1樓：Kent
作為書法愛好者，仔細研究了各位回答，很有見地，觀點很清晰明確。有時候有些也會遇到寬泛，含糊，模稜兩可，似是而非的觀點。比如今天有位跟我說：
先練筋骨，後練活...然我琢磨。這個筋骨是啥？
間架結構麼？還是神似？活又是什麼？
筆畫麼？
清晰明確的觀點，哪怕不一定正確，都比這種似是而非的假大空概念要有意義得多。
2樓：Sean
筆畫是貫穿練字始終的東西，不能說先把筆畫練好了再練結構。筆畫達到基本要求就可以了，先從結構入手，會胖自己進步更快，提高自己的信心，加快練字的程序。筆畫沒有最好只有更好，所以，在筆畫基本過關的情況下，先練結構，再練字的過程中始終貫穿筆畫的練習，這是正確的路線。
3樓：素荀齋主
點畫是寫字的基礎，先把永字八法解決再練單字，在練習單字的時候把用筆結構問題解決順便加強點畫的質量，所有的過程相輔相承。
單純練點畫，時間長了容易厭倦。
4樓：「已登出」
想法很獨特，但是還是最好先練筆法，因為筆法和結構是分不開的，乙個筆畫的粗細輕重都能對結構產生影響。先練好結構，筆法還需要從頭練，但是先練好筆法，結構就對了一半。
5樓：默以思道
不是不可以。練字，寫書法不是動刀，先寫什麼後寫什麼不會死人的。
麻煩就在於先寫結構，不注重筆畫，容易養成壞習慣，不容易破除。
不容易破除的有兩點，第一點是筆畫本身，習慣不好破。第二點是心裡的坎不容易過。當你的結構寫的非常好，日常用字已經有很大提高，再反過來讓你去從頭寫筆畫，你已經寫不了了。
無法承受從頭再來的痛苦。練字是很磨人的。
6樓：滬上耕夫
那麼多人還沒有說服你嗎？
毛筆的筆毫很軟，所以如何使用，就是乙個技術性的問題。所謂的基本筆畫的寫法，實際上就是在學習怎麼樣使用毛筆。如果基本筆畫都不會寫的話，那麼請問你如何才能構成乙個字？
用錯誤的寫法去寫嗎？那麼你在練習結構的同時，也是在不斷重複錯誤的筆法。等到你自認為應該去練習筆畫的時候，主要的時間和精力都花在如何克服原來的毛病上面了……
進一步說，只有學會了基本筆畫，你才能真正的知道，字的結構是怎麼樣形成的。有一句話叫做因勢生形，你如果連八法九勢這些最基本的東西都不會，那麼，筆與筆之間就沒有氣脈相連，有也是生硬的。這樣的字，就彷彿是一些乾枯的柴草搭成，毫無生氣。
甚至可以說，練習寫字的初級階段的主要目的就是學習如何在字中正確的使用筆法（寫基本筆畫）。而用正確的筆法練習楷書，也可以自然而然的過渡到行書。
大家都是經驗之談，你也沒必要非得用自己的寶貴時間，去做所謂的創新嘗試。
硬筆的筆法相對簡單，但仍然要先學會基本筆畫，再寫字。只不過，硬筆基本筆畫的學習過程相對短一些而已。
7樓：程大吹學書
硬筆是可行的，而且是很適合的，毛筆的話，可以同時練習，因為乙個字永遠離不開筆畫和結構，也可以先練筆畫再練結構，反之不推薦。
8樓：春風
不請自來，題主說的是可以的。
啟功先生說結字為上，用筆次之。
先把字的間架結構練準確了，粗看起來的感受就是字比以前好看了，有效果了，練著也有動力。間架結構掌握以後，再習用筆時，也有「頓覺全牛骨隙寬」的感覺。
9樓：其水懷山
姑且認為你說的筆畫指用筆。
邏輯上說，用筆是用筆，結構是結構，哪個先學都一樣。
但實際上，我們在練用筆的時候，很自然也會進行結構的練習，是齊頭並進的。如果先練結構，不明白用筆，那就只能是練結構，以後還要花時間練用筆，事倍功半。所以網上很多人，結構都還不錯，但是根本搞不懂線條，都在門外苦苦摸索，挺可惜的。
10樓：王雙
倒也可以，書法三個維度：結構，線條，章法，練習書法的過程就是這三個維度螺旋式上公升的過程。結構和線條可以同時練，互相促進。
寫書法的關鍵是節奏，剛開始練筆畫（線條）可以順便練習節奏，一開始就練結構，對節奏的練習幫助小點。我建議你同時練。
11樓：精靈
從總體上說一定是先筆畫後結構，比如題主所說的「練的時候不要追求細緻的筆畫，橫平豎直肯定要的，只是說手穩把結構做到位」，這就是筆畫的要求。
筆畫是結構的基礎，結構是章法的基礎。筆畫不穩，結構就無從談起。但是我們所說的筆畫不是指一定要達到何種高水平，或者有多細緻，而是在練結構的時候控制筆畫，在練習筆畫的時候結合結構，兩者不是孤立的，而是相輔相成。
12樓：秋闕
我的回答，你有這個意識是不錯的，但是你說的這個學習方法不完善。
書法，筆畫結體相輔相成，不能分開練習，因為本就是一體的，筆畫因結體而生，結體因筆畫而現，所以不能以先後的乙個順序來學習，應該是齊頭並進，但是其本質上還是有一定區別，所以在學習的時候要進行區分對待，要有對應的側重點：
首先說筆畫是基本功，是你結體實現的基礎，但是相對的時間成本比較長，那麼你的初期要求可以先求穩定，這個穩定有兩個方面，一是筆畫動作要對，不能去描筆畫，要寫出來，也就是筆法的了解，二是筆畫的質量，要保證筆畫形態，不能為了去寫粗細對比而讓筆畫失去的形態，你想想你筆畫寫的跟波浪一樣，就算有粗細變化有什麼作用呢？
