1樓：千代冥
12.15學習第二天
第一天由於疏忽忘記直播課了，與第一次課程失之交臂。今天通過學習第二次課程使我了解到了在公文寫作中需要注意的各種事項，作為一名漢語言專業的學生，南邊課堂所帶給我的簡直就是滿滿的乾貨，每一次課程都是值得收藏並學習的！！！
2樓：隨風
第一學習（12.14）
公文，即公務文書的簡稱，屬於應用文。公文有廣義和狹義之分。廣義的公文，是指黨政機關、社會團體、企事業單位為處理公務而形成的文字材料。
狹義的公文，是指黨政機關處理公務時所使用的公文。
第二天（12月15日）
老師深入淺出的講解和具體例項指導，既有處理技巧的指導，又有易犯錯誤示例，讓我對公文寫作有了全面、準確的認識和理解，更有針對性的了解到公文寫作的各項要求，也充分認識到了自己的不足，與能力不強的原因，對今後更規範、更高效地開展工作指明了方向，我感到受益匪淺、收穫頗豐。
3樓：你又臉紅了
今天是南邊公文寫作研修班開課的第一天，通過今天晚上的學習，讓我更加對公文與公文寫作和公文格式更加了解，學習了很多以前不知道的，更加豐富了我的學業知識，讓我受益匪淺。
4樓：蘭雨涵
第一天學習公文寫作，是第一次接觸這種比較正式的文體。因為是漢語言文學專業的學生，所以學習公文寫作是非常有必要的。今天是第一堂課，主要認識了什麼叫做公文和公文寫作，了解它的特性和作用。
在南文藝老師講解的時候，也是舉了我們身邊的很多例子，印象最深的就是老師說他接觸最多的公文就是處分 。在講課的時候，也是給我們說了一些在工作中的常識，職場小技巧。第二節課主要對公文寫作做了乙個規範，紙張要求，格式要求等，也是豐富了很多知識啊。
畢竟，漢語言文學的學生，以後有很大概率就會和公文接觸。期待明天的課程！
第二天今天學習了關於公文寫作的正文格式，有標題，傳送機關，正文，附件說明，成文日期等等。南文藝的老師先是給我們講了一遍基本格式，又給我們實際操作了一遍，提了很多的注意事項，比如頁碼要在頁尾外側，用4號宋體等等。第四章講的是公文的語言與公文寫作的表達方式，在公文的使用語言上，提出要注意「四個話」，分別是：
注意真實準確無假話，嚴謹莊重無虛話，簡明扼要無廢話，平實易懂無大話。還講了公文用語特點和寫作的表達方式。總結今天的知識，學習了很多啊！
5樓：錦前
第一節課，由課前的鴉雀無聲到後面老師動聽的言語，我們了解了公文與公文寫作的含義特點，以及公文寫作的作用和意義。老師講解很細緻，實際操作讓人容易記住，相信此次學習對將來必有幫助，老師辛苦了！
6樓：幻letter
12.14第一次參加南邊的活動，公文寫作也是初次接觸，通過第一節課，我了解了公文的含義作用以及特性，還有一些格式，版頭的要求，預留的位置。對於以後的應用寫作來說也是不可少的，期待明天的課程！
12.15 今晚學習了公文寫作的正文格式，末尾格式，以及公文的語言和表達方式。寫作的時候應注意字型字型大小以及在前一段落的後幾行，是否需要頂格或者左縮排字元，還有一些對齊方式比如發文機關署名和發文日期需要準心對齊，印章的位置等等。
公文正文表達方面應注意詞語的使用，嚴謹無歧義，真實不誇張，樸實而簡明，可適當使用文言文。寫作時還應注意不同場合不同條件下的書面語使用，向上級請示時要注意言辭。
南邊老師講課很好很嚴謹很專業，喜歡！！！還帶演示的太好了！
7樓：吟荒
懷著求知的心態與嚴謹的態度參與了第一次南邊組織的公文寫作課程，雖稍有些插曲但總體上是大為使人歡喜的。本次課上簡明扼要地提出了公文寫作的概念目的以及其適用範圍和覆蓋廣度以及一些公文寫作的實際效用。第二堂課則是直奔公文格式的主題，學習了其簡要的格式與框架以及紅標頭檔案寫作規範，這對於日後加入文字工作與黨政機關的文字工作是大有裨益和指導意義的。
