MBTI 人格型別ENTJ和INTJ的終極之路到底是什麼?

時間 2021-05-06 18:30:13

1樓:

你通過寫問題而不是發文章來表達自己的觀點,獲得答案,的動機我很感興趣,是因為你覺得這樣更便於吸引目光嗎?

不過你有沒有覺得你的邏輯幾乎沒有一處完善呢?甚至談不上通俗易懂,更像是在自己的邏輯鏈中轉圈圈的平移跳脫,你只給模糊概念和結論,無完整邏輯可言,我給你舉乙個例子

「從成為ENTJ起我們的邏輯架構和分析核心問題的維度就優於其他人格,思考時虛擬覆盤層次鮮明,具備超強拆解組裝組織和問題找到出路的能力。」不知道你是如何得到這個成見的。你沒有明確,邏輯架構,核心問題,思維維度是什麼。

你沒有給出虛擬覆盤鮮明中什麼樣屬於鮮明的概念。其次什麼叫超強,或者說什麼程度叫超強呢?

當然,如果你是理性主義者,我想你會很快接受我的質疑並完善。如果不是,那我表示抱歉,因為我預設有主見加上提出ENTJ佛性的人是可以接受有理由的質疑。

其一,如果說ENTJ就意味著邏輯架構-TE-強大的話,那麼這也只是對於個人的相對概念而已,八維功能中TE高於其他,所以我不贊成ENTJ邏輯架構平均值優於其他人格,這無關群體性

其二,因為大環境-人類的群居和自身維護性不允許ENTJ的思維模式發展,所以不可能從一開始就具備更高的能力,比如高考階段,大家都只針對一種題型,ENTJ思考的是從自身定位和自身未來國家走向甚至更巨集觀的問題的著手點。而這顯然不利於考試獲取高分,因為會思考這樣的行為對於自己的全域性構造是否有利,如果我想要的是功成名就,那麼高考是充分必要條件嗎?-不是,那麼高考對於終極目標地位何在呢?

-更容易?

不具備足夠的資訊量,高中生一般不具備這麼高的遠見和知識儲備和經驗,因此百思不得其解加上TE的最強將導致ENTJ在矛盾中掙扎,結果未知,時間有限加上所思考問題需要的知識儲備往往會導致成績不夠好,又因為內心對於某種類似聰明的渴望所以會放下而學習,這樣的情形,很難成績極好,除非此人智力程度尤其是理解力超強,所以很多人說ENTJ是從小成績好的,我不贊同。

我更認為大多數測出ENTJ是由於自我-有意識的慾望,而且我贊同人格分類以思維模式不同作為依據。

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