1樓：
首先學會一詞是很難定義的，就好像說「學會語文」，是指小學認懂了字，還是成為乙個文學家，這其中水平差了億點點。
然後不同樂器的上手難度也同樣懸殊，特別簡單的樂器可能乙個下午你都能搞點小曲子娛樂親友了，此時學習難上手的樂器或許你還沒能成功讓它出聲，而且要達到前者的演奏水準，或許得要個兩三年以上。
其次不同的樂器之間觸類旁通效果也有很大差異。你精通了軍鼓，對你學習小提琴的幫助基本忽略不計，也就節奏感好一些，而學會小提琴，再學中提琴則有明顯幫助，接著你再學個低音號，會發現幫助又小了很多。所以你要是扎堆地學好幾個差不多的樂器，那麼可能多學五六個樂器只要多花一兩份時間，如果這些樂器截然不同，那麼你可能要花至少4份時間，只有樂理和樂感是相通的。
當然，學習樂器的天賦、學習途徑、練習質量和時長也有至關重要的影響。要是天賦奇差、老師奇坑，然後自己也懶得練習，那學會乙個樂器都夠嗆，反之努力的小天才還遇上伯樂，那前途不可估量。
如果把學會定義成能糊弄外行，並且對樂器種類沒有要求，類似的樂器也能單獨算一種，那麼這種人在世界上還是蠻多的。而至於精通完全不同類，並且難度較高樂器的人，別說幾十種了，就是四五種的都很少。
2樓：sml3194
看啥水平。。。比如說我這種一般聽到的流行歌，能很快用樂器奏出主旋律。。。那我老爹就可以，但我只會鋼琴（我擦，虎父犬子啊）。
我數數看他都會啥哈：鋼琴，電子琴，風琴，手風琴，口琴， 竹笛，二胡，嗩吶，。。。然後注意啦，小號，大號，圓號，長號，反正差不多整個銅管家族吧，在加上乙個薩克斯（模糊的印象中很小的時候，見過老爹吹薩克斯，印象不是很清楚了，大概率是會），有可能還有單簧管（原因是，我很小的肯定在我學鋼琴之前摸過單簧管，但我自己肯定沒有渠道接觸這玩意，肯定是通過老爸，但是是在自己家見的還是在別人家串門時候見的，就沒印象了，如果是在自己家，那應該就是我爸自己會。。。
）。。。
好像這麼算來，我也會好幾樣，鋼琴，電鋼琴，電子琴，風琴（前提是有人給我踩踏板［狗頭］），手風琴（同風琴）。。。哈哈哈
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高中乙個人上學會尷尬嗎
薛天分 高中大家都很忙，沒人關注你乙個人還是兩個人。再說了乙個人我可以走的很快，兩個人還要一起聊天照顧別人的步頻，麻煩。又不是小學生了，上個廁所還要成群結隊的 妄森 為什麼會尷尬，我跟你說呀，到了高二，幾乎每個人都在忙著學習，那些看著在一起上學的，其實可能有乙個人心裡就再說，快點走吧您，我還有幾份卷...
為什麼「總要學會乙個人」？
阿偉丟了 因為人總是要長大的，人生如故事，每個人都有自己的故事，這故事或是大喜大悲，或是大起大落，或是平淡無奇，或是起伏不平，所有的人，所有的事都有乙個心願，就是用心去寫，用心去讀。當走過一程又一程的時候，也許你收穫過鮮花與掌聲，當走過蔥籠歲月時，也許你心裡裝最多的是回憶。但你總不能活在過去裡吧 往...