老師知行合一並親自示範，指出了相應的操作規範和用法，簡明扼要而直中肯綮，對於傳統鄙人對於公文的頑固認知和陌生感的化解有一定指導作用。如今提綱挈領地框架式介紹，相信在日後詳細化的學習中可以大有收穫。
第二天學習了公文的基本格式和語言形式，老師強調了公文寫作的基本要求:精煉而隱秘，也算是一些原則和技巧。且在後面強調了公文寫作的語言要求，力求嚴謹準確簡明，拒絕詞藻和浮華的粉飾，不求文學之朦朧而力求經濟實用，在最後老師依舊採取知行合一之原則帶領實踐，個人對公文之認識與實踐又深入一層，相信可以在不斷學習中加強自我實踐能力以充實自我
8樓：蘇穆林筱
12.14 今天是南邊公文研修班的第一次課，收穫滿滿、感悟頗多。
在第一章中，我們主要了解到了公文與公文寫作的相關基礎知識（如種類、特性、意義）等。
在第二章中，我們學習了公文的格式和版頭。最後老師還為我們進行了例項操作演示。
期待明天的學習！
12.15 第二天學習心得：今天課程的主要內容是關於公文格式和公文寫作的語言和表達方式。
與文學創作不同，公文寫作是一種實用性文體寫作，主要是用來辦理公務、聯絡事務、請示答覆問題等。
附上今日的手寫筆記～
9樓：夕杳
在南邊學習第一天
很愉快的一次學習體驗，授課內容精簡易懂，舉例貼合現實。
不僅在公文寫作方面學習到了很多知識，在為人處事方面也學到了不少技巧，收穫滿滿的一天。
在南邊學習第二天
南邊老師授課十分精細，實操中的很多小細節都有講，特別是在講字型、字型大小和排版的時候，特別怕漏聽掉某個步驟。
理論課和實際操作相結合，雖然細節之處多，但是簡明易懂。
又是收穫滿滿的一天。
10樓：鳩羽
——12/14公文寫作，是指公務文書的起草與修改，是撰寫者代機關立言，體現機關領導意圖和願望的寫作活動。分為狹義和廣義兩種概念。具有權威性，實用性，真實性，讀者和作者的特定性，時效性，格式的規範性和語言樸實簡明性這幾大特性，意義深遠，作用重要。
通過學習課程，我系統了解了公文的用紙格式，印裝格式和文面格式，在實際操作的演示中學到了不少WPS的使用方法。感謝南邊老師的授課
——12/15講課內容乾貨很多，記筆記記下來就有助於記憶和以後應用。本節課過後對於公文的內容已經從整體上大致了解了，期待以後更為具體的分點課程。在編輯公文格式之餘，自己真正動手去寫出公文。
公文寫作的表達方式和藝術與文學創作還是有很多不一樣的，希望我能進一步熟悉公文寫作的詞彙。
11樓：禿頭文藝少女
11.14今天學習了公文寫作，了解到了很多新知識，開啟了乙個新的世界，希望在南邊的帶領下更加充實自己，越來越好！
11.15今天又是學到知識的一天：（1）公文格式主體部分:
紅色分割線以下一來末尾分制線以上的部分，檔案正文標題、主送機關、正文、附件說明、
發文機關署名、成文日期、印章、附註、附件等。
②主送機關：只有乙個
③正文：開頭、主體、結尾
④附件說明:正文下空一行，左縮排2字，「編排」附件⑤發文機關署名:落款，全稱或規範化簡稱
⑥成文日期:阿拉伯數字，年月日
⑦印章：發文機關署名和成文日期居印章中心偏下位置，印章頂端應當距正文(或附件說明)一行之內
⑧附註⑨附件
（2）公文語言使用的基本要求
（3）用語特點和表達方式
老師講的內容豐富，層次清晰，並且生動有趣！給寶藏南邊比心希望明天也能繼續收穫哦！
12樓：黃合麗
12.14日:
感覺開啟了乙個新的潘多拉魔盒，開心無以言表。所謂「知然後知不足」我還不會寫公文，對它知之又少，今天的課讓我慢慢補齊自己的短板，全面發展。開心，又是充實的一天。
12.15日:
13樓：Jonas K
今天是講的公文寫作，老師特別講的特別好，原本以為很難的公文寫作格式，結果其實沒有那麼難。
我是覺得這個學習了對以後是特別有幫助的，今天學的很開心，蕪湖！
14樓：李先碩