當你滿足的初期的要求後，就可以深一步的打磨筆畫，階梯式的加深難度。
再說結體是思維，你要寫什麼筆畫就是由你的結體來引導的，也是你練字過程中必須學習的，這就讓你的練字從單純的記憶字形改為記憶字形規律，只要是類似的字型結構，你就可以類推，就不會出現沒練過的字不會寫的尷尬局面，當然這個過程需要你自己學習和提煉，畢竟結體的深度是很高的。
這裡寫個例子，引入乙個結體思維（歐陽詢三十六法）來看看：
1、相讓，字之左右，或多或少，須彼此相讓，方為盡善。
就是講，類似左右結構的字我們需要我們彼此想讓，給予彼此對應的空間（這是字面解釋啊，並不是絕對，還可再延伸）。
下面來看幾個例字（我就偷懶不做標註了）：
你看為什麼木字旁，豎畫不是在橫畫中間，而是在靠右的地方呢，因為，如果豎畫放在中間或者左邊，那麼橫畫就會往右邊伸展很多，就佔據了右邊部分的乙個書寫空間，這就是相讓，好了假設現在你學會了這個結體思路，我們在看看其他的左右結構字帖，你是不是就會處理了，例如放、諜。
這裡給你幾分鐘時間來想想。
現在再來看看古人怎麼處理：
跟你的想的處理方式一樣嗎？這就是結體思維的乙個作用。
當然，這只是相讓結體的乙個表現，還可以延伸到上下結構、左中右結構等其他結構的字型中，並不侷限於乙個左右結構。
現在你應該是知道，怎麼去練字了吧，要兩條腳走路，單腿蹦容易摔跤。
13樓：迷途小書童
練硬筆的話，由於硬筆對筆畫的要求沒毛筆高，我個人認為這樣是可行的。前提是你起碼能一筆一畫地把每個筆畫寫清楚。
毛筆的話我覺得不太可行，不下苦功練筆畫可以練毛筆的的運筆方式什麼的都不熟練，先練結構也未必能理解與掌握。
14樓：書法有云
不行。你的說法有如嬰兒不先學站立先學跑一樣。結果就是即使能跑幾步結局就是摔倒。
漢字的書寫基於筆畫，想學好結構首先筆畫的書寫需要精準。
比如:你寫個字:三。
其結構應該是地載式，且需要遵循多橫等距法則。
筆畫長短來論述應該第一筆為短橫第二筆比第一筆稍短且在第一筆的覆蓋下，第三筆為最長，其長度需超過第一筆且左右均需同等超出。
從書寫角度來說，橫的書寫結構需為左低右高，一般我們確定在5-8度角。
再若從起筆來說，你還需要考慮變化，起筆的藏鋒與露鋒的不同。
等等等。
因此，若只是將你的疑問當做乙個問題來提出，無可厚非，若你的學習按照你的先結構後筆畫，那將會出現事倍功半的效果。
建議:筆畫入手，漢字同習。
希望個人以上觀點對你有所啟發為幸。
15樓：十方見正
從理論層面來講這個順序可行。
效率偏低，上手難度較高。
所以一般而言實際不可行。
原因的話，基於另外一位答主的答案我補充一些個人見解。
練字這個東西，按理來說筆畫和結構相輔相成，其實不應該分開練。在所謂的練習筆畫的過程中，其實我們潛意識是假定這個筆畫是某乙個字的某一筆，然後去練。而如果像題主說的練習結構為先，就像是拿木棍擺字，很生硬。
而且間架結構這個東西是無限的，有多少個字就有多少個種結構，但筆畫是相對有限、可以互通的。所以初學者應該側重筆畫的練習，這個時候對間架的幫助主要在於掌握一些筆法來輔助間架，譬如另一位答主所說的橫的傾斜。
所以我們平時練字本質上是筆畫結構同時練習，而各有側重。導致人們認為練字分結構和筆畫兩個部分的原因是在分析字的時候往往從這兩個方面分開去說，但實際上在練習中這二者不可分，且側重筆畫入手難度較小。
大概就這樣。
練字能不能練手機字型？
Frances 當然可以啦 其實我高中的時候，有一段時間特別喜歡徐靜蕾的那個手機字型，慢慢練起來之後高中也就一直是那種字型了，直到高考完著手開始系統練書法，硬筆才開始變化，加上欣賞的書法慢慢變多，現在的字跟高中時候的也完全不一樣了 反正總之，硬筆的話我覺得是沒有什麼硬性規定的，不管是在手機，字帖上的...
能不能戴指套練結他？
安仔彈吉他 你看我，一樣的情況，指甲讓我生生的給剪回去了，每次都剪很禿，指甲和肉會出血，有時候碰個什麼東西血嘩嘩流，慢慢的指甲越來越短，我認識很多吉他手都是這樣。 傑san 我剛練的時候也這樣，後來我就忍著，而且把指甲剪的很短，以至於後來流過血。過一段時間就不這樣了，而且指甲蓋也變小了。但是過程很痛...
我是玩滑板的，先問一下，能不能不練Ollie，就單純地去刷街，順便練一些風格小招，就簡單滑？
念Nian 完全可以！我剛開始玩的時候不會Ollie就練了個手抓板180，反正一樣可以過立過三四立，各種小招shovit，nc，士多啤梨奶昔，橫剎，尾剎，也是蠻好玩的，沒必要非糾結於練很厲害的招 Jack Dong 滑板再高尚就是個體育運動，你想怎麼玩，什麼時候玩，那是你的自由。那些一會兒說誰誰板混...