1樓：
英雄創造歷史是表象事實造就英雄是本質
希特拉是一名革命者他開闢了一條新的道路他準備改變世界只是時間證明這條路是完完全全的錯的是死路
他成了個碑讓後人不要再走- -
如果沒有希特拉人類社會怎麼會把重心從軍事競爭轉到經濟競爭和文化競爭上來- -
如果沒有希特拉二戰不是不會發生可能只是晚幾年或幾百年和平生活來之不易= =
另一位不熟0 0
教育不是管制
韓愈《師說》中師者傳道授業解惑也
做老師做不到啟發思想讓人家多讀書總是沒錯的而不是來兼職思想警察何況他們還是個孩子~
2樓：
我們都想為他人指點迷津卻不知自己早已陷入泥淖。
歷史多紛爭瑣碎，2023年是歷史，昨天也是，今天還是。
我們沒辦法。
3樓：李贇濤
首先我想說一下豆瓣那篇文章的推論完全扯淡，眾所周知元首的反猶思想是在維也納窮困潦倒的時期形成的，怎麼能扯到林茨上學的時候？上學那會兒元首還是個不壞的孩子呢。
4樓：傅紅雪
你這麼做的話，也不會有愛因斯坦和德布羅意了。真的。
如果你在一開始就看穿了一切，預知維根斯坦和希特拉未來會搞出大新聞，我覺得作為乙個負責任的校長，應該報告國安局，你這種人留著太危險了。
大學裡什麼樣的女生惹老師喜歡？
白梓 其實這種學生無論男女，老師都會喜歡的。首先是最基本的遵守紀律和認真聽課，其次謙虛一點性格實在一點的，再就是能有點科研頭腦的，那種老師講到第一層，你能理解到第一層，還能舉一反三到第二層，甚至能對第三層提出問題的。這種型別的學生會讓老師覺得你有這方面的天賦，多多少少都會多關注你一點 大學期間和老師...
大學裡什麼樣的老師才算是乙個好老師？
已登出 學生心中的好老師和老師心中的好老師和普通公眾心中的好老師，定義和解釋是完全不一樣的。學生心中的好老師，總結下來主要就是上課有意思，難度不要大，考試特別水，給分特別高。具體說明的話，其他同學的回答已經很明確了。老師心中的好老師，總結下來主要就是傳道授業解惑，授人以漁，嚴於待人，有教無類。大眾心...
在大學裡，物流管理到底是什麼樣的專業？
賢智的貓 我不知道我大學本科選擇這個專業該不該後悔，學的東西很雜，很多東西記記背背就能考試，很多大道理沒有學過的人都懂，可能就是不知道專業術語而已，很多課程之間內容重合過大，知識點反覆反覆講，換了一門課講一次，有時候老師就說 有老師講過了，我就不講了！把那些別的老師已經講過的知識點除去，剩下的內容也...