實聽他的，他說啥是啥，不懂的就說太底層的沒研究。如果說老師連這都不放過，是不是該好好想想是不是那裡得罪過他了。一般來說這種事情不會太故意為難吧，畢竟事關前途，emmmmm
反正我們的畢設，就老師隨便diss你幾句，然後就過了。除了啥也講不出的，一般同學基本上二辯都沒機會去。
11樓：陳龍
問題描述裡：
現在我想問問，二辯如何和老師講明白node?
布魯諾如果能和教會講明白日心說就不會被燒死了。事實僅勝於熊便，而尊嚴和權威勝過事實。
你要學會給老師留點面子，而且學會留面子可能比你畢設本身收穫更多。因為這不僅僅是當前教育和實際脫離的問題，畢業之後的職場也是一樣。不要在脫離技術好多年的所謂「技術總監」前面說他不熟悉的技術。
彈琴之前，先看一眼對面的是不是牛。
12樓：歐神
當時我畢業作業寫的是個php的軟waf，就直接拿的360的正則加工一下弄的，結果老師問我為什麼waf不在前端上做，說後端被ddos就死了。
我無言以對，然後為了畢業，保持沉默。
13樓：三才天地人
顯然答辯的重點不在於技術細節，畢業設計要求你用某一種語言實驗某乙個功能了？沒有吧，畢業設計強調的是設計，不是產品。重點是研究課題的研究思路，而程式是驗證思路的工具和結果，相對應的就是實驗過程和實驗報告，而答辯要的是實驗設計思路。
有關程式的部分不是不應該講，而是不作為重點講，重點要講的是演算法方面的，就算你只是呼叫了乙個api，但是需要把演算法講詳細，講清楚。因為對於乙個學生而言，如果技術細節深挖下去，學生是很可能招架不住的，畢竟學的不是很深入的，基本上知道的老師對於技術細節也是點到即止，不會太為難你，因為這不是答辯的重點。但是如果把畢業設計的重點放在程式裡面的話，那麼找問題太容易了。
14樓：「已登出」
就算是不接觸工業界的教授也應該至少知道「任何乙個有完整網路功能的平台，理論上都可以作為web後端」這一點吧。
你至少要明白http是個什麼東西吧。
你可以不了解nodejs，你可以不了解libuv，但是作為電腦科學專業的教授，你憑什麼認為某個指令碼語言的直譯器只能通過瀏覽器執行？
甚至業界持這種觀點我都不一定有這麼奇怪，但是學術界本來就是搞事情的地方，什麼么蛾子不能搞？么蛾子都整不出來你憑什麼做科研？你能研究出什麼來？
就我看來任何有「某個具體的語言怎樣」這樣的觀點，比如「js一定不能在非瀏覽器平台上執行」這樣的觀點的人，他的****不足以從事任何與cs相關的職業。
我高興我用shell script寫後端給你看行不行。
15樓：[已重置]
本質上是沒錯的，不管什麼語言，要做後端的活，都得經過C吧？或者就直接走彙編和編譯器？
所以別說js，就算你寫個ks語言，也得這樣啊。
16樓：法蘭克斯雪諾
連甲方爸爸的無理要求都要槓，你這樣放到社會上是很危險的
既然你覺的甲方是錯的，但是他又掐著你，想要過，重要的是轉移他的注意力，而不是把重點放在你們有分歧的地方，要不然你就會發現會陷入無窮無盡的爭吵中結果最後事情也沒做完
說實話，從技術的角度而言，用xx實現xx重要麼？乙個稱職的程式設計師幾乎要能夠用任何語言任何庫實現任何功能，有庫有框架用庫和框架，沒有就自己寫
更不要說甲方已經給你指定了要用xx實現xx，現成的用別的語言你已經實現了一遍，乙個畢設而已，又不是讓你寫個魔獸世界，能花多少時間？
或者簡單的方法你老師不是給你指了條明路讓你說node怎麼呼叫其他語言麼，從這個角度簡單準備一下也是可以的，給他個台階下下，就說回去好好看了一下確實呼叫了c++巴拉巴拉，還是老師理解的深刻，我在這方面還需要學習啊，然後，因為這個領域你不熟悉，趕緊岔開話題！
不願意實現又不願意低頭，還要去跟甲方槓，槓的結果大概率是還過不了，過不了還要跑網上找所謂的「證據」
有這時間都實現完了好麼
技術的歸技術，甲方的歸甲方
有的事情搞技術的自己心裡清楚就夠了
17樓：
二辯不見得是壞事，這段時間把node專案給那個知道老師說一下。而且你應該向指導教師反應一下，由指導老師和答辯老師溝通一下。說明了兩種可能性：
1你指導教師在學院地位一般；2指導教師和答辯教師不太了（對）解（付）。
18樓：Whoisurdady
我覺得你老師說的也沒錯啊，就是用js呼叫其他語言的庫實現一些js無法實現的功能。只不過，除了c++，大部分語言都是這麼幹的。。
19樓：