南邊老師們講解的都十分詳細，受益良多，在南邊系統的學習的公文的格式和注意事項，楊老師開篇強調管住嘴，邁開腿，身為新時代的大學生，新青年，我們要有著良好的道德修養和個人素質，管住嘴是不能亂說話，我們還年輕，容易管不住自己的言行，造成不可挽回的後果，我們要加強自己德行修養，多做事少說話，邁開腿就是多為組織幹活，多跑腿，不怕苦不怕累，吃苦耐勞，艱苦奮鬥，通過在南邊的學習，我們自身的綜合素質和知識儲備得到了進一步的增強，希望在南邊接下來的日子裡能夠學到更多的東西，成為新時代的新青年。
2021.12.15,南邊文化藝術館公文寫作班第二天打卡，今天楊老師細心講述的公文的具體格式和寫作方法，楊老師教導我們要加強自身的學習，不要說空話說大話，公文寫作不是故事寫作，不能杜撰，要實事求是，注意相關的用詞，斟酌用句，對於每次的寫作進行細心的複核，確保萬無一失，不出錯誤，我將對今天的講述內容進行相應的實踐，爭取最短時間內學會公文寫作。
15樓：魏鑫
第①天學習心得：
在第一課前，我對公文的格式並不了解，通過今天的學習，我對公文的定義有了更清晰的理解，從狹義的方面，原來黨政機關的公文種類有15種，其次，我體會到公文與公文寫作的重要性，從公文本身而言，它有著指導的重要作用，而且還可以向大家宣傳，對於個人而言，在職場上面，練就公文寫作，能給自己更多的發展機會。
公文的格式很嚴謹，細緻到用紙的格式，還有印裝的格式，今天我對印裝的格式資料都掌握好了，公文寫作的第一步就是要把格式記牢，公文寫作看來是個需要格外細心和嚴謹的活，期待明天的學習。
第②天學習心得：
今天的學習到了關於公文中各個組成部分的格式，尤其是在印章這一塊，原來印章的位置也是有嚴格的規範的，我還學到了關於公文寫作的表達方式，其分為順敘、實敘、概述、議論和說明，其主要是說明為主的。
16樓：寒沉
第一天：
今天的第一課，短短的幾十分鐘讓我系統學習到了公文的格式，非常感謝南邊老師的舉例和演示，讓枯燥的公文寫作知識變得生動，同時也溫習了WPS的使用。感謝南邊老師的授課！
第二天：
學習到了公文的格式，也明白了平時一篇簡單的公文原來有這麼多知識，南邊老師在這短短的幾十分鐘裡講的很詳細，讓我受益匪淺
17樓：陳禕洢
1課程開始的期待：
以後會好好努力的，一切都會朝著好的方向發展的，我堅信！！
2第一天公文寫作研修班學習心得
今天老師主要講解了公文寫作的定義和公文寫作的格式問題，並用wps進行為我們實操了公文製作的基本格式。
下圖為我的筆記，可以說收穫滿滿！
下面是課程截圖：
在ART 學習是怎樣一種體驗？
往期學員 第乙個模組的格式塔心理學終生收益，當時主要是教設計，繪畫技能教得比較基礎，後來聽畢業留校的同學說課程一直在改進，現在貌似已經從半年改到八個月了，現在不知道怎樣了。我主要想知道人體結構課上的那個的3D列印人體模型什麼時候賣，一直惦記著呢 盲流 以前都是大神，現在都是畢業的學生當老師，因為便宜...
在畫室學習是一種怎樣的體驗？
我所知道的畫室中藝嘉畫室還算不錯，那邊是小班教學一對一輔導，能夠確保每一位學生得到充分輔導，最大化提高學習成績，連續6年本科通過率在百分之九十八以上，學生有來自湖北省各個地方的同學，每個同學的繪畫都有優勢，在這樣的學習環境下，能夠更好地促進自己，相互學習，互相交流，取長補短，開闊眼界 小畫匠 畫室集...
學習文物與博物館專業是一種怎樣的體驗？學了相關專業的你現在工作如何？
我是14文物鑑定與修復畢業生，在校基本不上什麼課，因為古陶瓷鑑定，說書本上的內容多是在嗶嗶，不斷的在跑市場，和最底層的地攤主討價還價，買瓷片，賣瓷片，修復.很開心的乙個過程。在這個過程中，你自己本身就已經變成了受益者，你自己會去學。講道理，書沒讀多少這些年，但我享受那種喝著茶和別人坎歷史。很多人說是...