跳出技術本身，如何說服答辯老師是你走出校園，走進職場的第一道坎，畢竟其實大部分老師都有優秀的專業知識，你還有機會取說服她，node到底能不能寫後台，未來你還會遇到一些老闆或者客戶，他們的專業知識通常是不如你的大學老師的，到時候，你會更加苦惱。
20樓：
技術專業背景，畢業設計做的遊戲。開發用了用了地圖網格動態構建，行為樹ai，結果老師來說你這個遊戲沒有可玩性，UI不好看，模型不好看。。。技術問題乙個沒問，可能沒懂這些是啥。
現在習慣了，不要去槓他，好好哄著就行，畢竟畢業要緊。
21樓：程式碼盒子
我覺得你首先得跟老師溝通下，她說的後台是啥？後台是個簡單的詞，可是在不同人眼裡意思可能很不一樣。比如說，有人理解為後台管理系統，有人理解為應用伺服器，也可能有人以為是大資料處理。
真要問清楚，要不又會出妖問題。
22樓：
雙非二本計算機老師路過，大一教Linux，大二教Python、Django，大三教全棧開發。
樓上說的是復旦的水平？看得我都有優越感了~~
23樓：oooooorz
想起答辯的時候（高分子系）老師懟另乙個同學:「酸酐和環氧怎麼會聚合？」我尋思著這個theme人家都寫了好多reivew了
24樓：
改編不是亂編，戲說不是胡說。
你別說「node是乙個平台，允許js在服務端執行」，你就說node是乙個新語言，語法和js差不多不就行了
老師再問你就說類似Python，都是指令碼語言如果再不明白就是老師本身的問題了
25樓：
關鍵在於node這個東西不在教材上，不在教案裡，沒有體現出你的所學，也沒有體現老師的勞動。
你要把你做的這個東西盡量往上課所學到的知識上面引，讓老師感覺到新東西都是換湯不換藥，都得依賴自己上課所教的那些基礎知識。並且讓他感覺到正是自己不厭其煩的講授枯燥的基礎知識，才讓你對於新知識的接受理解非常快，並能做出這個畢設。
26樓：
當年畢設前端Angular. 後端TS. 跑在GCP上..被認為是隨便拿了乙份來抄哪有人這麼做的..於是就在答辯現場實現一套TS後端. 教授中的華人一臉懵逼..
27樓：
nodejs我玩得不多，就不評價了。
大學畢業的時候，老師讓我用matlab做個人臉識別的程式，她本意是想讓我用matlab弄的。
後來我自己倔（其實就上課顧著睡覺壓根沒去聽過matlab的課），自己又懂C#，就用C#寫了出來。
畢業答辯的時候老師逼逼你啥都沒用，開啟程式，一切執行正常，說演算法實現，一切對答如流。
還能怎樣，給你過唄~
28樓：
其實這個問題不是我遇到的，而是我的乙個學弟遇到的，因為他們學校情況特殊，大三就要開始做畢設，為了避免敘述這一麻煩的情況，我就直接用第一人稱敘述了，不過事情是真實的，如圖
我之前也遇到過類似的事情，之前大三的時候做課設用了localstorage，但是老師只知道瀏覽器儲存有cookie，我好說歹說，終於她明白不僅有cookie，還有localstorage和sessionStorage。
然後她就給了我0分，因為證明老師是錯的是一件會讓她很沒面子的事情。
因為怕過幾天答辯的時候也遇到這樣的老師，就提前問了一下hh我本人是個還沒畢業的的前端，對Node.js只限於基本應用，對於Node不是太懂，感謝各位大大的賜教(●—●)
最後，我也不知道圖中的學弟目前畢設怎麼樣了..
計算機畢設答辯時都會問到哪些問題？
感覺得到了老師的認可很開心 很簡單的2個字通過，也沒寫需要修改的意見，意味著我不用修改了。有一點出乎意料，更多的是開心吧。畢業了，要離開學校了，還是有些不捨，學校真的給了我很多美好回憶 測試曾哥 答辯啊,其實和面試有幾分像啊,其實無非就包含幾個方面,背景,過程,問題解決等等.陳述整個專案的背景 專案...
答辯老師說前端就是畫個頁面，太簡單了，做不了開題題目 ？
莫偉德 首先作為看官，我還是保持我的理智，不上來就噴。深深舒了口氣 首先北航老師的這句話，本身是表述不正確的，但是你不能說他說的完全錯，首先前端對於外界人看來，做頁面也是乙個比較直觀形象的表述，因此很多戲說 切圖仔 的說法。但是作為乙個開題的專案而言，由於本人不清楚你要做的這個 頁面 的難度或者深度...
如何走出畢設的焦慮？
郁婷Nikita Yu 如果有需要的話，我可以陪你聊一聊 就像醫生需要切脈然後對症下藥一樣，每個人的狀況不一樣 我從小學純藝繪畫，本科美術學院畢業的，研究生也是學的藝術專業。回國後又進修了心理學碩士，所以，也許我可以陪你聊一聊，分享一些我自己的經驗 zncu 我走出畢設焦慮的時候就是畢業的時候，安慰...